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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、中修当下学生苦难生活的根源，大学生成为“废物”的根源，不就是这反动的资产阶级教育吗？资产阶级教育脱离实际生产，灌输反动的利润之上、成绩之上的观点，毒害无产阶级子女，使之懒惰、自私，这难道不都是资本主义教育造成的吗？而李阳这个资本家更是满口胡言，想要将本就反动的教育体制进一步法西斯化，可谓完全将学生当作了流水线工厂里的产品看待。要解决这样的现状，只有推翻资产阶级政权，将这些牛鬼蛇神彻底打倒，建立服务于无产阶级的教育体制。
2、李阳本身就是资本家，其宣扬的也是弱肉强食，因为他自己是代表强的一方，而教育在资本的控制下中修的反动教育下也走向了为利，而不是为人，就是要把人制造成流水线工具，并让李阳这种个人品德败坏的人大行其道。这也说明李阳只是借力起式，起主要作用的还是中修的资产阶级统治，只有无产阶级彻底掌权才能改变这吃人的社会。
自称“教育家”的李阳，何许人也？他是“疯狂英语”（一个教育机构）创始人， 全球著名英语口语教育专家，英语成功学励志导师，中国教育慈善家，全国新青年十大新锐人物，全国五百多所中学的名誉校长和英语顾问（摘自百度百科，令人难绷）
讲到这可能还有很多读者对这个人感到陌生，但是这个人可是“金句频出”，读者们或多或少也看到过他说的话：
中国每年毕业一千万大学生，这些大学生都是废物、残缺不全的人
我打算今年办一所私立中学，门口守门的是印度人，食堂里做饭的叔叔阿姨全部来自东南亚，讲汉语打不到饭。然后呢，我们还需要法国副校长、德国副校长、美国副校长，让全世界的精英为中华民族服务
怎么样，是不是很熟悉了？当时笔者刷到李阳的这些视频也就把他当个乐子 、小丑，笑一笑就划走了，毕竟此人一幅极端民族主义、傲慢资本家的嘴脸 。但是最近笔者发现，当时还真是小瞧李阳这个人了，当笔者深入了解李阳以及其创造的“疯狂英语”教育机构之后，在感到荒谬的同时又异常的愤怒。
百度百科上说李阳是“成功学励志导师”，也的确如此。经常有学校邀请李阳去给高三的学生们讲“成功学”，作“励志演讲”，给高三的学生们“加油打气”;此外，他还经常在各地举办“成功学”演讲宣传，吸引了一大批的家长“粉丝”，得到了许多家长的狂热追捧，他个人的抖音账号就有一百多万粉丝 。
那么他宣传的内容究竟是什么，竟然能有如此大的魔力呢？以下是李阳的“金句”（为了方便读者阅读，就不划线了）：
全部学校，（学生）全面住校， 全面军事化！学生一个月回家一次，父母就解放了。教育必须国有化，私立学校必须取消，所有学校全部免费，补习班不就没了嘛！一个学校派两个外教，让退役军人全部进学校，一个班一个退役军人
我要是做教育部长，最快一个月、最慢三个月，中国教育世界第一
我学英语我教英语真的不是为了崇洋媚外，因为美国迟早会成为中华民族的一部分，
如果游戏不除，中国孩子就完蛋了
高中双休孩子全完蛋，回家全打游戏去了，全废了
相信读者们看完这些话的心情也是跟笔者一样：荒谬至极！但是竟然有许多家长认为李阳的这些话非常的合理，巴不得立刻实施！
社会存在决定社会意识，既然李阳能够得到如此多人的拥簇，那么荒诞的背后必然是有着荒诞的现实，这个现实就是：中修反动的教育体制。
那么接下来笔者就通过“教育家”李阳的“金句”，来剖析中修反动的教育体制。
首先是最大的毒草：学校军事化。
所谓学校军事化，就是将学生当成鸡鸭鹅来培养，通过严格且残酷的制度来“培养”学生，就像是养殖场把鸡鸭鹅关在小笼子里面，一直到它们符合宰杀的条件。军事化的目的就是为了让学生考上“好大学” ，至于过程，无所谓。
大多数家长支持军事化，这种支持的背后与中修将上好大学与阶级跃迁划等号是密不可分的，很多家长整天幻想通过孩子靠大学来实现自身阶级的跃迁，望子成龙、望女成凤，做着不切实际的幻想，由此产生了种种荒谬的行为，像什么“鸡娃”就是典型案例，此外还有万恶的“衡水模式”、“毛坦厂中学”等等，都是因此诞生的，因此他们支持学校军事化也不足为奇。
其次，将游戏当作洪水猛兽来看待
这也是许多中国家长最担心的问题之一，其本质原因与学校军事化相同，就是因为他们害怕孩子沉迷游戏而忽视了学业。而造成学生沉迷游戏的罪魁祸首就是中修的教育体制，学校不再是启发学生探索世界的好奇心、学习知识和培养他们创造能力的地方，而是变成了可怕的地狱，学生们不得不在每天十个小时以上的残酷的学习中，被迫接受巨量的知识。只有疯子才会在这种情况下爱上学习，因此通过游戏来逃避学习的痛苦就不足为奇了。而家长们却一味的将一切罪责归结为游戏。
最后，极端的民族主义
这其实是李阳用来宣传自己“疯狂英语”培训机构的一种方式，而它之所以能够得到这么多人的认同与中修大肆宣扬民族主义密不可分。李阳偷换概念，将学习英语强行与“中华民族伟大复兴”绑定在一起，仿佛不学英语就是不爱国一样。同样的，中修教育也天天强调学习是为了实现“中华民族伟大复兴”，以此来给学生们洗脑，让他们成为一个学习机器。学习就能实现“伟大复兴”，但从来没有人会告诉这些学生们现在大学生毕业的就业环境有多么的恶劣。
“即便是在学校一天高强度学习十二个小时的学生，在提到中华民族伟大复兴的时候，也会不由自主的抬起胸膛。”
此外，李阳还有许多毒草，如“大学生全是废物”，是大学生自己想成为“废物”吗，还不是中修腐朽无用的高等教育体系导致的;“学校全部国有就不会出现补习班“，只要资产阶级还存在一天，补习班就不可能消失・・・・・・笔者这里就不一一展开批判了。
结语
可以看到，李阳提出的这些反动观点，无不是建立在中修反动的教育基础之上的，可以说他提出的这些观点也算是符合当下许多家长的想法，否则根本不会有这么多人的支持。
总之，只要资产阶级的反动教育还存在一天，李阳就会存在一天――即便没有李阳来提出这些观点，也会有李阴、李日提出这些观点，他们同样会获得许多人的支持。而想要改变这一切，就必须通过无产阶级革命，将中修的反动教育制度彻底的砸烂！
想要在现在的中修发起无产阶级革命，政治报路线才是唯一的出路。只有通过地上地下相隔离，在不被中修发现的地下进行组织建设，发展地下革命家组织，编织起覆盖全国的革命家网络，继而通过这个革命家网络在全国各地进行融工工作，组织起全国各地的无产阶级，如此才能将全国的无产阶级发动起来，推翻中修资产阶级专政。而在这个过程中，人民必然会不断提高政治意识，认清中修的反动面貌，那么那时等待“李阳”们的，必然只有烂白菜和臭鸡蛋了。
附：李阳自述，哈哈
