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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、中修的反动教育工厂的目的一是灌输资产阶级意识形态二是培养更多掌握基础知识的产业后备军，所谓通过考试实现阶级跃迁不过是一句胡话，万千无产阶级子弟最终还是沦为被资产阶级剥削的“牛马”。而学校官僚则是为了实现高升学率来换取自己高升来串联其他官僚合力压榨学生休息时间来将他们困在课桌上，这一反动教育体系唯有暴力革命才能摧毁。
2、中修的教育不是为了培养人，拼命的让学生学习得不到休息，教育内容全是些脱离实践的空洞内容，仿佛只要做题就可以掌握生产实践，中修的教育制度只会服务于资产阶级专政，为了无产阶级成为资产阶级获利机器上的齿轮，对无产阶级灌输资产阶级的世界观，让无产阶级成为资产阶级的奴仆，乖乖的服从资产阶级，无产阶级无权反抗，教育制度的腐朽，根本是资产阶级专政，只有推翻资产阶级专政建立无产阶级专政才能改变这一切，要的是走政治报路线，先锋队将广大人民群众组织起来进行灌输，全国一盘棋的战略下，不断扭转阶级力量对比，最终彻底消灭资产阶级！
福州恒一高级中学在“十一”假期通知放假8天，实际第4天即要求返校上课，两周一休，并需调休补课。
通知还称家校群的通知是应对外部检查用，管理好各自孩子不要随意扩散信息。“消息来自李老师不是你老师“
学校增加学生的学习是为了什么？
中国的学校分为公立和私立，作为资本主义的中国同样可以把教育作为生意来经营，私立学校就是如此，以教育质量更高作为市场竞争力来进行谋利，赚取那些想让孩子更优秀有前途的家长口袋里的钱，私立学校校长是商人直接谋利，那么公立学校校长就是官僚，是属于行政管理的岗位，让学生统一在校学习，集中起来可以督促学生进行学习，提高成绩，这样来看能得到的就只有更高的升学率，而升学率又和政绩挂钩，那么答案已经十分明显了，就像老师经常灌输的别人在休息的时候你学习，就能超越别人。学校官僚谋取的是自己的政绩，以此牺牲学生的休息时间，完全不在乎学生的死活。
中国教育体系
中修主导的教育体系，从小学到初中九年作为义务教育免除学费，这并不是资产阶级大发善心，而是在需求更高生产力和在文化上进行专政的历史背景下，义务教育的普及是必然的历史进程，而且看似是公平的都有学上，实际上社会生产关系的经济基础不变，上层建筑再怎么公平也是向资产阶级倾斜的。中修让大家都有学上还有一个目的，就是让大家都能到他建造的具有中国特色资本主义世界观的工厂里接受灌输，开展各种爱国主义运动，在中修塑造的环境下，培养出利于统治的新生代小粉红。到了中考的阶段就开始进行分流，成绩好的服从性高，因为辛苦的学习换来的利益增大了自己的投入成本，趋利避害的本性自然会维护制度，是将来成为小资产，资产阶级的土壤更利于资产阶级，分配到了高中，成绩差的就送入职高加入到无产阶级产业后备军，当然资产阶级的二代根本不用操这个心，教育之路就是他们体验生活的。高中阶段是最反动的一环，高考的成绩分数与未来直接挂钩，大把多学生在争取更好的大学就像是资产阶级围起来的斗兽场，分化无产阶级让个人主义在学生的头脑大行其道，实力说明一切换成了成绩说明一切，有人说成绩不能代表一切，但在资本主义社会下资产就代表了一切，无产阶级家庭的学生成绩就是自己可以依赖的唯一的资本，就算是出了社会，不管你在中修的那条路往上走都是在踩着无产阶级往上爬。
所以无产阶级要想获得真正的幸福，要抛弃资产阶级给我们出的选择题，无产阶级自己做主人才能决定自己的道路，才能有真正的公平，而在当下的社会无产阶级要想翻身，根据实际情况，只能在地下进行，用政治报为脚手架通过义务劳动协调作业构建起属于无产阶级的教育制度，制造出属于无产阶级的赤化工厂，政治挂帅消除资产阶级的个人主义，组织起来逐步进入反攻阶段夺回政权，掌握教育。
