广告☭ 马列毛主义与革命左翼大群☭ 上电报大群找真同志与真战友
https://t.me/longlivemarxleninmaoist
加井冈山机器人Chingkang(@maoistQAIIbot) 为电报（纸飞机）好友，可获得大群发言权
编者按：
1、教育就是阶级分化的工具，为了维护资产阶级统治服务的，无产阶级的孩子要获得解放，无产阶级就必须参与学校监督和管理，那么就要求必须把无产阶级的阶级意识提升到社会主义革命的水平，而这就确定无疑的指向了一个目标：建设无产阶级的先锋队！
2、偏题怪题和天才论是资产阶级为了进一步分化无产阶级的手段，这样的教育压根不是为了培养新一代国家的主人，而是培养资产阶级的合格劳动力。而这靠的是国家机器的暴力保证的，对于此我们必须夺权，必须让学生们和基层老师掌握这学校的管理权和教材的制定权，进而彻底打倒这条教育的黑线！
近日，在八省联考中，一道数学题引起了学生以及网友广泛的讨论。因为其难度超纲，居然考了代数拓扑的内容，要知道这门课程除了数学系，几乎没有什么专业要本科去学习，这种难度的题放在面对高中生的考试中，自然引起了考生的不满。要知道，八省联考每年发病早就已经成为赵国教育局的传统艺能了，几乎每年都有严重超纲的怪偏题。不过今年的超纲尤为严重，居然考了非数学专业哪怕本科毕业都不会学到的一个知识。
自从赵国资本主义复辟以来，高考这一反动的教育制度重新回到了中国，学生从原来的工农兵学校中又回到了完全脱产的资产阶级建立的学校，教育重新变成了资产阶级专政的工具。过去和现在的教育制度产生了鲜明的对比：毛主席时代的工农兵大学是为了将人人培养成可以建设社会主义的人才，因此不会存在通过分数将人分成三六九等，一切的考试，一切的知识，都是为了将来学生从事的生产服务；而资本主义下的高考则是为了筛选服从资产阶级的奴隶，因此有着资本主义下弱肉强食观念的体现，资产阶级的教育将一个个活生生的人用一个个简单的分数数字分成三六九等，将一切不听话的无产阶级筛选出去，让听话的无产阶级变成自己的喉舌。因此赵国的所有考试都必须有着能够将无产阶级分化的作用，一旦考试出的正常，人人都能拿高分，那反而这次试题会被视为失败。因此承担着分化无产阶级作用的教育局在出题的过程中，自然要不断地将题出难，从而考试题目越来越抽象，越来越脱离实际，直到现在出现了严重超纲的闹剧。
不仅如此，这种纯粹应试教育对于资产阶级宣扬他们的反动“天才论”也是及其有利的，也就是只有那些“天生聪明”的人才能够在应试教育中脱颖而出，从而获得更多社会资源，以此来说明资本主义下资源的分配是合理的，来为资产阶级的统治正当化。比如对于这次八省联考中出现的绳结拓扑题，就有人在网上说，哪怕这道题目出的又怪又偏，仍然有一些所谓的“天才”将题目做了出来。可是真的像资产阶级所说那样有这种天生的天才存在吗？绝对不是！人的认识绝不是凭空而来的，天赋作为与人认识相关的一种能力，它也不是凭空的来的。由于资本主义下对人的分化，不同人小时候接受着完全不同的实践，自然也会形成完全不同的认识：农民的小孩在童年接受种田的实践，成为了种田的天才；城市里的小孩在童年接受应试教育的实践，成为了考试的天才。但能说应试教育的天才要比种田的天才伟大吗？肯定不行，正如你让资产阶级口中的天才去种田，他们并不知道何时要浇水，何时要施肥，水肥的比例又该怎么调配。农民的孩子不精于科研，城市的小孩不精于种田，能说哪个职业更为高贵吗？但是资产阶级偏偏就说：会考试的小孩更高贵。因此将自己的孩子先天就放在有利的地位，为天才论做辩护，为资产阶级的统治做辩护。不仅如此，哪怕无产阶级的子女真的在实践中获得了足够的认识，成为了资本主义定义的天才，但是也会在高等教育中因为学阀的压迫剥削，因为学术界的腐败，无法将自己天赋发挥出来，白白浪费自己的天赋。可见，在赵国的统治下，资产阶级哪怕宣扬所谓的天才论，也只是限于资产阶级的“天才”，而无产阶级几乎不可能通过反动的应试教育翻身，
毛主席在文革前曾经说过:
学制可以缩短，现在的课程多，害死人，使学生们天天处于紧张的状态，现在的考试用对付敌人的办法搞突然袭击，出一些怪题偏题整学生，这是一种考八股文的方法，我不赞成，要完全改变。就教育制度摧残人才，摧残青年，我很不赞成。繁琐哲学总是要灭亡的，书不一定读的很多，马克思主义的书要读，读了要消化，读多了又不能消化，也可能走向反面成为教条主义者，成为书呆子，修正主义者。
而如今赵国统治下的教育，便完全回到了文革前毛主席口中所描述那样的，脱离了生产，走向了繁琐哲学的歪路，将知识严重抽象化，变成生产听话顺从的资产阶级喉舌的教育，培养出无数的学阀和修正主义者。而我们无产阶级想要改变这一切，重新把教育从资产阶级手中夺回来，就必须要组织起来，通过一个地上地下分工明确，纪律严明的革命党，推翻赵国资产阶级的统治，从而建立属于无产阶级的教育制度。到那时候，通过焕然一新的无产阶级教育，将培养出无数有利于社会主义建设的人才，在新社会中发光发热。