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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、理论上的锻炼并不能有效的提升同志群众的自觉性，关键要在物质上进行改变，通过义务劳动和革命纪律，在实践中提升自觉性，同时在这之中筛选出革命立场坚定，值得信赖的好同志，让其掌握领导职位，加强组织的赤化能力。印共毛同志路线上的错误，致使他们的革命遭遇了一系列的挫折，使革命力量遭到重大打击，同为马列毛主义者，要对印度同志进行批评指正。
2、只有物质的力量能改造人，文化水平低的贫下中农，工人，只要革命立场坚定，坚持在数十年如一日的革命实践中为无产阶级革命服务，就能作为革命的排头兵，作为优秀的党员。而机会主义者为了混进革命组织中进行投机，也会学习马列毛的话语来伪装自己，倘若马列毛主义者没有识别清楚文化的高低实际上是资产阶级法权的问题，就会被这种机会主义者欺骗。为什么说文化高低实际上是资产阶级法权? 因为资产阶级从来不愿意轻易让无产阶级的下一代去认字，因为这阻碍了他们的剥削。实际上工人，农民等劳动者是最聪明的，人的聪明才智来源于阶级斗争，生产斗争，科学实验，伟大的印度革命的无产阶级一定会改正原先的错误认识，在革命实践中充分地作为高度自觉的阶级推翻资产阶级!
最近一段时间，印共毛的同志们在革命斗争的路线中出现了错误的认识，中华地区的马列毛主义者要指出其他地区的同志的错误之处，扫清错误的地方，帮助同志之间更好的成长。我们要牢记路线正确了，没有人也会有人，没有枪也会有枪。而印共毛的同志，最近遭受了一定的大损失，机会主义者蛊惑了一批无产阶级，背叛了印共毛的同志，这必须通过激烈的路线斗争，使得革命路线回到正确路线上。
一、赤化人靠的不是理论，而是具体的人，靠的是正确的自觉力量的政治领导
理论教育是党的一切活动中的最重要的任务之一。研究马克思主义的科学，运用其原则是一方面，而直接参与阶级斗争和向群众学习则是另一方面。在上述过程获得的知识的基础上，应进一步丰富党的政策，从理论上发展党的队伍。因此，统一的教育对于在理论的学习和具体应用基础上团结全党是必要的。这就是为什么毛泽东同志用一句话解释了理论的重要性：“理论教育是统一整个党的关键。没有这个，党就不可能完成一项政治任务。”
为此，我们应确保：
1.为各级委员会的教育制定每年进行10-15天的课堂/组合学习计划。这与中央学校为各级干部举办的集中班不同。相关邦委/特区委/邦边委（SC/SZC/SACs）应结合邦/地方和特区的需求和运动，进行这些组合的学习/课程。
2.同志们在进行实地考察时，应集中精力研究当地的经济、社会和政治发展，并在具体研究的基础上准备报告。这应该成为他们研究的重要组成部分。阶级组成，阶级矛盾，土地关系的变化，政府计划，议会党派的状况，对任何其他特殊方面的分析，由于过去二三十年的运动影响而发生的变化，执行中心任务和有关委员会的通告、决议中出现的问题——必须在实地重点地认真研究许多此类问题。应准备书面报告。发展上述方法并努力使党员（PMs）在思想-政治问题上清晰明了，是当今摆在我们面前的主要任务之一。
在材料中，我们能够看到在印共毛官方文件《印度革命的战略与策略》中，印共毛的同志认为培养职业革命家可以通过每年10~15天的培训班、学习班来培养出来，也就是理论教育。实际上，所有的革命理论都是从革命斗争中来，又要回到实践中去的，要去指导实践的，可以说与实践息息相关的。10~15天的学习班、培训班的理论培养，哪怕把所有的理论都背的滚瓜烂熟，也是培养不出真正的高度自觉地职业革命家的。因为革命不是理论的一问一答，而是你死我活的暴力斗争，是要做出真正符合革命实践的。更何况10~15天的时间怎么可能改造一位同志，怎么清楚资产阶级世界观、旧世界观长时间的影响。想要真正改造人民群众的自发性，也应当是以长时间的尺度去改造一位同志。
实际上，在正确的政治报路线下，应该通过这样一个脚手架，也就是制度和民主集中制，革命共产党的自觉力量，将人民群众组织起来。在这样的一个脚手架中，人与人之间的关系的物质基础是由义务劳动构成的，并不是由口头上认同马列毛，这样苍白无力的物质基础构成的。在这样一个脚手架中，怎么样确保在正确的路线下进行的，怎么确保赤化人是稳步进行的，关键在于自觉力量的政治领导。也就是说理论教育，并不是靠单纯调研和学习完成的，而是靠的是政治领导下的义务劳动和这样结合当地的具体行动，去完成的。更进一步说是政治领导靠的是具体的人进行，能否改造人、赤化人，完成理论教育，在于政治领导的同志是否自觉地推进。这就说明了路线斗争的重要性，及时发动基层同志，对政治领导中不合格的同志、机会主义者清理出政治领导中，将新的自觉的同志换上去。在自觉力量的政治领导下的义务劳动、路线斗争的实践中，定然能培养出职业革命家。
二、靠什么样的人去进行政治领导？
3.党刊应当对党的各级领导干部、普通党员、群众组织和广大群众进行教育和指导。
由于我们干部的平均政治水平仍然很低，有关的党委应该针对他们的水平，以一种简洁明了的文风为目标，为此要努力在当地培养必要的作家和职员。我们应该努力准备公告、图画故事、视频电影等，来发展新党员、农民和部落民对马克思主义基础的理解。可以从支持我们的教育家那里获得帮助。我们的政策是根据当地资源制作杂志并在此过程中加以改进。为了实现这一目标，我们必须增加能够履行这一职责的各级有经验的同志。然后，我们可以训练我们的干部成为优秀的共产党人，提高他们的技能，并确保他们在开展革命运动中承担适当的责任。
由于整个党的理论水平相对较低，由于没有足够的党委委员接受过彻底的思想和政治训练，由于我们的革命运动是在落后的农村地区进行的，在那里工作的党组织的文化水平很低，由于其他原因，在理解和贯彻党的路线和政策的过程中，更有可能发生更多的错误和出现错误倾向。
在材料中能够看到，印共毛的同志们认为，因为政治领导的同志的政治水平、文化水平低，所以会出现执行政治领导时，出现错误、偏差，那么也需要培养必要的作家和职员。这实际上是错误的，政治领导、党员的关键在于是否认同组织路线，是否去真正的进行义务劳动锻炼改造自己，是否遵守组织的纪律，是否真正地站在无产阶级、人民群众的立场上着想。这是立场问题，需要的不是理论的学习，需要的是以路线斗争为纲。在不断的路线斗争中，会不断纯化革命队伍，提高革命的自觉力量。再加上革命的理论是与路线斗争是一体的，在这样的长时间的一次又一次的路线斗争中，革命同志的立场会不断坚定，理论认识也会不断提高，最终也会成为自觉地职业革命家。所以在立场坚定地同志地领导下，哪怕理论认识不足，经过一次又一次地路线斗争，也会在实践中不断成长。如果归结于认识、文化水平，那么同样是认识、文化水平不足，中国共产党为什么能革命成功？这也就说明了，政治领导最关键地在于立场问题，也就是路线正确了，没有人也会有人。
三、印共毛的同志们的实践，给予我们的经验
在印共毛的同志们的实践中能够看到，中华地区的马列毛主义者想要建设一个工业化的地下职业革命家组织，就需要在远离中修专政的无产阶级专政的地下，通过民主集中制和政治报的脚手架，在一次又一次的路线斗争中，赤化新同志，纯化革命队伍，培养真正有战斗力的职业革命家，而不是能说善道的机会主义者。当这样一个地下职业革命家组织能够承担起全国的无产阶级斗争时，便在全国一盘棋的战略下，派出代办员建立地上组织，进入战略防御第二阶段。地上组织的建立原则是地下领导地上、地上不谈政治，一个是通过义务劳动和暴力值班初步锻炼和筛选出先进的无产阶级，引流到地下，反哺地下；另一个是作为未来社会主义大生产的框架进行探索。在局部地区敌弱我强，全国地区敌强我弱和地下能够大规模派出武工队进行系统性的斗争时，进入战略相持阶段。当中修集中镇压力量镇压一个地方时，武工队便通过翻边战术，翻到中修调离镇压力量的地方，扫清该地方的地上组织的发展障碍，在这样的运动战中消耗中修的力量，蚕食中修的基层。当局部地区敌强我弱，全国地区敌弱我强时，进入战略反攻阶段，推翻中修的统治。
