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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、校园霸凌是资产阶级专政对人民的压迫的体现。每当校园霸凌发生的时候，资产阶级就封锁消息，压制群众意见，从蒲城运动到这次徐洋的坠楼都是如此，可见中修资产阶级专政的反动。要想解决校园霸凌，只有推翻中修。走列宁政治报路线，建设地下革命家组织，派出代办员到地上融工，建立地上经济互助组织，同时针对校园霸凌，初步建立校园反霸凌组织。运用地下暴力行使地下执法权，为群众伸张正义。推翻中修后彻底对资产阶级旧学校进行改造，消灭校园霸凌。
2、校园霸凌是无产阶级无权的体现，父母被资本家剥削压迫，子女被资产阶级的子女霸凌，大的都保护不了自己，更别说小的。学校和警察局都是服务于中修的，是一伙的，所以学校一有人被霸凌自杀，警察只会打马虎眼敷衍群众。无产阶级只有组织起来，暴力推翻中修，才能结束剥削和霸凌，结束无产阶级子女被霸凌的情况。
在山东郯城，一位遭受了长达半年校园霸凌的高三学生徐洋从学校对面小区18楼一跃而下，遗言里说到：“感谢17年照顾，但是我要去去找我的妈妈了。”徐洋从小父母就失联，由外婆和舅舅抚养。因此遭到同班同学的欺辱，被当众称为“孤儿”，被多次殴打。学校和班主任在事发当天还在隐瞒消息，班主任的儿子也和霸凌者一个班，并且是霸凌者之一。徐洋在放学的高峰期坠楼的，学校没有第一时间通知家属，直到深夜，见孩子迟迟不归的舅舅才找上学校，但是被门卫拦截，学校一番扯皮后舅舅去派出所找警察。在事后家属在微信家长群质问班主任，班主任选择不回应，直接解散了群聊。在面对网络舆情和家长控诉，学校给出的回应是：“警方已介入调查，我们还在积极配合，网上关于男孩遭受霸凌的说法还不能确定，希望广大网友不信谣不传谣。”
为什么校园霸凌事件频发，中修警察嘴上说“校园霸凌，零容忍”，可一旦校园霸凌来临，中修警察马上像护卫犬一样压制舆情、施行“戒严”。
为什么经历了蒲城事件以后，校园霸凌丝毫没有减少？或者说，自中修复辟以来，校园霸凌开始成为校园日常。
本质原因就是无产阶级、学生无权！在蒲城和这次事件，都能看的出来受害者及其受害者家属都是属于“无钱无势”的无产阶级，在面对干部子弟、富二代、学校包庇时维护不了任何权益。在官僚资产阶级眼里，无产阶级只是剥削工具，无产阶级在工厂里受尽压迫剥削，为了不让孩子重蹈覆辙，信了中修的鬼话“学习改变人生”，不惜一切代价也要供孩子上学，可在学校和老师眼中，孩子也不过是他们的政绩、业绩，为了他们的个人利益，假惺惺的说“到了大学就轻松了、影响集体荣誉”，以此来压制学生的不满，只要你敢出头，就威胁你休学、处分，学生为了不辜负父母“学习改变人生”的期望，多是选择忍气吞声，所以学生们面对校园霸凌时，选择不反抗、不告诉家长，这也是霸凌者和学校想要看到的(小学其实更加严重，因为心智不成熟会出现一小撮霸凌者霸凌一大批被霸凌者，被霸凌的小学生在学校和家长少惹事别调皮教唆下更不懂得反抗。)
学校本身就是资产阶级强大的意识形态工具，中修的官僚主义在这里体现的淋漓尽致，老师和学校只对上级负责，不对学生负责，而且是学生服务于学校、服务于老师。那么遇事先封锁，以自身的利益为重就见怪不怪了。
在之前的蒲城事件中，一大堆人叫好，机会主义者也是拍手称赞，嘴里喊着：”你们看中修还能抗住几次蒲城事件，大家迟早会醒悟过来…我们先宣传让部分人觉醒，在之后再通过蒲城这种事件的爆发推动更多群众的觉醒…“ 可是事实不像机会主义者说的那样，从64冲塔到蒲城事件，已经证明了自发性群众运动、手工业小组融工、唯宣传论是无法动摇中修的统治基础的，那么真正的马列毛主义者该怎么办？怎么彻底根除校园霸凌？
马列毛主义者要用列宁的政治报路线建立地下革命组织，把无产阶级真正组织起来推翻中修，分为三个阶段。在战略防御阶段利用政治报脚手架培养足够的自觉力量，当组织的自觉力量足够后就派出代办员，以代办员为节点，建立起全国代办员网络，代办员在地上建立经济互助组似的组织，通过义务劳动和战斗值班筛选先进工人到地下进行政治灌输，壮大组织力量，为翻遍战术做准备。战略相持阶段，不断使用翻边战术消耗中修的维稳力量，达到局部地区的敌弱我强，逐渐形成阶级力量的反转。战略反攻阶段，已经形成阶级力量的反转，中修的统治摇摇欲坠，无产阶级发起最后的冲锋，彻底推翻中修的统治，建立起无产阶级专政的社会主义国家，无产阶级真正拥有了权力，校园霸凌也就不复存在了。