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编者按：
岂止是电子设备的使用，一切必要的生存技能和经验，小到洗衣服、买东西，大到如何看病、办银行卡、找工作，中修的学校都是从来不教的，所谓的“择业指导”也是在什么“选调生”，完全没有任何有用的内容！当年毛主席时期的各类生活技能小册子，如医疗急救、防灾避险等等，都是通俗易懂，力求让人民群众通过自学就能学会；而现在的中修教育，课本弄得晦涩难懂，甚至还闹出“毒教材”事件，各类必要的生活技能也是完全不讲！生产力再怎么发展又如何，让大家吃饱了饭又如何？阶级压迫又回来了，资产阶级又骑在我们的头上了！我们要夺回属于我们的东西，恢复我们失去的天堂！
工人阶级缺乏许多生活常识的获取途径，也因此很是容易在生活中受骗。这样的窘境不是从来就有的，而是资本主义复辟带给我们的。当今的资产阶级教育不曾给我们最广大的无产阶级的孩子带去什么生活经验的帮助，一切生活技能学校从不教，这种教育只是为的把我们的孩子培养成机器附属品的教育。而要摆脱这样的困苦，唯有用暴力革命建立劳动人民的专政，来建立服务于劳动人民的生产生活的教育，我们才能摆脱平日使我们越感麻木的窘境。
近日，B站UP主“庄不纯”在连续制作两期“电子扫盲课”后，因无法承受网友带来的巨大压力，宣布该视频系列将停止更新。此事在互联网上引发了网友对于“赛博文盲”的讨论，不少网友纷纷吐槽自己身边的“赛博文盲”随处可见，也有一些网友尝试对“赛博文盲”的产生原因进行分析，有人认为是因为智能手机的推广导致上网的门槛降低了，有人认为是科技的发展还相对落后，不能实现真正的傻瓜式操作，还有人认为是时代还没到，应该让国家牵头推动电子扫盲事业的开展……
所谓的赛博文盲，指的是一些不熟悉计算机基础知识，缺乏计算机使用经验的人群。以“庄不纯”的扫盲经历为例，由于他分享的游戏资源包需要解压，许多网友不了解压缩文件需要下载到本地后再进行解压，在尝试在线解压并被网盘的收费制度劝退后，便质疑作者利用游戏帮助网盘平台牟利。在“庄不纯”发布“电子扫盲课”的第二期，教授网友如何安装steam等电脑软件后，仍有大量网友在未观看视频的情况下私信询问第一节课已经涵盖的问题，他感到一个人的力量太小，于是宣布该系列停止更新。
“庄不纯”的经历切实地反映出了当今社会“赛博文盲”遍布的现实，尽管网友对“赛博文盲”的产生原因众说纷纭，但是这些分析和归因往往都浮于表面，止于现象。一切社会现象背后都有着相应的社会基础，之所以有这么多的“赛博文盲”，笔者认为有两方面原因。
首先是教育方面，在中修的教育制度下，计算机相关知识和技术的学习是极度缺位的。大多数学校的微机课，向来都是学生们的游戏课，即使是偶尔上课教给学生一些计算机基础知识，教的还是一些十几二十年前的老古董，学生不爱听，老师也不乐意教，更何况微机课还经常被主课老师霸占，即使学生对计算机一窍不通，照样不影响参加中考高考升学。在这样的“分数至上”的教育制度下，尽管中修一直强调要促成青少年的“德、智、体、美、劳”全面发展，但是对于广大的无产阶级家庭出身的孩子们，这些也只能是奢望与幻想罢了，“提高一分，干掉千人”的竞争和内卷才是残酷的现实。正如今年高考语文作文题目一样，考了个人工智能与AI，这对于落后地区、偏远乡村地区的那些从来没有接触过电脑，没有关注过这些东西的学生而言，岂不是尤其的不公平？这种资源分布不均衡的现象同样体现在计算机技术的教育中，发达地区的学校往往有资源发展素质教育，能够聘请到有水平的教师，学生在微机课的学习中就能够掌握足够的计算机基础知识，而在偏远落后地区，能否拼凑出一间完整的微机教室都是个难题，更别说聘请老师了。在教育资源分布中如此尖锐的地域矛盾，体现的是赵国社会日益激烈的阶级矛盾，在发达地区上学的资产阶级子弟，随随便便就能接触到各种先进的电子产品，他们甚至从小便能参与各种科创兴趣班，在小镇里的做题家们还在拼了命地挑灯夜读的时候，资产阶级的“后浪们”早就遵循他们的恩师邓小平的教导，把计算机从娃娃抓起了，机器人、无人机、人工智能，这些无产阶级子弟上了大学才有机会接触的东西，“后浪们”在儿时就能开始入门。尽管XJP一个劲地强调要发展“新质生产力”，试图通过发展新能源和信息互联网实现产业升级，也是被如此广泛的“赛博文盲”现象狠狠打了脸。
其次是工作方面，资本主义社会对无产阶级的盘剥与压榨迫使他们难以掌握计算机相关的基本技能。这些技能本质上就是一种知识，是人们对客观事物的认识，而认识的来源是社会实践，虽然无产阶级在资产阶级的教育制度下被剥夺了从书本和课堂中获得计算机知识的权利，他们也应当能在社会实践中，通过实际操作计算机来获得相关的经验和技能，但是繁重的劳动强度却将他们探索计算机，学习知识的途径无情斩断。无数的劳动人民每天要进行十二小时以上的劳动，低廉的工资并不足以支撑他们购买电脑，他们更没有时间和精力去学习使用电脑，仅仅是手机上的短视频和游戏，就足够他们消遣娱乐。这些资产阶级的奶头乐，便是资产阶级施行“愚民”政策的工具。在这样的社会条件下，“赛博文盲”遍布，究竟是因为劳动人民不思进取，不愿意学习，还是由资产阶级对无产阶级的残酷剥削导致的呢？
如今的电子扫盲举步维艰，反观毛泽东时代的扫盲运动却硕果累累，这到底是怎么回事呢？毛泽东时代的新中国在短短二十年时间里，通过四次扫盲运动，“扫”掉了1亿文盲，到了1976年，全国文盲率从建国初期的80%降低到了20%。通过知识青年下乡接受贫下中农再教育的方式，发动广大知识青年上山下乡，帮助农村地区的孩子学会读书识字。然而“庄不纯”的电子扫盲仅仅出了两期便烂尾夭折，最根本的原因是社会环境的不同，只有在无产阶级专政的社会主义国家，才能够开展起如此有效的扫盲运动，尽管资本主义复辟以后，中修同样推行了所谓的“九年义务教育”政策，也只能是东施效颦，全然达不到毛泽东时代教育制度的高度。只有把中修的资本主义制度彻底推翻，重建无产阶级专政，在无产阶级先锋队的领导下开展电子扫盲运动，“赛博文盲”的问题才有可能解决，先进的科学技术才能真正被无产阶级掌握，并为无产阶级服务。
