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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、 高考的目的只有一个，就是为社会各阶级和阶层提供源源不断地产业后备军。高考划分产业后备军的依据从来不是什么对知识的掌握程度，而是受资产阶级驯化的程度。高中教育的根本目的就是驯化无产阶级，让他们学着乖乖接受资产阶级的压迫和剥削，使他们在投身社会后，能成为一股稳定的促进社会生产，维护官僚资产阶级剥削秩序的工具。因此，我们说高考是吃人的怪物，指得就是资产阶级在啃蚀无产阶级及其子女的血肉。面对高考这一维护资产阶级秩序，源源不断产生资产阶级法权乃至新生资产阶级的工具，我们必须做的就是砸碎它，然后代之以新的无产阶级推荐制。
2、自从中修复辟后，教育就变成了中修用来调和阶级矛盾和驯化无产阶级的工具。教育的目的不再是为无产阶级服务，而变成了为资产阶级服务。中修喜欢用什么“努力成功论”“高考是最公平的考试”来吹嘘自己选拔“人才”多么正确，而事实上，他们选拔的“人才”就是为了自己服务。而这些“人才”也是只会纸上谈兵，当进行真正的生产实践时，就会错误百出。因此教育需要与生产实践相结合。正如毛主席在《七·二一指示》指出：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”只有在无产阶级专政时，才能将教育为无产阶级服务，才能在教育领域实现无产阶级政治挂帅，只有这样才能搞明白推荐制背后的意义。
又是一年高考时节。在祥林嫂式的祝福中，对高考背后应试教育制度的讨论也热度重燃。各大平台评论区里一片叫好，盛赞高考公平公正。不识相的反对声音被围剿，被嘲笑是中专学历，或是被扣上既得利益者的帽子，对推荐制嘲笑一番。复辟五十载，年年如此。
高考何物？吃人的怪物罢了。先不提资产阶级绕过、超越高考的各色手段。这套制度通过分数把人分成369等，分数高的成为资产阶级的预备役和帮手，分数低的就变成无产阶级的后备军。考试的分数完全可以通过专项的训练产出，谁在这方面有优势呢？当然是资产阶级子弟。所以取得高分的绝大多数都是资产阶级出身。文革为什么废除高考？因为工农兵子弟根本无法在这种训练中战胜高干子弟。革命后备军的受教育权绝对不能受制于复辟力量。复辟完成高考继续，也是为了符合资产阶级利益。复辟之后，无产阶级的推荐制被取消，推荐信被污名化。
到底是什么原因导致了对高考制度的吹捧和对推荐制的贬低呢？根本原因是资产阶级复辟了，现在的河蟹搞资产阶级专政。但是马列毛主义者不对其做具体分析，不揭露各阶级观点的本质，就没有办法把握其中的主要矛盾。资产阶级专政下，主流思想就是资产阶级的思想。不只是小资产阶级和资产阶级反对推荐制，大多数无产阶级也反对。科学社会主义的思想不会在工人的头脑中自发产生，无产阶级也不会自发支持推荐制。部分无产阶级学生是进步的，他们英勇地反对不合理的规章制度，斗争此起彼伏。部分高中开始实行双休，与这种斗争是分不开的。但是这种斗争就像工联主义的斗争，他的诉求只能是多放几天假，少安排几场不合理的测试，到教室的时间推迟几分钟;永远只是对教师宣战，对学校宣战，而不是对高考制度宣战，更不是对河蟹资产阶级专政宣战！机会主义者往往把这种局限于争取放假的自发运动捧到反对高考制度的高度，实则是崇拜自发性，妄图利用这种自发性达到龌龊的目的，为自己争取影响力。实际上这些自发斗争的学生中有相当一部分只是为了改善自己的学习环境罢了，依旧把高考当作阶级跃迁的手段。无产阶级学生的主体，就像是祥林嫂，他们内部的区别在于，一部分自发地去捐一条门槛，拼命攒鹰洋买赎罪券；一部分觉得自己命苦，于是去找官府讨点说法；再就是觉得不公，却也无从着手。
另外两个阶级更是可笑。纠结于推荐制的小资产阶级和资产阶级不会认识到，被推荐上大学的劳动者，读大学不是为了阶级跃迁，更不是为了骑在无产阶级头上作威作福。这种制度建立的基础，就是受教育程度与社会地位正在逐渐脱钩，是无产阶级战友之间在日常生活学习和劳动协作中涌现出的优秀分子，在高等院校完成进一步知识化后能够回到群众中去，运用所学支援革命事业，进一步促进革命群众的知识化。这种继续革命理论指导下的教育制度长期实行，革命群众就能够不断知识化，就能够破除资产阶级法权在教育界的遗毒。这种长期的纪律性协作中产生的优秀分子远比几只做题蛆和董小姐更够资格。资产阶级其实也有推荐制，博士生有推荐，任命干部有提名制，小资产阶级和资产阶级表面上不理解推荐制，实则是不理解革命者之间的关系，他们是无法接受人人平等和民主集中制从纸上落到地上的。在过去他们要破坏推荐制存在的基础，搞资本主义复辟，把资产阶级分子推荐上去；今天他们要镇压革命，要替河蟹当编外警犬，要脑测小组阶段论反对政治报路线，搞地上融工把革命力量葬送掉，建读书群把左转青年拴住。面对高考，不同阶级的不同态度，生动地展现了无产阶级的自发性和资产阶级的反动性。这两个性质就是推动历史前进的抓手：自发的群众一旦被组织起来，就将拥有摧枯拉朽的潜力；资产阶级的反动性注定使他无法发挥人民的力量，只能成为先锋队组织起群众的突破口，被炸的粉碎。
无产阶级考生十年寒窗，捐一条名为高考的门槛。这条门槛被资产阶级踩，被小资产阶级踏，是丝毫不会让无产阶级交好运的。无产阶级想要不再受这种符合资产阶级利益的训练，就必须将资产阶级专政连根拔起，用推荐制代替高考制！至于怎么办，就必须贯彻政治报路线。面对河蟹这个比沙俄强得多的二流帝国主义国家，就必须要有全国一盘棋的地下革命节点，使得地上斗争一端上来就是八大菜系，能够互相支援。而要达到这一点，就必须明确地上地下划分，建立一个强大的地下革命组织，用革命纪律使其高度政治化职业化。建成全国一盘棋后，受其领导的地上工人组织也将在全国建立起来。两者就能够合成先锋队，就能够将河蟹翻转过来，领导无产阶级完成革命！
