四大广场:大鸣,大放,大字报, 大辩论
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共识:五个基本判断及待解决的理论问题
按:我们经过长时期的讨论,已经初步形成了一些基本判断,当然也还有许多重大问题有待进一步讨论和解决,这里就把已经形成的基本判断和有待进一步讨论的问题整理如下,供同志们讨论时参考。一些新来的网友也请看一下,以了解我们的基本理念。若是对这些基本理… |
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67 | 16046 | 2024 年4 月 12 日 |
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1 | 42568 | 2024 年4 月 21 日 |
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浅谈对ai技术的掌控和运用
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0 | 45 | 2025 年11 月 16 日 |
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从物质基础的角度谈泛左翼读书会的失败
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0 | 46 | 2025 年11 月 15 日 |
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浅谈教育问题
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0 | 61 | 2025 年11 月 16 日 |
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工业化组织到底是什么?——谈一谈一些争论
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0 | 112 | 2025 年11 月 14 日 |
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谈一下国内当下中修宣传的民族主义,以及未来会发生的帝国主义争霸战争
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0 | 203 | 2025 年11 月 13 日 |
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浅谈一谈列宁时代的政治报路线和现在的政治报路线
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0 | 187 | 2025 年11 月 9 日 |
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圆形监狱与无产阶级革命
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0 | 141 | 2025 年11 月 9 日 |
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谈一谈革命与身心健康
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0 | 174 | 2025 年11 月 12 日 |
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中修的批评与自我批评为何流于表面——兼论如何运用批评与自我批评的武器发展革命家组织
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0 | 126 | 2025 年11 月 8 日 |
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如何改造教师?-浅谈专政权问题
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0 | 109 | 2025 年11 月 9 日 |
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揭露中修资产阶级专政下医药行业对无产阶级的剥削(下)
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0 | 74 | 2025 年11 月 9 日 |
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为什么我们要旗帜鲜明的反对包办?
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0 | 182 | 2025 年11 月 2 日 |
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浅谈阶级教育下的教师
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0 | 129 | 2025 年11 月 3 日 |
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“惩前毖后,治病救人”的改造原则是分析定性的一个重要方法论
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0 | 108 | 2025 年11 月 2 日 |
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从胡乱科普现象看不同阶级的定性权力
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0 | 113 | 2025 年11 月 2 日 |
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揭露中修资产阶级专政下医药行业对无产阶级的剥削(上)
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0 | 80 | 2025 年11 月 2 日 |
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纪念革命战士鲍狄埃同志,坚决反击机会主义逆流
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0 | 152 | 2025 年11 月 2 日 |
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别人用过的你用吗——论“处女情结”
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0 | 293 | 2025 年11 月 2 日 |
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没有专政权,就没有规划权
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0 | 116 | 2025 年10 月 30 日 |
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吃不饱饭论和吃饱饭再革命有什么区别
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0 | 167 | 2025 年10 月 31 日 |
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革命成功路阻且长,同志仍需努力
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0 | 354 | 2025 年10 月 17 日 |
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“意志力”从何而来又起什么样的作用?从作为反例的特色军训出发逐渐谈起
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0 | 197 | 2025 年10 月 14 日 |
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从党的九大和十大的看辩证法的正确运用
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0 | 202 | 2025 年10 月 12 日 |
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论马列毛主义的群众观(中)
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0 | 131 | 2025 年10 月 12 日 |
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为什么说农村武装斗争道路在中修行不通?
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0 | 350 | 2025 年10 月 12 日 |
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杂谈:革命者怎么对待自己的生命?
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0 | 326 | 2025 年10 月 6 日 |
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我们的认识与实践
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0 | 132 | 2025 年10 月 8 日 |
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真正的女性权力从哪来?
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0 | 118 | 2025 年10 月 8 日 |