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编者按：
1.教育为资产阶级服务，一切为了资本主义生产关系再生产，从意识形态灌输到劳动力在生产，从脑体分工论到知识产权论，一切都是为了培养新韭菜和新辩护士，一切都是为了维护老爷的阶级地位，教育的阶级性正是于此。
2.现在中国的教育制度本质上就是为了资产阶级服务的，而老师们也大都受资产阶级的教育，从而对自己的学生们进行一系列的剥削奴役行为，根本上来说这是因为资产阶级当权导致的，想要彻底解放学生，就必须反对资产阶级，坚持无产阶级专政。
3.中国资产阶级制度的奴化教育，在剥削阶级为自觉满足大生产所普遍式培养产业"素质"人口的同时还对占大多数被压迫阶级进行思想奴役，正是这种理论与实践相脱离的教育环境造成恶性内卷只是社会制度导致功利化导向的一个缩影，从教育制度整体来讲，任何历史上的剥削阶级都要实行这样的教育制度从思想上和身心上束缚和异化被剥削阶级，从而沦为他们需要的走狗和机器。
我目前所处的学校于1999年建校，但丝毫没有新学校应有的文体平等（文化课体育课平等）反而文盛体衰。
自建国以来有从旧中国残存的老先生，他们鼓吹“劳心者制人，劳力者制于人”，认为劳力者是处于被领导地位，劳心者才处于领导地位，看不起普通人。这批人靠出国等手段躲过了全国内战，到了49年以后，共产党掌权建国了，这批人又跳出来，煽阴风，点鬼火。这批人残存着旧社会的旧思想旧习惯对主席领导的共产党建立的共和国心存不满，心里装着资产阶级思想有的甚至还装着封建旧思想。
毛时代，教育学生们是半工半读，有工农兵大学是学生不脱离实际能和群众接近
改开后，不再讲阶级斗争为纲了，开始讲以经济建设为中心。中央出了修正主义，国家最高领导权被夺了，教育也被一条修正主义的黑线专政了，教育被这批人专政了。
以我亲身经历为示例，我们学校每个班都有两套课程表。一套挂在教室门口，给外人看，一套挂在教师办公室老师们的工位，给学生看。对外的课程表那是琳琅满目，音乐美术微机等一系列没上过的课程写在上面，什么心理健康、劳动教育、书法绘画，甚至把原本第四节课换为30分钟的课活（课外活动）。而给学生看的课程表别说课活连每天20分钟上厕所时间都不能保证（上午和下午第二节课上厕所其他时间不下课）因为我们教学楼离学生厕所较远（教学楼内也有但不让用）导致我们走到厕所再回来（不跑）就用了10分钟，遇到老师找人或上课压堂都只能憋着。更别说作业问题。
他们这种压榨学生的时间，迫害学生身体的行为难道不应该进行揭发，进行批判吗？我对他们在教育上搞得八股文很不满，他们为了限制学生和防范学生闹事甚至开坦克镇压。八九学潮时，当工人阶级刚起来时，当局就像看到了什么大恐怖似的，因为无产阶级有着撼动政权的力量，本来试图借着和学生谈判想要增加自己的民心，但看到无产阶级要起来了就采取一切手段镇压。
这些年搞得事使得政府公信力连年下降，自己维稳费逐年增加。可以看出无产阶级是一定能够战胜资产阶级的，不是民族复兴百年之大变局，而是资产阶级灭亡百年之大变局！