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各机会主义组织简要说明
编者按:
1、虽然世界各个地区的社会客观条件各不相同,但对于革命者来说搭建一个具备强大战斗力的工业化革命组织的组织路线却是大致相同的,都需要建立起一个革命的物质基础,依托于这个物质的脚手架来进行赤化工作发展革命的力量,这个脚手架可以是报纸又或者是别的什么符合当地条件的形式,主要是通过这个协同工作的过程,培养锻炼革命者,至于宣传作用只是这个培养锻炼的过程里所产出的一个副产物,而印共毛同志们的错误就在于本末倒置,将这样一个次要的产物当作是主要矛盾大搞特搞。
2、印共毛的同志们的斗争是值得全世界无产阶级们所称颂的,但是路线问题关乎着革命是否成功这一根本问题,路线需要靠人来践行,正如本文所言,抓住人这一问题去沿着正确路线革命才能取得胜利,印共毛的同志们需要把以理论不足的主要矛盾转到如何搭建脚手架来培养出合格的职业革命家上,只有拥有一个强大的革命家组织才能撑得起宣传灌输,正如列宁同志所言,无产阶级的意识形态需要靠外界灌输进去,印共毛的同志们需要在不断的斗争实践中获取经验来反哺组织建设,唯有抓住正确的路线才能取得革命的胜利。
印共毛是南亚的星火,是当今国际共运的一缕火苗,可他们近期的发展却开始停滞不前,这究竟是怎么一回事呢?去除外部因素上的反革命武装反扑以外,他们在内因——也即组织路线——上也出现了一些小错,这具体体现在他的对外文件《印度革命的战略与策略》上面,下面笔者就以马列毛主义者的角度去进行思考,带各位读者同志来看看印共毛同志犯下的错误有哪些。
如何正确看待理论?
印共毛的同志说:
理论教育是党的一切活动中的最重要的任务之一。研究马克思主义的科学,运用其原则是一方面,而直接参与阶级斗争和向群众学习则是另一方面。在上述过程获得的知识的基础上,应进一步丰富党的政策,从理论上发展党的队伍。因此,统一的教育对于在理论的学习和具体应用基础上团结全党是必要的。这就是为什么毛泽东同志用一句话解释了理论的重要性:“理论教育是统一整个党的关键。没有这个,党就不可能完成一项政治任务。”
为此,我们应确保:
1.为各级委员会的教育制定每年进行10-15天的课堂/组合学习计划。这与中央学校为各级干部举办的集中班不同。相关邦委/特区委/邦边委(SC/SZC/SACs)应结合邦/地方和特区的需求和运动,进行这些组合的学习/课程。
2.同志们在进行实地考察时,应集中精力研究当地的经济、社会和政治发展,并在具体研究的基础上准备报告。这应该成为他们研究的重要组成部分。阶级组成,阶级矛盾,土地关系的变化,政府计划,议会党派的状况,对任何其他特殊方面的分析,由于过去二三十年的运动影响而发生的变化,执行中心任务和有关委员会的通告、决议中出现的问题——必须在实地重点地认真研究许多此类问题。应准备书面报告。发展上述方法并努力使党员(PMs)在思想-政治问题上清晰明了,是当今摆在我们面前的主要任务之一。
是的,理论教育当然是重要的任务之一,这个笔者不置可否。学习班、读书会也可以弄,与民众相关的调研也可以搞——那么,印共毛的同志在这里犯了什么错误?他们错误就错误在,将学习班、调研这些用以实现某方面的培养人的脚手架,本末倒置地拔高到了路线原则的地位,以手段绑架原则,以学习理论、搞调查报告为基准来加深党员在政治问题上的认识——简单一句话,印共毛的同志提倡要主要通过学习理论、搞调查报告来实现党的政治灌输,而这种本末倒置的组织路线实际上是错误的。
天底下的政治报路线都差不多一样,无非是根据国情的不同,使用的脚手架也不同,但最为核心的一点却是始终相同的:利用脚手架,将无产阶级性质的东西——义务劳动、协同工作、理论知识、组织路线等——潜移默化地根植到被组织起来的革命群众身上。关键是正确的人利用脚手架来进行政治灌输,而不是说拎出一个正确的脚手架,照着这个脚手架机械死板的去走,人就能得到政治灌输。
也正如当今的机会主义先生们最喜欢干的那些勾当一样,宣传当然可以搞,融工也当然可以搞——可是要不要认为,只要一股脑地搞了这些,就能对群众实现政治灌输呢? 当然不是。我们应该明白,这些脚手架应该始终围绕着搭建起无产阶级专政、党这一属于全体无产阶级的伟大建筑而服务,否则,脚手架将毫无意义。
根据斗争形式、社会性质等多方因素的不同,无产阶级政党选取的组织脚手架也是不同的,放在当下帝国主义的中国,我们应该主要以政治报来作为脚手架,通过这个脚手架将义务劳动、协同工作、路线灌输等无产阶级性质的东西带给群众,使得他们团结起来,一解当下无产阶级原子化、尚未存在一个领导无产阶级进行斗争的党的燃眉之急。
简单来说,就是缺什么补什么。印共毛的同志想要胜利,缺的是理论水平高的同志吗?理论水平高了就能药到病除吗?我看未必。
3.党刊应当对党的各级领导干部、普通党员、群众组织和广大群众进行教育和指导。
由于我们干部的平均政治水平仍然很低,有关的党委应该针对他们的水平,以一种简洁明了的文风为目标,为此要努力在当地培养必要的作家和职员。我们应该努力准备公告、图画故事、视频电影等,来发展新党员、农民和部落民对马克思主义基础的理解。可以从支持我们的教育家那里获得帮助。我们的政策是根据当地资源制作杂志并在此过程中加以改进。为了实现这一目标,我们必须增加能够履行这一职责的各级有经验的同志。然后,我们可以训练我们的干部成为优秀的共产党人,提高他们的技能,并确保他们在开展革命运动中承担适当的责任
党刊——带有无产阶级思想、理论的读物——诚然是由宣传作用在里面的,可要是期望主要以宣传的方式去实现对人的政治灌输,那就大错特错了。正如政治报路线里的政治报一样,关键不是做了报纸后让群众去读,以这种读报纸的方式实现政治灌输,而是在做报纸的这一环节中,以政治报为抓手,使得参与其中的同志贯彻蕴藏在其中的义务劳动、协同工作等无产阶级性质的东西。
单纯地把报纸搞得多、搞得好,单纯地培养作家、职员并不能起到提升政治水平的作用。关键的是以脚手架为抓手,去践行一切属于无产阶级性质的东西。只有在这种长期的革命实践中,才能不断地改造自发性,锻炼自觉性。
结语
由上述内容我们可以看出,印共毛的同志在组织路线上出现了见物不见人、理论挂帅的错误倾向,这是应该改正并加以警惕的。
不光如此,国内的机会主义先生们也势必要从中作梗,往前是搬用革命导师的话来给自己的机会主义路线做背书——比如抓住融工搞冲塔,抓住政治报搞宣传——往后也要扭曲正确路线,以反左出右的面目来诓骗群众,使得自己的政治地位合法——正如野火与工农解放社的狗咬狗一样,机会主义先生们总是要把红皮披在身上的。
正如搞政治报却以宣传为主的机会主义路线那样。
单拎脚手架中的作用去放大是没用的。
重要的是通过脚手架,将无产阶级性质的东西带给群众,长期以往地去践行——这样才能通过这些脚手架来搭建无产阶级专政、党这一伟大的建筑,真正贯彻政治灌输,提升革命同志的政治水平。
