广告 ☭ 马列毛主义与革命左翼大群 ☭ 上电报大群找真同志与真战友
https://t.me/longlivemarxleninmaoist
加井冈山机器人 Chingkang(@maoistQAIIbot)为电报(纸飞机)好友,可获得大群发言权
各机会主义组织简要说明
编者按:
1、不管张祥前的事件是真是假,从这种传闻和科学事件到现在都模棱两可众说纷纭都可以看出两件事,一个是无产阶级的无权状态,资产阶级不仅不能发挥群众的首创力,把群众对生产生活的权力剥夺,群众失去了对科学探究的资格,又在资产阶级的灌输下个人主义只关心自己,因此所谓的科学和伪科学迟迟不能令群众信服,另一件事是原子化自发性的群众是无论如何不能摆脱资产阶级框架的,正因为群众意识还被束缚在资本主义框架中,才不能用马列毛的路线来分析科学问题和解决无权问题,要解决这个办法必须是政治报路线,只有通过组织,才能真正解决群众自发性运动和无权的问题,发挥群众的首创性,组织的关键在于人,以马列毛路线为基准,无产阶级整体利益为原则,通过义务劳动、地上地下隔离、民主集中制等具体的组织措施真正把群众组织起来,才能在具体的组织协同中相互灌输,使群众摆脱资本主义框架下的自发性,真正成为自觉的革命者,使群众根据实践得来的认识上升到一般原则,而不是因为自发运动分辨不清楚科学的真伪,这样才是真正发挥群众的首创性。
2、在资产阶级取代封建地主阶级成为统治阶级后的一段时间里,为了发展生产力资产阶级也曾经是科学的大力推动者,也在一定程度上发展了唯物主义。但随着帝国主义时代的到来,当今的资产阶级已经完全腐朽没落,不仅不会推动科技发展更是千万百计为了维护自己利益而阻挠技术进步,即使有进步的地方也主要取决于能否带来利润,否则再先进的科技都要打入冷宫。从张祥事件我们也很难判断其理论的真伪,但从其他科技界权威人士的反应来看,这就是基于利益考虑而做出的反应,不管真假都要给其带上伪科学的帽子。另一方面,很多年龄大的老人却不断被各种打着科学养生名号的骗局给骗尽钱财。可见,在资产阶级统治下科研是被资产阶级严格限制门槛的,并且被各种唯心主义形而上学所占据从而阻碍了科技的发展,而无产阶级也得不到唯物主义的教育与实践的机会从而无法参与到科技研发当中。而无产阶级在文革中所展现出来的参与到科研所迸发出来的威力已经向我描绘了唯有打碎阻碍科技发展的资产阶级专政,建立无产阶级专政才能让无产阶级参与到科研中去。而要到达无产阶级专政在中修治下别无他法,唯有践行政治报路线才能实现。
在国内外的互联网上,尤其在都市传说、外星人的圈子里面,“张祥前事件”非常火热。所谓“张祥前事件”就是一位名叫张祥前的安徽庐江县农民自述他在1985年夏天被来自果克星的外星人带走在果克星生活了一个月的事情。他在果克星的所见所闻,以及他从果克星带来的“统一场论”、“人工场扫描”等理论和技术在去年迅速爆火。但从1984年至今宣传了40多年,始终没能大范围地引起“国家重视”。现在仍旧在做着人工场技术的实验(主要是变化的电磁场产生引力场的实验和减质量实验)。由于笔者对物理学并不精通,无法分辨这种理论和技术是否是正确的,或许仍然没有跳出现代科学体系唯心主义的范畴,所以我们在这里并不深究他的理论,不过他的理论谈到“宇宙是由物体和空间构成的,宇宙中的物体和空间以光速螺旋式运动”,这一点倒是与唯物辩证法“事物的发展总是波浪式前进,螺旋式上升的”相契合(螺旋上升是三维的,在二维上就表现为波浪前进)。总之,本文只谈一下他能够在网络上迅速爆火但始终没能得到所谓“国家重视”的原因以及真正的解决办法。
一、不被“国家重视”的原因
张祥前对自己不被重视的原因有一点认识,但只是停留在表象,是感性认识。他认为他不被重视的原因是那些高高在上的科学家、学者太傲慢,瞧不起他这个农民身份。他申请专利、联系媒体、联系企业老板投资等等,人家都要求他至少是本科学历,但他仅仅是初中毕业,所以人家都不搭理他。然而,他根本没意识到这是由身处于资本主义制度下所决定的,当然这也不能怪他。究其根本,其原因在于资产阶级专政下,资产阶级对知识的垄断,对理论拥有绝对的解释权而不容任何人质疑,无产阶级在事实上的无权。其中,最根本的是掌握政权的政治权力。
随着中国资本主义复辟,在哲学思想上,唯心主义和形而上学也逐渐成为了统治思想,这就引起了在科学理论发展上始跳不出唯心主义的范畴,造就了一大批无用、抽象的伪科学。比如上个世纪80年代流行一时的“气功热”。在所谓的“现代物理学”研究上,更是在微观世界里夸夸其谈,发现了各种各样的粒子,以至于全力研发粒子对撞机,渴望获得什么“暗物质”,反物质等等,从中攫取实验经费,获取利益,中饱私囊(而这些经费几乎全部来自于劳动群众,是对他们的残酷剥削得来的)。这都是现代科学体系始终在唯心主义的泥潭里蜿蜒爬行的表现。在这些所谓的“科学”发展的同时,资产阶级又严厉打压群众的创造力,通过对知识的垄断,反动的资产阶级教育体系教育学生学习这些所谓的“科学”而不容质疑它们。在垄断资本的控制下,政治的严格高压,相应的教育也已经形成了严格的等级体制,资产阶级教授、学阀控制着优质的教育资源、剥夺一些学生的科研成果,或者干脆把他们设为“正统科学”的对立面,即使他们发现一个新的观点、理论、科学现象,资产阶级也会斥之为“伪科学”。张祥前的理论就是这样的被资产阶级嗤之以鼻的“伪科学”,打压群众的创造力,因为资产阶级总是利益挂帅的。比如,第一次工业革命发明了蒸汽机,随后各种机械都用蒸汽机驱动。然而,第二次工业革命时,电力的发现,使得动力可以更新换代了,但是资本家们不愿意大规模地改换电力,因为那又是一笔巨大的投入,很麻烦,所以继续吃老本,导致原来蒸汽机不是很普及的地方改用电力,后来者居上(如美国),后来,美国和德国确实在第二次工业革命中领先了英国;再比如爱迪生这个披着科学家外衣的资本家,在特斯拉发现交流电后,把他赶出爱迪生公司,继续靠他的直流电专利发财,然而在直流电与交流电的对抗中,爱迪生失败了。我们再看张祥前的理论,我们先姑且认为是正确的,因为他的“变化的电磁场产生引力场”的理论是有科学实验证明的,而且有完整的理阐述,也有数学公式。如果他的理论正确的,那么电力将被引力场取代,这将是第二次工业革命后的又一大进步。据他的理论,可以通过变化的电磁场产生引力场,这和地球的引力不同,这是我们人工制造的,可以利用的,由此我们就可以利用引力来制造各种产品,最主要的是人工场扫描。对于这些,笔者也不懂,但最终是要引力场代替电力的,所以这是不是就损害了生产电力的资本家的利益呢?是肯定的。
所以,人民群众的创造性成果无法被广泛地采纳的根本原因就在于资产阶级专政下,资产阶级对群众的严格管制,在于无产阶级在各个领域的无权,尤其是政治上掌握政权的权力,对这个社会发展的领导权。
二、真正的解决办法
我们在第一部分说,人民群众的发明创造“永无出头之日”的根本原因在于无产阶级在各个领域的无权,最主要的是在政治上的掌握政权的权力。所以,显而易见,如果要使人民群众充分发挥自身的创造力,唯有在无产阶级夺得政权后,甚至只是在一定范围内建立无产阶级专政时人民群众的创造力就可以发挥作用。这有有历史经验的。
文革时,人民群众通过长期的在党中央无产阶级革命派的领导下,与修正主义走资派作斗争的革命实践中,创造性地发明了“革命委员会”、“革命代表会”(三代会,三结合}的组织形式,制定了“鞍钢宪法”,为无产阶级专政学说的发展贡献了新的智慧;在文化发展上,创造了“样板戏”这一革命的文化形式,创造了无产阶级的文化,夺得了无产阶级的文化阵地,使之与资产阶级文化对抗;在自然科学领域,批判了宇宙大爆炸理论、黑洞理论、爱因斯坦的相对论,肯定了历代科学家,如哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、爱因斯坦等人的科学贡献和地位,并指出了其历史局限性。在这个基础上,用辩证唯物主义与历史唯物主义去指导科学的新发展。因此我们发现,唯有在社会主义无产阶级专政下,在政治挂帅下,才能尊重人民的首创精神,充分发挥人民群众创造力,在马列毛主义的指导下,在科学领域才会有新的发展,新的突破。所以,摆在面前的就只有一句话:推翻资产阶级专政,建立无产阶级专政。
结语
无产阶级在政治上的无权就决定了科学成果不能广泛被采纳、应用,所以必须夺取政权,使无产阶级成为社会发展的领导者,才能不仅在科学发展上取得巨大进步,而且在其他各个领域都可以产生新的发展。为此,当今的马列毛主义者必须加倍努力,在政治报路线的领导下,建立一支强大的职业革命家组织,进行大规模的、工业化的融工,在全国各地,大小城市建立革命根据地,领导无产阶级推翻中修资产阶级统治,实现社会主义革命的胜利,建立无产阶级专政。