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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、教育路线，决定社会上培育的是哪一个阶级。在资本主义下，高考群众千军万马挤独木桥，而资产阶级子女轻松出国留学，砸钱砸出来好文凭，轻松完成了自己的阶级再生产，而高考学子却沦为小镇做题家，成为高考热潮下的牺牲品。这就是教育的阶级性，资本主义的教育是为了培养资产阶级的再生产，只有在社会主义下，才是真正从劳动人民中进行教育和培养，教育的目的是为了培养无产阶级懂知识、有纪律、争做国家主人翁的精神，是为了培养无产阶级的接班人。
2、学生的崩溃本来就是资本主义教育分数挂帅下的必然产物，而中修官僚资产阶级政府在“帮助”无产者成为廉价好用的雇佣制无权奴隶时，是非常尽心尽力的，他们所做的只是把崩溃的奴隶重新变回温良的奴隶。而我们知道，没有不经过暴力革命就可以完全解放的奴隶，没有不经过政治斗争就能得到的权力和权利。组织是无产阶级翻身作主的唯一力量，因为它不是一般的“记名组织”，而是在革命家组织领导下的坚定统一的战斗组织。
在赵秀全国宣传机器的渲染下，又一年高考在6月初短短三四的时间里结束了。从小学到高中，无产阶级的学生们在12年的义务教育里吃透了资产阶级压迫剥削的苦头，从无意义的空洞复杂的脱离生产的教科书到学校里没事找事压榨学生的官僚资产阶级，从脏乱不堪但是又被迫不得不买的饭堂伙食到早5晚11的反人类的生活作息，无产阶级的孩子们在高中里受到的压迫和剥削很多，但是高考意味着高中的结束，可是并不意味着资产阶级反动教育的结束。无产阶级的学生结束了12年的被剥削阶段，经过这一次高考，就要迈入下一个被剥削阶段大学里去了。大学结束了，无产阶级的孩子们就真正的以一个无产阶级的身份参加到资本主义社会的雇佣劳动里，被剥削被压迫。无产阶级的孩子是可悲的，他们从以一个无产阶级孩子出生在资本主义社会里开始，无论过程里尽力过多少个“高考”这样看似上升的途径，他们迟早会走向同他们父母一般被剥削的命运。
每年高考，赵秀的政治宣传都大差不差，无非就是那位考生的考试用品丢了，准考证忘带了，学生崩溃流泪，赵秀的警察和各种机关办事很妥当，不到十分钟就取回了学生需要的物品，以此来宣传赵秀有多么关心学生，关心高考，是多么的希望学生能通过高考这一个机会鱼跃成龙，成为人上人，我们的“人民警察”是有多“人民”啊。
可是这在马列毛主义者的眼里是充满着黑色幽默的，想想一下这些画面：养殖用于取肝的鹅被人强行喂食；集中饲养生病的牲畜被人打药治病。学生们为什么会因为忘带准考证、丢失考试用品而崩溃大哭呢？不就是因为资产阶级反动的应试教育吗，无产阶级学生脱离社会实践，整日没日没夜的伏在桌上学习一些完全无用、完全是为了考试分流这种以资产阶级利润挂帅编写的试卷、知识，结果在考试的前却因为种种因素导致自己可能失去考试资格，这对于无产阶级学生而言，崩溃是很正常的事。
资产阶级学校里的教育，无论是高中的也好，还是大学的也好，没有不是利润挂帅的。赵秀的应试教育以知识分子的身份为由，看似创造了一个无产阶级阶级跃迁的假象，实际上就是资产阶级不断生产廉价的、合格的、温顺的生产力的工厂，看看这些黑工厂的生产过程就知道了，赵秀的老师们总说什么“吃不了读书的苦，就得吃工作的苦”，可是就算吃了读书的苦不还是得吃工作的苦吗，吃了那么多的苦不过是为了让以后吃苦的时候不会觉得这是苦罢了。资产阶级的应试教育，从来不只是应试，更是不断把服务资产阶级的思想灌输给学生的机器。高考无非是瓦解控制无产阶级和破坏小资产阶级的工具，资产阶级的子女们是不会参加高考的，直接出国，高考也是维护资产阶级子女阶级再生的工具。
资产阶级应试教育的高考是资产阶级的一大毒草，那么对于无产阶级而言，什么样的教育才是符合无产阶级利益，能真正推动科学教育发展的呢？
马列毛主义者认为，科学是从社会生产里发展而来的，科学的进步来自于社会实践而并非是脱离社会生产的象牙塔；科学技术从来不是资产阶级知识分子的特权，那不过是他们用于剥削无产阶级的方式，工人阶级完全有能力去发展科学技术。在文革时期，上海机床厂的很多技术人员都是来自于工人，是在工人中提拔出来的。在《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》的调查报告 里写道：“过去走资派竭力把反动‘权威’捧为青年技术人员的学习‘偶像’，要他们‘向专家看齐’，‘为当工程师而奋斗’。现在，许多青年技术人员思想面貌发生了显著变化，认识到名利思想是‘修’字的根，资产阶级的头衔不能争。”调查报告的结论是：“从工人中选拔技术人员，这是一条培养无产阶级工程技术人员的道路。” 毛主席作批示：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”
科学生产从来不是一个孤立的经济上的活动，更是政治上的活动。工农兵大学看起来只是让工人阶级能接收到更多的知识，在实际上却是把生产上的权力从资产阶级知识分子的手里夺了回来，无产阶级能更加自主的管理生产过程，无产阶级逐渐把他们在资产阶级哪里被夺走的权力抢了回来。
夺权的未来
无产阶级想要执行这样或者那样的生产教育领域的革命，必定要在无产阶级专政下才能实现的，只有在这样的政治条件之下，无产阶级才能自由的革命社会各个邻域而不会遭到资产阶级的腐化和打压。而无产阶级要如何夺资产阶级的权呢？组织是无产阶级最重要也是唯一的武器。无产阶级只有建成了自己的组织才能在同资产阶级激烈的革命斗争里胜利。列宁的政治报路就是一条建成无产阶级革命组织的路线。要想建成这个组织首先要远离资产阶级政治力量的攻击，要在地下建立起革命家组织，用共同的协同义务劳动和革命纪律锻炼合格的革命家，在地下执行无产阶级专政，通过灌输完成对人的改造，使得无产阶级的革命力量越来愈强大。当地下革命家组织发展到足以开展全国程度的融工工作之后，往地上派发代办员建立地上组织，地上组织通过义务劳动和战斗值班锻炼群众，筛选群众，把先进的群众引流到地下，在地下的无产阶级专政里接受灌输教育，发展成革命的中流砥柱。无产阶级的夺权就在这些点滴的行动里完成了。