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各机会主义组织简要说明
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编者按：
1、无论是老牌帝国主义的教育还是中修的教育，他们虽然在课表的安排上有所不同，但是他们的本质都是一样的，他们都是要服务于资产阶级的，都是要被资产阶级剥削的，中法作为帝国主义国家，之间是要争夺世界市场的，中修作为二流帝国主义国家和作为一流帝国主义国家的法国之间是有矛盾的，是要争夺市场以至于爆发帝国主义战争的，所以两国才会不断的压迫和剥削本国无产阶级，而我们只有通过政治报路线才能解决这些问题，政治报路线在全球是普遍性的，只要坚持政治报路线在战略三阶段的基础上建立起革命组织，就能够推翻资本主义社会建立社会主义政权
2、不论外在的表现形式是所谓“民主自由”还是所为“爱国主义”，本质上都是资本主义教育，都是为了让无产阶级后代乖乖投入到生产中，被继续剥削奴役的教育。想要解放学生游行示威是没有用的，必须是无产阶级先锋队领导无产阶级开展革命运动，经过战略三阶段的长久斗争解放全国，才能扫除资产阶级教育，全面发展无产阶级
近期，法国因为积弊已久的矛盾，爆发了学生运动，法国高中生抗议早八晚六的课表。但是课表仅仅只是导火索，根本的原因在于法国财政状况日益恶化，开始削减公共服务的开支。学校缺少老师，设施年久失修，厕所无人打理，还有被优绩主义裹挟的利润挂帅的法国大学升学体系。这一切矛盾最终在这个课表的引导下爆发了出来。
读者同志们也许会觉得很不可思议，毕竟这个课表放在中修那真是让我们的学生来“养生”了，怕是法国高中生到中修衡水中学上一天，直接回去把马克龙贡起来了。在我们马列毛主义者看来，教育是为政治服务的，是为统治阶级服务的，而中法两国的教育本质都是帝国主义时代下的资本主义教育，都是为两国的统治阶级所服务的。但是要研究其中存在的差别，就必须要具体分析中法两国的帝国主义 。
中法两国虽然都是帝国主义国家，但是区别在于法国是老牌资本主义强国。即使经历过两次帝国主义战争的打击，但是在如今依然在国际分工中具有垄断地位，同时又有能力培养起一批依附于自身的三流帝国主义国家，其次也拥有一批自己的殖民地。其能通过压榨卫星国和殖民地的劳动人民，攫取庞大的剩余价值用以收买本国工人阶级贵族（这也就是所谓福利社会的主要由来），属于当今世界中的一流帝国主义国家。但是中修作为后发的资本主义国家，是通过掠夺曾经社会主义中国中属于广大人民的财富得以起家的，本身在国际分工中不具备垄断地位，同时也没有一批三流帝国主义国家和殖民地用来攫取庞大的剩余价值。其参与帝国主义争霸靠的只能是疯狂压榨剥削本国人民，在当今世界中属于二流帝国主义国家。
在中修的进一步发展中，其触手必然会伸向属于老牌资本主义国家的势力范围，会去争夺一流帝国主义国家在国际分工中的垄断地位。结果便是帝国主义争霸。从欧盟以所谓人权问题为名要抵制中修的产品和中美贸易战便知道，一流帝国主义国家与二流帝国主义国家间的争霸必然会随着资本主义世界经济体系的崩盘而愈演愈烈，最终走向第三次世界大战。
而随着帝国主义争霸烈度的加剧，无论是一流帝国主义国家还是二流帝国主义国家都会加大对本国人民的压榨与剥削。从前不久的德国总理墨兹访华，回去对德国国民说要学习中国人民每天多工作点时间，到此次的法国高中生抗议，本身都是一流帝国主义国家为了与中修争夺利润，向内加大对人民的压榨，以此维持自身国际地位的摇摇欲坠。
而他们的手段在中修面前那都是小儿科，中修的压榨手段可谓是冠绝古今。中修的高考制度就是最显著的例子之一，法国是早八晚六，我们是早六晚十。中修的高考制度是像所说的那样是改变命运的机会吗，是官老爷慈悲给底层人实现阶级跃迁的机会吗，一派胡言！用所谓的公平考试掩盖了内在教育资源分布地极度不均，北京光是211就有26所，更别提那些好家庭的先天家庭氛围、经济实力以及人脉资源了。即使万里挑一，考上了名校，最后也是大厂里给资本家提供剩余价值的耗材。而高考制度的真正目的则是在帝国主义争霸中，培养出源源不断的可供中修剥削压榨的高级劳动力。作为后发的资本主义国家，中修没有时间也没有足够资源搞西方那套个性培养，中修需要利用不多的资源在极短的时间内培养出大批懂专业知识的听话的知识分子。于是中修便建立了一个又一个集中营式的学校，压制学生的个性，驯化学生的性格，打造一批一批帝国主义争霸的耗材。
如今，法国的学生要想不重蹈五月风暴的旧辙，中国的学生要想打碎这牢笼一样的学校，就只有跟自发运动作决裂，坚决走全国一盘棋的政治报路线，坚决科学的战略三步走！
战略三步走的划分看的阶级力量的对比。在战略防御第一阶段，我们要坚持地上地下隔离的原则，在地上不谈政治，在地下以政治报为脚手架，用义务劳动的赤化清洗掉混入组织的机会主义者以及革命的同情者，从而打造出一个拥有坚定无产阶级立场的职业革命家组织。同时要明白，地上地下的划分是政治上的划分，地上是中修能直接触及的地方，而地下是远离中修铁拳的地方。当我们的组织发展到能在全国各个县区都有足够的革命家时，我们便进入了战略防御第二阶段。在第一阶段，我们要警惕机会主义宣扬所谓单点突破而反对建设全国一盘棋的革命家组织，既然反革命势力是遍布全国的，那我们的革命势力也应当遍布全国，不然面临的必然是被围剿从而导致革命失败。
在战略防御第二阶段，我们便可以向地上派出代办员，地下革命家组织以限权委托书的形式领导地上。代办员在地上建立起不谈政治的地上经济组织，在地上组织进行的活动以及保卫地上组织的暴力值班中筛选出先进的分子引流到地下以扩充我们的革命力量。同时以党员为核心的地下暴力现在开始建设起来，并且随着革命力量的增强开始分化出武工队与地下红军，前者主要负责党组织的发展，后者主要负责保卫地下政权。如果遇到严重阻碍革命发展的资本老爷，我们便可以发动地下暴力进行斩首。在全国一盘棋的领导下，如果某些地区的革命力量发展足够强大时，我们便可以发动起义，彻底铲除当地的中修政权，建立起根据地，也就是无产阶级专政的地上政权。在地上我们可以在不暴露党员身份和组织的情况下进行公开的政治灌输。而当我们在全国拥有广泛的根据地时，我们便进入了战略相持阶段，这个时候我们可以系统性地派出武工队进行翻边战术。
在战略相持阶段，当中修来进攻我们的根据地时，我们一方面可以发动人民保卫根据地，让中修陷入人民战争的汪洋大海之中；另一方面，我们可以趁着中修集中力量来打击根据地时，集中力量去中修力量薄弱的地方进行翻边战术，将白区翻成红区。此消彼长，我们的力量会进一步加强，而中修的力量则会进一步削弱，直至整体上呈现我们的力量强于强于中修，便进入了战略反攻阶段，此时我们便到了最终消灭中修的时候，将这吃人的教育扫进历史的垃圾堆！