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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、资本主义的泥土生不出无产阶级的花朵，资产阶级的教育路线根本上是服务于反动的资产阶级专政的、是要驯化人而非培养人的，因此无产阶级的学生们自然会受到各种各样的剥削压迫。哪里有压迫哪里就有反抗。学生们自发组织起来反抗资本主义反动教育体制的压迫，然而这样的自发斗争终究是无法触及根本的，只要资本主义还存在一天，剥削压迫、人与人之间的不平等就不会消失。要真正解决学生无权的现状，就必须推翻腐朽的资本主义，就必须建立起无产阶级专政的社会主义国家，等到了那一天，我们就能够用无产阶级培养人、赤化人的教育路线彻底取代资产阶级的反动黑路线，也只有等到那一天学生们才能摆脱资本主义的压迫、同全体无产阶级一起迈向更美好的明天。
2、正如学生们自发揭露的那样，资本主义下的学校教育早已扭曲为了训练服从性高、打击独立思考或者批判性思维能力的劳动力工厂，目的就是要为资产阶级源源不断地提供任劳任怨、不思改变和反抗的雇佣制奴隶。而从校领导角度来看，所谓立德树人也全是讲话汇报中的场面话，一切“为了学生好”的实际上都是为了自己升官发财服务；苦一苦老师和学生们，骂名我来担，总有一天会理解我的……这样的黑路线，也只有在无产阶级革命的社会运动中，随着阶级矛盾的解决才能得到彻底的清理！
前言
人才不管是哪个阶级哪个社会都需要培养，而学校正是培养人才的地方，但是在阶级社会任何事物都无不带有阶级的烙印，占社会的统治阶级是什么路线，那么这个统治阶级所统治的学校执行的就是什么路线，那么这个学校培养的就是什么阶级需要的“人才”。
在当今中国的社会占统治地位的阶级是一小撮垄断官僚资产阶级，执行的教育路线是反动的资产阶级反动的教育路线，学校按照这条反动路线培养的自然是为资产阶级服务的“奴隶”。
贵州龙里高中生自发反抗事件
11月11日 贵州龙里县一中公布了新版作息时间安排，按照该作息时间要求，学生每天需要完成13节课程外加早读。为了塞进如此高密度的课程安排，学校要求学生早上 6 点起床、晚上 11 点10 分就寝。这意味着学生每晚仅能睡约不到7小时，即便再加上一小时午休，也低于中修国家卫健委建议的“高中生应保证8小时睡眠”的标准。新的规定要求午休必须在教室内进行，不得返回宿舍。许多学生表示，趴在课桌上根本无法获得有效休息，如此高强度的课程安排与被压缩的睡眠时间，无疑将会摧毁他们的身心健康。
在作息时间表公布后，学生们迅速在社交媒体上表达了强烈不满，并引发大规模共鸣。 一篇题为《被时间绑架的青春》的文章在学生群体中广为流传，它将矛头直指这种畸形的教育模式，尖锐地质问：“这究竟是培育人才的校园，还是生产流水线的工厂？”文章指出，这种教育观不仅透支着学生的身体健康——导致“近视率攀升、睡眠不足、心理问题低龄化”，更摧毁了他们的学习热情与内在驱动力，让“厌学”成为青春里最沉重的注脚。有学生更是直言：“比监狱都还恐怖，只是活生生的压榨。”
11月17日，在新的作息时间开始执行的当天，数百名学生默契地聚集到宿舍门口，高喊“开门”等口号，表达对学校的监狱式管理方法的不满，并要求进入寝室。据现场学生透露，当时有多名老师试图阻拦学生，但未能成功。最终，迫于学生们团结一致的压力，学校管理层做出了初步让步，当天立即允许学生回寝室午休，并决定今后的午休时间，也将在寝室内进行。
不过，截至11月18日，学校尚未决定是否修改作息时间，缩短学生的学习时长。对此学生们表示，目前，他们还在与学校抗争，并希望能取得好的结果。
从这个事件中可以看出，中修的反动教育面孔暴露无疑，在中修这条反动的教育路线上，在这里中修为了彻底推行其反动路线，在学校从事教育一线的工作人员的官职任免是与其该学校的升学指标绑定的。这样以来中修教育一线的人员如果想要升官发财就必须完成这个指标，在学校读书学习的学生们就异化成为某些人升官发财的阶梯。
在生源不变和教育资源不变的情况之下，为了升官发财完成指标，就只能不断挤压学生们的时间，用“为你好”的面目来迷惑人，丝毫不在乎学生的身体健康，网络上很多“脆皮”大学生实际上是超过十年的资产阶级反动教育路线不顾学生身体健康的情况下摧残导致的,高中三年最为明显。
一个社会占统治的思想是统治阶级的思想，在中国统治级地位的是垄断官僚资产阶级，这一小搓统治阶级为了巩固自己的政权，为了推行反动的教育路线通过这一条黑路线来培养有部分知识又听话的“奴隶”来为自己的政权服务， 在思想和观念上也疯狂推行等级制度扩大资产阶级法权，什么“考上好大学光宗耀祖”“学的好当大官” “出人头地” “吃的苦中苦方为人上人”，通过推行这种剥削思想，以安慰被压迫的无产阶级给他们画一个可以阶级越迁的大饼，由于无产阶级极端无权的困境家长只能相信中修给予的“甜枣”，这样家长通过“权威”的说教，无脑支持学校对于学生的压迫，在外家长支持同时压力孩子，在内推行反动路线为所欲为，肆意压迫学生丝毫不顾学生身心健康等问题；有的学生受不了这种压迫，从这样一座不是监狱却胜似监狱的学校天台下一跃而下，由此可见这种制度只能摧残人根本不能教育人，只能培养为资产阶级服务的，驯化的“奴才”。
在这一场自发运动之中，学校虽然是退了一步但也只不过是同意午休回寝室这个需求罢了，至此这一场自发运动就没有了一点消息，这说明自发的运动是不会真正有成果的，校方所谓的妥协只不过是缓兵之计罢了，而且答应的要求只是同意回寝室休息，至于其他的一字不提；等到学校联合了公安局这些中修的暴力维稳力量，对带头闹事的学生进行监管和威胁，包括但不限于叫家长劝退等行为，这些例子在很多学生组织的自发运动之中都能看到。想要胜利光靠学生自发运动是不行的，必须要在一个地下革命家领导下进行自觉的运动，夺取政权获得阶级的解放学生才能得到个人的解放。
山东省德州市祥龙高级中学学生自发反抗
2月1日晚，山东省德州市，一场震惊全网的学生“起义”在暗夜中爆发。当晚，德州环帝祥龙素质教育基地内，长期维系的高压秩序被打破。没有整齐划一的口号，取而代之的是玻璃破碎的脆响与少年们积压已久的怒火。长期饱受压迫的学生们突破了封锁，砸毁了象征囚禁的宿舍门窗。而平日里手持棍棒、对学生颐指气使的教官们，在真正的反抗面前，竟集体溃散，落荒而逃。
公开资料显示，涉事机构“环帝祥龙素质教育基地”隶属于山东环帝锦辉教育管理有限公司。 该机构对外标榜为聚焦青少年成长问题的正规化培训基地，实则是一家典型的“戒网瘾”及行为矫正学校。这类机构在中国长期存在，普遍以军事化、封闭式、惩罚性管理著称。据悉，该校规模约二三百人，分为一到三部。此次爆发抗议的正是管理最为严苛的“三部”。据知情者透露，校内教官多为两年义务兵退役人员，管理手段极度严酷，甚至心理扭曲，体罚已成常态。学生犯错后被棍棒殴打、关禁闭已屡见不鲜，且校内住宿简陋，饮食条件极为恶劣。
这事件表现的是在资产阶级反动路线的教育商业化，一切以利益为准的“利润挂帅”。资产阶级为了转移阶级矛盾，同时消磨无产阶级的斗争一致在网络上大肆推广“奶头乐”包括但是不限于反动的电子游戏、电影、影视剧、小说等，通过这些东西一是来转移矛盾消磨无产阶级的斗争意志和时间、二是进一步通过这种手段来加强对于无产阶级的思想统治，三是通过这种方式大赚特赚，还搞了个什么电子体育竞技，通过这种方式大肆牟利。
而一些喜欢玩游戏的青少年在这种反动路线的统治下，被打为“网瘾”少年大肆贩卖焦虑宣扬说什么这种少年需要进入学校里面加强教育，并且收取高昂的费用来获得暴利。而在学校内部对学生实行法西斯专政，学生成为了教官们的“出气筒”“性工具” 这实际上是资产阶级反动教育与利润挂帅结合的表现，必须要清楚这实际上是资产阶级对无产阶级实行的残酷的阶级专政 。在这个事件中学生虽然也进行了运动，把平日里面手持棍棒的教官们冲击得落荒而逃，但是这个事件跟上一个事件一样没有任何结果，没有任何的下文。
革命是唯一的出路
自1976年10月走资派怀仁堂政变以来，无产阶级专政的国家变成了资产阶级专政的国家，搞资产阶级的利润挂帅不搞无产阶级政治挂帅，以经济建设为纲不以阶级斗争为纲，在教育路线上废除了无产阶级的社会主义的革命教育路线实行资产阶级的资本主义的反动教育路线，在资产阶级的压迫下，在这种反动资产阶级的反动教育路线下，只能摧残人，是不可能真正的教育人的。
从学生的自发运动来看，这种运动的局限性是十分明显的，这个运动是手工业的组织方式，这种运动是没有任何组织性和纪律性的，这种运动很大程度是通过狂热来建立的，非常容易被分化和逐个击破，哪怕是得到了一点表面上的“成果”实际上却是资产阶级的缓兵之计和施舍罢了，等到事后收回“成果”事后清算的不在少数，最有代表的就是走资派怀仁堂政变后，对上海的无产阶级的领导人进行安抚讲“上海是上海，四人帮是四人帮”通过这种方式来安抚上海，待到走资派巩固自己的政权后便对上海开始大清洗。所以说资产阶级有一定的退让并不意味着自发斗争的成功。
要想真正解决无产阶级极端无权的困境，只有通过暴力革命推翻资产阶级专政建立无产阶级专政，要想达到此目的，就必须紧紧团结在大群提倡的政治报路线周围紧跟政治报路线。
通过地上地下隔离全国一盘棋的统筹兼顾进行战略三阶段即战略防御、相持、反攻阶段三阶段。
战略防御阶段又分为两阶段，在战略防御的第一阶段借助于远离中修的匿名网络技术手段，开辟出无产阶级专政的地下空间，建设地下革命家组织，通过义务劳动、战斗值班、政治灌输等方式筛选和锻炼出无产阶级革命家。
当全国地下革命家组织建立基本完成后，革命家的人数和自觉程度以及组织的协调能力都能承担起领导一个全国地下网络，就进入了战略防御的第二阶段，在全国一盘棋统筹兼顾的计划下，地下革命家组织通过向地上派出代办员建立民主集中制度的群众组织，而群众组织中的民主集中制是经过伪装的，否则就容易暴露，必须坚持地上地下隔离原则。已经形成了全国性的地下革命家组织网络，通过这个网络向地上派出代办员形成代办员网络，一开始的地上群众组织一般以经济互助组等形式表现，学生单单的自发运动是没有任何力量的，必须要地下革命家组织的领导跟工人阶级结合起来，所以在防御第二阶段也会有地上的学生组织，这个组织以“反霸凌”为抓手。学生组织也是地上群众组织仍然是地下领导地上的原则建立，在地上的群众组织仍然是地下地上隔离所以在地上是不谈政治的政治挂帅，在地上群众组织里通过义务劳动、生产值班和暴力值班来筛选先进群众引流至地下进行政治灌输，实现地上向地下输血。
根据地在全国地方广泛出现，并且能够系统性地派出地下红军和武工队进行翻遍战术来开辟新的根据地，这就进入战略相持阶段，通过翻边来消耗中修有生力量，通过这样来进入战略反攻阶段，彻底砸烂中修的国家机器，建立无产阶级专政，获得社会主义革命胜利！！