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Nuestra Propuesta Marxista-Leninista-Maoísta sobre la Revolución Proletaria Mundial Contemporánea
Nota del editor：
1.En la sociedad de clases, nada puede escapar a la marca de clase; los niños, naturalmente, están sujetos al adoctrinamiento de la ideología burguesa en todos los aspectos, incluyendo el ámbito educativo. Sin embargo, es necesario precisar que, aunque el espíritu combativo de los obreros es ejemplar, sus diversas luchas espontáneas no pueden sacudir la dominación burguesa. Al carecer de una vanguardia que logre la herencia y el desarrollo de la experiencia, estos movimientos espontáneos están destinados a fracasar continuamente en una repetición a nivel elemental.Por lo tanto, no tiene sentido esperar la formación de una conciencia proletaria en los niños a través de estos movimientos espontáneos y su propaganda. Debemos estar alerta ante el oportunismo que, bajo el pretexto de “formar la conciencia proletaria”, fomenta el espontaneísmo y envía a las masas a una muerte segura. Solo siguiendo la línea leninista del periódico político para construir primero una vanguardia férrea, organizar al proletariado y derrocar fundamentalmente la dominación burguesa mediante la revolución violenta para establecer la dictadura del proletariado, se hallará la única salida para salvar a todos los oprimidos, incluidos nuestros niños.
原文：在阶级社会里，任何事物都无法摆脱阶级的影响，儿童自然也会在包括教育领域在内的各方各面受到资产阶级意识形态灌输。但也需要说明，虽然工人的反抗精神是值得学习的，可工人的各种自发抗争无法动摇资产阶级的统治，更没有先锋队来实现经验的继承和发展，这种自发运动必然会在低水平重复中不断失败。因此指望通过这些自发运动和宣传来培养儿童的无产阶级意识也是没有意义的，要警惕机会主义以“培养无产阶级意识”等为由鼓吹自发运动，让群众送死。只有走列宁的政治报路线先建立起一个严密的先锋队，将无产阶级组织起来，用暴力革命从根本上推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政，才是拯救我们孩子在内所有被压迫阶级的唯一出路。
2.La dictadura burguesa no se limita al plano de la violencia material; apoyándose en dicha violencia, ponen en marcha la maquinaria propagandística para esclavizar y domesticar al proletariado. En efecto, a los esclavos hay que cultivarlos desde la infancia, y esa es precisamente la función de la escuela.
¿Podemos acaso apelar al despertar de la conciencia de obreros y estudiantes para que se rebelen contra esta ideología? Es un esfuerzo fútil, pues detrás de la maquinaria propagandística se mantiene firme y sólida la fuerza de la dictadura burguesa, la cual utilizará ametralladoras y tanques para masacrar y reprimir a los estudiantes que se rebelen espontáneamente.
Por lo tanto, solo existe un camino revolucionario: el de la selección y formación consciente a través del trabajo voluntario bajo la línea del periódico político, con el fin de construir una fuerza de dictadura proletaria poderosa capaz de confrontar a la dictadura burguesa.
原文：资产阶级专政并不只停留在物质的暴力层面，他们还借助着这份物质的暴力，开动宣传机器，去奴役、驯化无产阶级——没错，奴隶要从小培养，这就是学校的作用。我们能否呼吁工人、学生觉醒他们的意识、起来反抗这种意识形态呢？这是徒劳无功的，因为在宣传机器后面站着的依旧是稳固的、坚硬的资产阶级专政力量，他们会用机关枪与坦克屠杀镇压那些自发反抗的学生。因此革命道路只有一条，就是要自觉地通过政治报路线的义务劳动筛选、培养，建立起一支强大的无产阶级专政力量，与资产阶级专政做对抗
“Queremos que los niños sean libres”, dicen algunos liberales. Pero sabemos que eso es solo una fantasía cuando se dice sin considerar la sociedad de clases.
Sin embargo, luego de la instauración del socialismo, seguirán existiendo diferencias de clase. Esas diferencias estarán marcadas por el pasado burgués y por la lucha presente dentro del socialismo. En esa lucha, el socialismo deberá mantener la dictadura contra la clase burguesa, porque esta buscará restaurar su propia dictadura.
Los niños solo podrán ser totalmente libres en un proceso muy largo de lucha. Mientras tanto, su felicidad radicará en hacerse parte de ese proceso de lucha.
Ahora se intensifica la dictadura capitalista mundial. Su principal eje de represión está en los niños. Controla su vida en todo sentido. Y allí donde surge una fuerte lucha espontánea, busca cortar cualquier lazo entre los niños y la realidad.
En muchos países del mundo, las jornadas escolares se han extendido durante las últimas décadas. El argumento ha sido que eso sirve como apoyo económico y social a las familias. Se dice que así las familias pueden trabajar, que los niños reciben alimentación en las escuelas y que no queda en las familias una responsabilidad que debería ser del Estado, porque en las escuelas “aprenden”.
Pero la intención es otra. La intención es que los niños estén subordinados a la ideología burguesa por medio del adoctrinamiento político. Esto ocurre tanto en los contenidos de las clases como en las normas que se imponen dentro de ellas.
Lo anterior no es algo nuevo. Pero sí es nueva su intensificación en estas últimas décadas de imperialismo en crisis final. Esta es una etapa en la que el imperialismo desea controlar a todos mediante una gran centralización mundial de la imposición de su doctrina.
Así, por ejemplo, antes del año 2010, es decir, en décadas como 1980, 1990 o 2000, los niños todavía creaban sus propias dinámicas de juego. También creaban sus propias reglas y mantenían cierta independencia frente a las normas impuestas por los adultos.
Hoy en día, en cambio, son las escuelas las que crean las ligas deportivas, los viajes o paseos y la forma de convivencia entre niños. Y, sobre todo, son las escuelas las que imponen a los líderes estudiantiles.
Debemos prestar especial atención a este asunto. Los niños y la juventud en general de nuestra clase obrera y de las demás clases oprimidas son nuestro presente. No son solo la semilla del futuro. Lo que ellos viven ahora es lo que prevalecerá.
Los liberales pequeñoburgueses centran su atención en la familia de hace décadas. Pero la época actual demuestra que la familia es una organización a merced de los imperialistas y esclava de ellos. La familia actual y la familia pasada son solo distintas formas de organización de la vida de los oprimidos.
Los niños están siendo sometidos a la más cruel dictadura. Están siendo sometidos a una manipulación presentada como “derecho a la educación” y “protección de la niñez”. Se les niega la educación de base o, al menos, lo poco que quedaba de espontáneo. De ese modo, también se les niega a los obreros la posibilidad de educar a sus hijos en base a sus propias vivencias. Así, se despoja a los niños de la realidad social y se los ensucia con barro mental en sus escuelas burguesas.
Los oprimidos, de cierta forma, transmiten en sus hogares y entre los vecinos lo que viven en la lucha de clases. Esas vivencias, aunque no sean conscientes porque no están dirigidas por un partido, al menos sientan bases de conocimiento sobre el entorno de vida de sus padres obreros. Eso ayuda a los comunistas a generar conciencia en algún momento de sus vidas.
En cambio, ahora han bajado las tasas de natalidad y, además, han secuestrado a nuestros hijos.