赛里斯如今的资产阶级教育问题随谈——简直是不给无产阶级活路

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编者按:
1.资本主义制度下的教育,思想上封建主义和自由主义大行其道;学习中死读书、啃课本、成绩至上论;在生活中用所谓的集体主义来实行西周奴隶制的规范,其目的就是将广大的无产阶级教育成为资本主义服务的听话牛马。我们就必然要推翻这种资产阶级的教育黑线,走毛泽东主席的教育路线,为广大的工农兵服务,让知识掌握在无产阶级的手中。
2.资产阶级学校中肆虐的教育黑路线,以及学生们收到的压迫,正是整个资本主义体系对无产阶级的恶意,剥削现象在学校中的反映。我们要建立真正无产阶级的教育路线,就要彻底打破这旧世界的机器,建立无产阶级专政才能成功。

关于赛里斯当今资产阶级专政下的各种教育问题,对无产阶级与其子女犯下的滔天罪恶,那真是罄竹难书、铁证如山。恰逢主席忌日,又是教师节,那笔者就来结合自身经历,谈谈在资产阶级专政下,作为知识分子阶层的教师们是如何依附于资产阶级、思想是如何落后,又是如何遭到压迫。总之笔者要在主席忌日之际,好好向他这位教员发发牢骚!

一是有无真知识不要紧要紧的是会说漂亮话会灌输“爱国教育”这点在文科老师的身上尤为显著。且不说唯物辩证法那是从来不提,18世纪之后的唯心形而上学他们也用的迷迷糊糊,而是倒退两千年发表人性论的,再加个创新“只有赛里斯人才能拯救地球”的;问的是波斯答的是阿拉伯的;提到文革是要给毛主席“洗白”的(被小人迷惑绝非皇帝错误),提到“黑猫白猫论”是要高呼邓大人英明的,顺便还要夸两句习总书记得人心;想要把历史政治与现实世界结合起来是“我也不会啊”的,就算是讲题也是能讲错三个选项最后被排除地只剩下一个的;因故没参加升旗仪式是要从新民主主义革命开始大放民族主义狗屁的,甚至连易经八卦都是要端上来作为传统好文化当“课外知识”自以为开明地传授的。总而言之资产阶级应试教育的一切恶劣之处都是绝对不谈的,无产阶级应有的政史观,服务于生产的教育更是避如瘟疫的,要谈的只是“够好了”“会改革的”“都高三了怎么还想这些有的没的?”

——当然,除了建制派之外,也有一些“叛逆的”、“善良的”老师,致力于愿意给学生们教授新观点:他们关掉小蜜蜂、关上门,开口就是长达半节课的刘少奇如何受到惨无人道的对待、毛主席如何享受个人崇拜不肯放权;或者是课本不好,唯物辩证好,唯心形而上学也好的随口一提——总而言之,无论是占多数的建制派前者还是占少数的自由派后者,就教授内容与其指导思想而言,大都被资本主义价值观收买,而绝无无产阶级思想容身的余地!

二是是否真的关心学生不重要重要的是成绩或者集体荣誉可谓是久经考验的帮助资本主义异化青少年的好战士。发烧三十九度,劝说回来上课,因为这周的课题很重要;写不完作业就滚回家,改不完错就留学校里,因为这周的课题很重要;考试成绩没上平均分就一个一个站起来检讨认错,因为这个考试很重要;有人要跳楼不重要,空调坏了只能闷在四十度的室内不重要,重要的是考前自习;脚踝骨折了不重要,中暑呕吐了不重要,总之是不是真有客观困难不重要,重要的只有这次团建,不参加的人都给我写检讨;比团建更重要的事也是有的:那就是写作业。除非作业没写完的学生才能请假,当然关于为啥作业没写完也不询问理由,直接写检讨;眼见得从小学重要到初中,从初中重要到高中,学生们见了老师的面就瑟瑟发抖,不见老师的面就三五成群怨声载道。一半人自残,一半人抑郁,一半人胃病,一半人腰疼,好吧那也不重要,重要的在于要是真的病情严重了会不会耽误我们的教学进度,要不我们劝退吧?——真是人文关怀毫无社会主义余韵,行政管理高仿军国纳粹遗风。倒也正常,因为他们往往吟诵孔老二的教育评论来自勉,因此作为奴隶的学生怎么可能被他们关怀到呢?——总而言之,面对这些日常行事的方方面面,谁还敢说赛里斯是社会主义或是还在蓬勃发展的资本主义?谁还敢否认已经被官僚资产阶级全面专政的学校是完全在把无产阶级子女们往绝路上逼?

三是拿资产阶级的施舍敬资产阶级的业无论是压迫学生还是自身被压迫的程度都深广无比。不错,你是一个从乡下辗转到大城市来生活的无产阶级子女,但你从未经历过什么生产实践。除了读书你什么都不会,因此你早早地选择了师范专业,成为了一名老师。令人遗憾,成为老师之后,你被要求的也依旧不只是教书,当然更与育人或实现自我价值无关。天天开会决定一次比一次高的分数要求;上级每个月都来软性强制你参加团课积极入党;为了公开课你得像一个演员一样蹦蹦跳跳;办公桌上是堆积如山的形式主义文件要你填写……工作不完了怎么办呢?你迷茫地跟着其他前辈一起,那就加班吧,从早上六点上到晚上十点吧,从周天晚上工作到周六下午吧;那就对学生凶一点吧,虽然你还是会偶尔在熟悉的那几个学生面前抱怨,不过更快地就被上级举报了;那就陪他们演出,陪他们作秀,帮他们把这出幽默的草班喜剧演出到底吧!毕竟你只是一个打工人而已,你只是为了得到一点报酬,你只能咬紧牙关硬撑啊!除此之外,你还能干什么呢?那些同事们又还能干什么呢?——有时在守晚自习前那短暂的十分钟休息时间,你会看着落日思考,好吧,你的同事不知道该干啥,你也是真的很迷茫。

——是啊,是谁让无产阶级与无产阶级预备役剑拔弩张?是谁让一切的工作都染上了形式主义的毛病?是谁又要为了这点形式面子强撑,让无产阶级们累死累活地无偿加班,而没有丝毫报酬?是谁把知识束之高阁,拒实践于千里之外?答案很明显:是不把无产阶级当人看的资产阶级,是逐利的资本主义!他们在教育领域里专政了几十年,现在早已完全异化教育、异化老师、异化学生,除了作为小官僚的校长处长以及各种闲职谁不是苦不堪言?三十多岁的人嗓子就全哑了,十多岁的人背也全驼了。在社会主义建立之后,无论是老师还是学生,都一定要在诉苦大会上狠狠痛斥那些给他们身心造成严重伤害的压迫者;老师与学生,也必然将沿着马列毛主义指导下的先进教育制度开始新的工作,把教育与生产实践结合起来,身体健康,心里阳光,作为更健全的人活着,并且能为人类解放的事业出一份力!

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