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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、资产阶级教育下“翻身”了也不是从阶级剥削中解放出来，而是变成剥削者的一列。所以在资产阶级的灌输下，无论学生“内卷”还是“摆烂”，无产者的人生看起来有“选择自由”，可在资本主义教育下都是在顺着资产阶级的道，不可能消灭资产阶级教育对无产阶级的压迫。只有在马列毛主义的指导下，以暴力革命推翻剥削者的统治，消灭人剥削人的社会生产关系，广大无产阶级才能得到解放，这也包括了教育。
2、中修资产阶级的教育制度是臭名昭著的：教育是为了将无产阶级子弟成培养听话的资产阶级奴仆。无产阶级子弟在集中营式的学校中被管、卡、压，被灌输资产阶级反动思想，身体的基本健康也被摧残。而资产阶级子弟则完全凭借其阶级地位和社会关系，进入名校、名企，成为无产阶级的压迫者。教育无法改变资本主义制度和阶级压迫的现状，无产阶级要想获得解放，唯有在马列毛主义正确的指导下，在政治报路线的指引下，投身于当代无产阶级革命之中才行。
同时需要注意，“吃不饱饭”革命论是不对的，革命本质上是为了夺权，为了全人类的解放，而非个人“获得更加美好的生活”。
近日，《南方周末》关于”中学生排便问题”的一篇报告引起关注。记者以两个中学生为例子，指出了在高考制度下，学生的休息时间被压缩，生活上的小事也会被严格监控。如果违反纪律就会面临巨大的压力。现在不仅是成绩，连生活上的方方面面都要受到学校的监管。在这种基础上中学生面临着心理和身体上的压力。
乔嫚是一名高二学生。在早上6:10分，她坐在马桶上依然拉不出来。学校要求6:30到校，通勤需要10分钟，为了不迟到，她只好立刻收拾出发。这样的情形每天都在上演。
**早上5:50起床，6：30进入教室早读，中午12:00下课，13:50再度抵达学校上课，18:35下课，其间有30分钟时间吃饭，晚自习从18:35持续到21:50. *
（2024年6月3日，河北秦皇岛，新世纪高级中学高三学生正在教室内复习）
这是乔嫚所在中学里一万四千多名学生共同的写照。学校将学生的时间精细划分，计算着学生通勤、吃饭、睡觉的每分每秒。学生如同机械零件，在规定的时间内做规定的事，容不得半分偏差。
而这所学校曾有多名学生被清华、北大录取。
在这种作息下，乔嫚学会了压缩吃饭、休息的时间。早上会因为在厕所蹲太久而不吃早饭；中午会狼吞虎咽天的吃饭；晚上会在洗手间里蹲上一个小时。她想在该休息的时间停一下来休息，但还是不敢停。
一到自习时间，就会有年级主任和值班教师在走廊中穿梭，乔嫚会可以控制自己，不敢抬头。
**“因为一抬头，就会被扣分，更别提上厕所了” **
一旦上厕所被巡视的老师发现，将会扣除学生的个人德誉峰和班级量化分，并出现在下周的通报单中。
“没人想被扣分。”乔嫚说。
在《上海市崇明区中学生功能性便秘筛查状况》一文中写道，参与调查的4969名学生中，患有功能性便秘的学生有693例，患病率为13.95%。这意味着，在接受调查的学生里，每100人就有13人患有功能性便秘。
赵国的青年学生们不仅面临着巨大的学业压力，还要承受学校里时时刻刻的监视，最后连自己的身体健康都无法保障。赵修为了给自己的资本主义市场提供源源不断的”优质”、”听话”的劳动力已经实行了多年的高考制度。
“一考定终身”
“高考是人生中最公平的事”
“提高一分，干掉千人！”
这些标语不断腐化着青年学生的心，让他们以为好似自己发奋图强，努力学习就能实现阶级跨越，获得幸福人生。
为此，他们拼命”内卷”，想要突破阶级壁垒，实现阶级跨越。
学校也为了完成赵修的任务，用各种各样的手段：监控、巡视、时间规划、通报批评等，来严格监控学生的一举一动，让他们奋力的”死读书”，最后诞生一批批失去个性，听话乖巧的”牛马”，以供资产阶级使唤。
而资产阶级的子弟早早出国留学，避开高考的”千军万马”，接受着父母给的优越条件。等回国后就摇身一变，成为无产阶级子弟仰望的”主任”，”领导”。
近期的”4+4”事件不就说明了这点吗？
无产阶级子弟拼命”内卷”，在学校里面临重重压力，想要跨越的阶级壁垒的努力，不仅在资产阶级子弟面前不值一提，而且也早早损害了自己的身体，失去了反抗的意志。
无产阶级的子弟们要想突破资产阶级的封锁，获得更加美好的生活，那方法绝不是参加资产阶级为培养听话好用的劳动力而设置的”高考”，而是去学习马列毛主义的阶级理论，国家理论。去明白”高考”是资本家在劳动力再生产阶段，培养失去个性的劳动力的本质。去搞清楚赵国是官僚专制资本主义国家的实质，去理解在这种制度下，无产阶级想要靠读书来”逆天改命”近乎是不可能的事实。而实现美好生活的基础是建立在无产阶级专政下，压迫和剥削被消灭，经济制度由私有制逐步转向公有制，资产阶级和阶级关系逐步被消灭的条件之上的。
就像资产阶级在资本主义社会里面为了自己的利益，利用政权和它掌握的国家机器而建立了高考制度一样。在无产阶级自己掌握国家机器，掌握政权之前，无产阶级怎么能去实现对自己有利的，真正属于无产阶级的教育呢?
只有在马列毛主义正确的指导下，在无产阶级先锋队的领导下，在”全国一盘棋”，建立无产阶级革命网络的方法下，无产阶级及其子弟才能靠暴力革命推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的国家，去自己掌握自己的命运。到那时，教育才是给无产阶级子弟的教育，是启发人的特长，培养人的自主性，增强人马列毛主义水平的，真正的属于人民大众的教育。
到那时，腐朽的”高考制度”就会被扫进历史的垃圾堆里。而学生们因为资产阶级消磨人意志的”教育”而导致的”便秘”，也会在培养人为社会主义作贡献，与资产阶级意识形态作斗争的教育下不翼而飞。