广告 ☭ 马列毛主义与革命左翼大群 ☭ 上电报大群找真同志与真战友
https://t.me/longlivemarxleninmaoist
加井冈山机器人 Chingkang(@maoistQAIIbot)为电报（纸飞机）好友，可获得大群发言权
欢迎向 FrankRuthasw678@gmail.com 发邮件倾诉、揭露或反馈意见，务必使用国外邮箱
各机会主义组织简要说明
编者按：
1、张雪峰不过是中修的一条忠犬罢了，他的所谓改变命运，所谓“实惠”无不透露着极端的虚伪和极端的反动思想，就是要维护“剥削有理，造反有罪”的旧世界，就是要让无产阶级迷失在哪虚无缥缈的“阶级跃迁”的幻梦。马列毛主义者要大声疾呼“丢掉幻想，准备斗争！”改良改不出无产阶级的新天地，唯有坚持政治报路线的自觉斗争，唯有先锋队领导的无产阶级革命才能实现无产阶级想要拥有的一切，毛主席教育我们“为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻”，我们要为中国的无产阶级革命奉献自己的全部力量，要建设起一个强大的革命家组织，这是无比光荣的！
2、张雪峰就是当代的武训，看似给底层无产阶级指出了一条通过高考来完成阶级跃升的路，但在阶级矛盾的不断激化下，最终不过是镜中花，水中月。他的所作所为无一不是出于维护资产阶级的反动教育体系的。唯有革命，唯有马列毛主义的政治报路线，通过地下领导地上的持久人民战争，才能够推翻中修，才能够建立真正属于无产阶级的教育体系，让所有人都能得到全面的发展和教育，使无产阶级得到真正的解放。
张雪峰是谁，他干了什么能有今天？
张雪峰，终年41岁，早期从师考研辅导工作，自称“放弃郑州大学保研名额，考研至清华大学”，在多个场合自称“清华大学硕士研究生”、“清华大学教授”（但实则大学就读于郑州大学给排水工程专业）在早期教培行业未取得垄断地位的时候，对直播间十几人时，对每位家长都是客客气气的，但在创办苏州峰学未来教育科技有限公司（具体职务为75%控股股东、法人、执行董事）也就是在此行业取得垄断地位后，暴露出了其嫌贫爱富的阶级本性，对成绩好、家庭条件好的家庭就是笑呵呵、你好我号，但一旦对方是成绩差、家庭条件差的家庭就立马换上轻蔑的嘴脸，打着一副为对方好，为对方着想的旗号，口中说着什么：
“报新闻学就直接打晕！
985、211的土木工程毕业都要去工地打地铺！
如果你的女儿长得不漂亮，就不要报金融！
普通家庭的孩子不要学医，因为35岁之前都要啃老，你承受不起。
文科都是服务业，总结称一个字就“ ‘舔” ，就是“ 爷我给你笑一个”
俨然一副势利眼的大资本家的态度，可以说从一开始从师教培行业到创办相关垄断公司的过程，正是其一步步从小资产阶级爬到大资产阶级的过程，他说宣扬的“现实、实惠”的（定价为定价为12999元和18999元的）专业报考，也不过是顺应资产阶级秩序，为其摇旗鼓吹，张雪峰如今取得如此地位，离不开中修的社会背景：中国的资产阶级已经发展到了垄断资产阶级的地位，不断盲目向外扩张，已然深陷经济危机中，“台湾问题”、“日本民族问题”、“伊朗问题”无不反应中帝的真面目：“借着民族口吻、和谐发展的口吻（也就是让中修剥削其他国家而不让其他国家插手、反抗）侵略、剥削本国、他国人民，转移日益尖锐的阶级矛盾”。
张雪峰就是这么一条中修的忠犬，忠于资产阶级的教育，将资产阶级盲目扩张的矛盾转移各个行业间略有不平的矛盾（他们都是统一受到资产阶级所剥削的，并不会因为你是在办公室里受老板的剥削或是在跑外卖而又不同），宣传资产阶级世界观，将弱肉强食摆在了明面上，因此遭到中修的打击（但他们本质上是一样的，都是为剥削、蒙蔽无产阶级，只是内部有矛盾、利益分歧，张雪峰鼓吹台湾统一无疑是证明了这一点），他不是为无产阶级服务的，他是站在资产阶级那边，蛊惑、蒙蔽青年为资产阶级所卖命的。
从他的死我们能得到什么？
为资产阶级而死，为压迫和剥削人民而死，这样的死是轻如鸿毛的，为广大人民而死，为革命而死，这样的死是重于泰山的。 他所宣传的始终是等级观念，剥削有理，他的死改善不了中修丑恶的现状，只是将这点愈发的显明出来。无产阶级并不会因为报考了好的专业、得到了好的工作而免于阶级矛盾，只要资产阶级专政还存在一天，只要无产阶级还是重复于低程度的革命自发运动，没有取得专政地位，这些资产阶级的施舍将随时收回，只会留下看上去完成“阶层跃迁”（并没有阶级跃迁，掌握生产资料，也没有发展到抵御经济危机的地步）的无产者用以分化人民内部，无产者依旧是重复如此生活，周而复始，自己包括他人一并被如同天灾、人祸（其实是偶然中的必然的，全世界那么多的无产者，谁能脱离阶级矛盾？车祸、疾病、房贷车贷只是资产阶级矛盾的表现形势，不会因为你是中国或是日本亦或是他国而有不同）夺取生命的权力，被资产阶级剥削至死。
该怎么办？改良斗争行不行？合法斗争行不行？
完全不行！未明子、阳和平等一种泛左翼深陷泥潭的现状无不证明这条道路在如此背景下是绝对行不通的。迷信群众自发性，忽视自觉无产阶级革命家的建设是彻底行不通的！中修的教育是服务于其统治阶级，也就是资产阶级的，改良改不了本质的阶级矛盾，宣传也不会让无产阶级有组织的聚集在一起！ 广大人民群众深受压迫和剥削，从学生到教师，从家长到资产阶级社会下的每位无产者都是如此，无产阶级必须通过暴力斗争、通过无产阶级自觉革命夺取政权！ 从众多革命实践中所抽象出的阶级力量划分出三阶段为战略防御、相持、反攻，逐步扭转阶级力量对比，要做到这一点就需要首先组建无产阶级的先锋队，通过远离资产阶级专政的地下通过义务劳动（初步鉴定革命立场）、民主集中制（受自觉力量所领导，同时监督自觉力量）、政治灌输（初步清扫资产阶级世界观、树立无产阶级世界观）、路线斗争（通过整风，批评与自我批判改造世界观）等培养出合格的革命家，到战略防御第二阶段建立不谈政治，但却实行义务劳动、战斗值班、民主集中制的地上组织（如饭圈、学生反霸凌组织、外卖骑手互助组织等表现形式不同，但实质一般的地上组织），从中挑选出合格的先进群众转入地下，通过政治灌输、路线斗争检验出合格的革命家加入地下红军，同时根据阻碍地上发展对象的政治地位决定是采用暴露暴力行动但不暴露政治目的的地上暴力还是两不暴露的地下暴力扫清障碍，通过地下红军不断的在中修基层清除据点，地上组织掌握生产资料，逐步完成从低程度到高程度的螺旋上升，形成根据地。在根据地内广泛的开展政治灌输，武装群众。到战略相持阶段，武工队通过翻边战术不断翻到敌人镇压力量所调走的薄弱地区建立地下党支部，在来回中削弱敌人、发展自身，逐步实现阶级力量的扭转。到了战略反攻阶段，便通过如三大战役一般的大型战斗扫清敌人统治力量深厚的白占区，重新建立其无产阶级专政的祖国！到那时，无产阶级专政将落到中国每块地区，教育当真正为人民服务、为革命服务，不断培养出革命幼芽，与广大人民相结合，让教育成为真正为劳动人民服务的上层建筑！
