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编者按：
1、小资产阶级自由派李老师意图通过聚集一批学生，通过自发的向朝廷举报学校来达成反抗，这和封建时代的敲击登闻鼓要求处理被官吏欺压的案件一样幽默。同时北海中学的校长展示了资产阶级有多么反动，通过宣扬有利益中修的民族主义攻击自由派是汉奸，攻击自发斗争的学生为小汉奸，北海中学的校长是中修忠诚的走狗。
2、小资产阶级自由派幻想可以在资本主义框架内实现所谓的公平公正，而认识不到必须进行无产阶级革命才能从根本上改变社会现行制度，归根到底是改良而非革命，是妥协而非斗争。如果一人一口唾沫就能解决问题，那么全世界的资产阶级国家应当都放弃常备军，仅仅是宣传上的人海战术就可以解决一切问题，这显然荒谬，然而这就是小资产阶级自由派和部分机会主义者迷信影响力的逻辑。
在3月17日，李老师发了一篇长推文，痛批广西北海中学的校长王建刚。起因是广西北海中学的校长在校内宣讲的时候宣称墙外账号“李老师不是你老师”恶意煽动学生厌学情绪，培养了一批在墙外的“小汉奸”。正是因为这些“小汉奸”，“私通”李老师这个在墙外的“大汉奸”，才破坏了学校的学习氛围，此前，李老师不是你老是还创建了一个项目叫做“611study”，简而言之就是收集全国高中的违规时间表，并通过学生之间互相举报的方式来让学校方面恢复正常作息。这名校长声称这就是高中双休的外部因素（不得不说李老师的热度确实会蹭，这个自由派前有“白纸革命”之后全国解封其声称这是自由派们宣传的功劳，后有高中双休，李老师又开始大肆宣传他的611项目了）。李老师看到之后也义正言辞的发表了一则声明，声称如果王建刚不向学生们以及他道歉，他将曝光王建刚校长的种种恶行（这看起来就是自由派们的最高手段了），然而不论是反动的中修资产阶级王建刚校长的丑陋嘴脸还是李老师李颖这种油嘴滑舌的自由派投机客，都不可能代表广大未来将要成为无产阶级的学生们的真正利益，笔者接下来就用马列毛主义对此进行揭露。
下面是李老师的推文：
上周末，在广西北海中学家长会上，北海中学校长王建刚称，李老师不是你老师 的611Study项目是导致春节后突然全国高中双休的外部因素。并指责勇于发声的学生是“小汉奸”。在此，李老师与 $LI 团队正式声明，要求王建刚校长就针对学生的污名化行为道歉。学生揭露超时学习问题，是正义之举，而非“汉奸”行为，北海中学的611学时严重违反了国家相关规定，对学生的身心健康造成严重影响。在这样的背景下，学生勇敢地向外界揭露问题，是在捍卫自己的合法权利，是在为整个学生群体争取更合理的学习环境。污名化学生是典型的“敌我化”操弄，制造恐惧以掩盖问题，当学校管理层无法正面回应学生的合理诉求时，他们选择的手段不是解决问题，而是利用民族主义情绪，将学生污名化为“汉奸”。这样的手段在历史上屡见不鲜，从“反右运动”到“文革”，凡是敢于提出批评、争取权利的人，都被污蔑为“叛徒”、“特务”。而今天，一个校长居然也在复刻这样的恶劣传统，把学生合理的申诉说成是“卖国”，这无疑是在践踏教育的基本价值。一个国家的未来靠的是拥有独立思考能力、敢于争取公平的年轻人，而不是一群被恐惧驯服、只会唯命是从的顺民。如果一个校长连“让学生遵守合理学习时间”的基本诉求都不能接受，反而要对学生扣上“汉奸”的帽子，那么这个校长才是真正的问题所在。真正危害国家的，是那些滥用权力、漠视学生权益的人。是他们在压制年轻人的独立人格，是他们在把教育变成控制的工具，而不是培养人才的摇篮。一个真正有自信的国家，应该鼓励学生提出问题，而不是让他们在恐惧中噤声。我们郑重要求王建刚校长，就其污名化敢于发声的学生的行为进行道歉。如果不然，我们将于3月19日开始，陆续披露我们已经掌握的关于王建刚在任期间的种种恶行。我们也欢迎社会各界人士向我们提供更多相关信息。面对压迫，不再沉默，你的境遇，掷地有声。
我们就其推文内容进行一步一步的揭露
首先就是这个611study项目，布站上已经有了一系列的文章对此进行了揭露和批判。简单来说，这个项目就是通过学生们自发的填写表格，汇集起全国各个高中的“罪行”，然后依旧是通过学生之间的自发性，各个学校之间的学生相互给对方学校进行电话举报，从而让学校“遵守规定”，减轻学生的负担。首先，这一系列操作的充分展现了小资产阶级们自由派的虚伪与异想天开、迷信影响力的行为。李老师搞这个表格项目嘴上喊的全是主义，心里想的也全是生意，毕竟当下是资本主义社会，小资产阶级们追求着他们的“自由”生活，他们向往着“财务自由”，这个表格可以看作是其为他创立的虚拟货币引流，来为自己赚钱。再来看这个表格的内容和做法，仅仅是通过填写各个学校做过的“恶行”，通过“举报”这种解决办法。这里小资产阶级们的软弱性和虚伪性展现的淋漓尽致，其作为一个自由派，每天破口大骂特色社会的种种“罪恶”，结果到了其自己创办项目的时候，还是要靠“举报”这种方式，寄希望于特色的官老爷们身上，依旧是要维护特色的“法律秩序”，这种左右脑互搏的可笑行为十分鲜明。我们说，在资本主义下，法律也好，这些官老爷们也好，作为资本主义上层建筑的一环都是维护资本主义的，当前之所以出现种种的教育乱象，诸如教育内卷，疯狂补课等等行为就是资本主义导致的。在资本主义下，资产阶级们剥削压迫着广大的无产阶级们，无产阶级们没有生产资料，极度无权，资产阶级们需要无产阶级们维持着广大的“产业后备军”来好让资产阶级们有着充足的廉价劳动力，于是资产阶级们也疯狂宣传“资源有限论”，宣传“人口决定论”来声称是因为人口过多而导致的贫困，这是赤裸裸的转移矛盾，掩盖资产阶级剥削压迫无产阶级们的事实！生产资料都被资产阶级们掌握着，导致无产阶级们只能去争夺这种“有限的”资源，引起无产阶级们内斗来转移矛盾。而学生内卷也是这方面的体现，广大的无产阶级学生们在资本主义下都在争夺那个虚无缥缈的争当人上人的机会，都在想着“出人头地”，然而所谓的高考不过是千军万马过独木桥，无产阶级家庭的子女最终依然是无产阶级，等待他们的依旧是被剥削被压迫的命运，而通过学习这种方式来分化脑力和体力劳动，也依旧是转移矛盾，贬低体力劳动，将体力劳动者打上“不努力”的名号好让人觉得这一切都是天经地义的。同时这种教育模式也养活了一大批资本家们，诸如辅导班产业，教材产业，餐饮产业，房地产产业等等等。因此在当前的资本主义下的种种教育制度，教育现象完全是在资产阶级们的控制和操作下的，资产阶级官员们不可能真正是为了“人民”，所以通过举报这种方法丝毫没有用处，其改变不了资本主义下的教育，官老爷们的利益也和无产阶级们的利益截然相反，因此也会出现学生举报学校结果学生被找上门要求其撤销举报，又或者官老爷们装成“正义使者”，实际上就是资产阶级们装装样子来迷惑无产阶级又要满足其自身利益的矛盾体现（小资产阶级们认为是靠这种举报的影响力大了举报就会生效，这是错误的,后文会谈到）。
而最近幽默至极的双休制度也是空口承诺，高中该是什么样子依旧是什么样子，官官相护，变着法的剥削压迫无产阶级们。前文说到过，李老师想通过让很多学生举报的方法来扩大影响力，从而让那些官员们迫于政治压力从而做出一些改变，这种想法看似很有道理，然而却是天真的，幼稚的，举报能够成功的唯一原因就是因为其符合资产阶级们的阶级利益，举报正如同法律中的“合法维权”一样，蒲城运动的影响力不可不谓大，浩浩荡荡几万人，结果在互联网上被资产阶级专政机器毫不留情的镇压下去，也没有丝毫的通告，这就是资产阶级们的本性，他们当然害怕群众们联合起来，但是在面对这种自发性的联合他们也有充足的解决办法进行毫不留情的镇压，自发的群众运动都是如此，更何况这种无关痛痒的举报？而那些举报成功的例子逻辑则是这样的：特色作为一个资本主义国家，其基层是很薄弱腐朽的，换言之就是基层官员们也是为了自己的利益而不是将官僚资产阶级们的利益放在第一位的，他们不办事，不符合这些官僚资产阶级们的利益的时候，他们便用“群众们的监督权”来监督这些基层官员们来好好的为官僚资产阶级们干活，而那些互联网上拿着身份证实名举报的，要么就被遭到全网封杀，要么就被患上了精神病带走……千言万语就归结为一句话，那就是资产阶级们做的任何决定都是从本阶级的利益出发的而不可能是为了无产阶级们的利益，对资产阶级们不可能包有天真烂漫的幻想。再来说说这个靠学生填表格的行为，仅仅就是揭露学校做的一系列事情而依旧是没有丝毫的改变，生活中的种种苦难就在无产阶级们生活中的方方面面，就是无产阶级们生活本身，但是知道苦难没有解决办法最终就是无济于事，生活不会迎来丝毫的改变，表格再丰富，记录着反动的资产阶级们的一条又一条的罪行，但是无产阶级们无权，并且没有组织起来，只能在生活中挣扎着，被动的接受资产阶级们的种种罪行，无产阶级们唯一的出路就是在先锋队的领导下组织起来推翻资产阶级，建立无产阶级专政的社会主义国家，除此之外，别无第二条选择，这些都是和像李老师这种小资产阶级们的想法不同的。
再来说说这个反动的王建刚校长，在他的身上生动地体现出了资产阶级们的恶臭本性，其用各种手段来曲解事实，来向学生们进行资本主义下的反动教育。首先是用这种民族主义的宣传，将学生们自发的翻墙反对资产阶级的种种制度的行为打上“小汉奸”的标签。这是赤裸裸的用民族主义来掩盖这背后的阶级矛盾，国家不是超阶级的，同一个民族里也要分为资产阶级和无产阶级，阶级矛盾是当前资本主义下的主要矛盾。资本主义是资产阶级专政，国家是资产阶级们的国家而不是无产阶级们的国家，资产阶级们剥削压迫无产阶级们，无产阶级们就要反抗，资产阶级们把不满足于自身利益的种种行为打上“汉奸”的旗号，句句不提其剥削压迫无产阶级们的事实，仿佛他们能代表所有人的利益，从中也可以看出，资产阶级们始终是把自己的利益放在第一位的，谁要是反对他，他们便通过各种手段来维护他们的利益。特色也经常用民族主义来宣传，诸如说什么台湾是中华民族不可分割的一部分，诸如煽动仇日情绪，大肆地宣扬民族主义，实际上就是为了特色的帝国主义争霸。资本主义就是不扩张就灭亡，特色作为二流帝国主义国家，资产阶级们急需让资本进行扩大再生产，台湾就是他们眼中的一块肥肉，他们打着民族主义的旗号实际上就是为了资本扩张，这个反动的校长也用这种方法来迷惑学生们，在他们的眼里，为资产阶级们学习是应该的，就应该拼命的给资产阶级们当狗去迎合资产阶级们的一举一动。他们肆无忌惮地宣传着“狼性文化”宣传着“社会达尔文主义”好像这一切都是理所应当的，然而资本的原始积累根本不是靠的“个人努力”，靠的是投机倒把，靠的是强权暴力，靠的是压迫剥削无产阶级们！对于他们来说是剥削有理，压迫有理，而对于广大的无产阶级来说就是革命无罪，造反有理！
再来继续看李老师的发言，其小资产阶级形象也更加鲜明立体。其说学校违反国家规定，学生们是在捍卫他们的合法权利，归根结底是要合法的，毕竟法律条文上写了“私有财产神圣不可侵犯”这是小资产阶级们奉为圭臬的金科玉律。其立场根本不是站在无产阶级上的，他们是赞同资本主义制度的，因此他们不可能去向这些学生们去宣传反对资本主义制度本身，毕竟资本主义制度是小资产阶级们生活的基础，他们反对特色，向往西方的自由化就是不想看到自己的头上还有更大的资产阶级们，这就是他们向往的自由，然而遗憾的是竞争走向垄断是资本主义的必然，不论这些自由派们跑到哪里，其就是想让自己变成更大的资产阶级，更好的剥削压迫无产阶级们来为自己牟利！嘴上喊的比蜜罐甜，实际上做的十分肮脏。接着就是小资产阶级们恶意曲解抹黑文革，对于他们来说文革可谓是十分黑暗，因为他们丧失了剥削压迫无产阶级们的“自由”，于是他们愤恨至极，恐惧至极，极力的去攻击文革，攻击毛主席。文革时期的右派分子们妄想进行资本主义复辟，破坏社会主义，破坏无产阶级们的国家，无产阶级们必定要对其实行专政，而在资产阶级复辟之后，资产阶级们也毫不留情的对无产阶级们实行专政，这生动形象地反映出了阶级斗争的你死我活。而这些小资产阶级们把文革时期和当前的资本主义形而上的混为一谈，无疑是为了他们的个人利益服务的，更加看出来他们的用心险恶。而当今的机会主义者们也大肆污蔑民主集中制是官僚主义，他们要追求所谓的泛民主将党的界限取消掉，他们不要马列毛主义，不愿意进行组织建设承担马列毛主义者的责任，他们只会聊天吹水，只会交一些无聊的“朋友”，在这样一个泛民主的组织内，他们为了各自的利益，没有集中，没有丝毫的革命纪律，这样的组织必定是松散的，必定不可能做到将整个无产阶级们领导起来。机会主义者们在遇到与自己利益不一致的事情上就大闹一场，正如同列宁在进一步退两步中描绘的马尔托夫那样，对于党章第一条这样一个微小的裂缝，马尔托夫拉上其机会主义团体通过了其机会主义条文来取消党的界限，破坏党组织，在后来机会主义者退出大会之后其另一个机会主义条文没有被通过，其便试图用罢工的方式来破坏党组织，声称党组织不够民主，实际上就是想要通过“民主”来维护其个人利益。在真正的马列毛主义组织内，面对机会主义者不能和他们讲究所谓的民主而必须对其加以专政，否则党组织就会被机会主义者们篡夺领导权从而走向死亡。
接着，李老师继续输出他的观点，不过依旧是空谈口号，从上层建筑出发来设想他脑中的“理想的”国家应该是什么样子的。然而设想终归就是设想，因为从来就没有超阶级的国家。最后，李老师提出了什么解决办法呢？说出来笑掉大牙，李老师要求这个校长道歉，如果不道歉就公开王建刚校长的种种罪行（其确实也公开了）。这就是李老师的解决办法，不能说用处不大吧也只能说是毫无用处，小资产阶级们迷信影响力，崇拜自发性的行为显而易见的向我们展现了出来。小资产阶级们认为，只需要人群聚集起来，只需要人多多的，只需要在互联网上宣传一下让更多的人看到，统治阶级们就会被吓破了胆，就会望而却步了。然而实施是什么样子的呢？在当前资产阶级全面专政的情况下，媒体、军队、教育等等上层建筑都被资产阶级们掌控着，资本主义意识形态是主流意识形态，中国的自发运动不可不谓是不多，多到数不清，但是每一次都是石沉大海，不仅在互联网上被专政，被删除视频，在现实生活中更是被残酷的镇压，自发性的运动一波又一波，现实中却没有迎来丝毫的改变。而统治阶级们也不会因为人聚集起来了，人多了就吓破了胆，他们越是害怕，反而会越会镇压，越会用各种手段维护他们的统治！为什么群众的自发性运动必然失败，为什么小资产阶级们幻想的靠着影响力不可能成功呢？原因就在于没有一个真正能够代表无产阶级阶级利益的马列毛主义的组织将无产阶级们组织起来，在资本主义下，无产阶级们不可能自发的产生科学社会主义，同样的，无产阶级们也不可能自发的组织起来，没有组织起来的无产阶级，人数再多也是一盘散沙，扫帚不扫，灰尘不跑，不将资产阶级们赶下台而妄想通过影响力是不可能让资产阶级们下台的，而无组织无纪律的冲塔资产阶级政府们不费吹灰之力就将这种松散的聚集给碾碎了，由此可见，必须要有一个由马列毛主义者们主动建立的地下革命家组织，全国一盘棋，将无产阶级们组织起来才能推翻资产阶级，才能取得革命的胜利。
这种小资产阶级们的面貌不可不谓是丑陋，然而也有一些人说，其虽然作为小资产阶级，但是其确实激发了人们的反抗意识云云，无独有偶，阳和平也说机会主义者们本心是好的，只不过执行坏了。果真如此吗？面对这种言论，我们应该如何去判断呢？马列毛主义者是动机和效果的辩证统一论者，看一件事情不仅要看其动机，还要看其效果是否符合其动机。就拿机会主义者们来举例子，阳和平声称机会主义者们的出发点是好的，我们就假设机会主义者们真的是因为路线认识不清吧，然而其执行的一系列机会主义路线无不是破坏革命，无不是将革命青年们引入歧途的，然而在机会主义者们的观点被布站的千钧棒一一“激浊扬清”一一指出其错误之后，机会主义者们仍然死不悔改，在错误的路线上越走越远，越来越反动，这就可以直接看出来其动机就不是真正的想要革命的，其就不是将无产阶级的阶级利益放在第一位而是将个人利益放在第一位的，真正想要为革命的在认识到错误之后会主动的改正。而再来说回这个小资产阶级，对于其动机前文也已经做了详尽的分析，但是有人说其效果激发了人民的反抗精神，事实真的是这样的吗？很遗憾的是，这种说法站不住脚，因为无产阶级的革命意识和这种反抗精神没有同一性，两者是不同的质，正如同布尔什维克和孟什维克那样，在错误的道路上狂奔最终就是南辕北辙。而当前的资本主义下，无产阶级们受限于资本主义下的自发性，其不可能自发的产生科学社会主义，其意识形态仍然是资本主义的主流意识形态，因此，就会有这样一种现象：无产阶级们在宣传资本主义下的种种反动的观点，诸如人性论，诸如弱肉强食之类的，这就是资本主义把人变成鬼的铁证！而无产阶级们不是不想改变现状，而是缺乏一个物质基础，那就是一个覆盖全国的地下革命家组织！新的革命青年应当投身到革命事业中去，积极进行组织建设，同这种机会主义路线做坚决的斗争，才能一步一步的将自己培养成职业革命家。