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编者按1.对于当下的大部分学生同志来讲，我们还很难立即摆脱应试教育的影响，但我们至少应该做到努力区分清楚什么样的规章和知识是反动的、什么样的知识可以在未来应用到无产阶级革命及建设当中去。这其中最关键的就是要坚持一条无产阶级革命的正确道路，路线正确了应试教育中的有用的部分就能为我们所用，路线错误了，学得再深刻也是资产阶级的乏走狗！
2.特色喜欢模糊时代背景宣传“为中华崛起而读书”以资产阶级民族主义愚弄无产阶级群众。可满腔热血已经沸腾、无法对阶级压迫视而不见无动于衷的有志青年们不仅要以火眼金睛识别揭露出当代资产阶级民族主义的反动本质，还需要认真思考当下现实的学业进程中，哪些是形式主义的填鸭应试等资产阶级所需要的内容，对应的哪些又是无产阶级群众当下和将来革命实践所需要的内容；做到有所侧重。寸金难买寸光阴，与同志们共勉！
本文是对最近一些对于“应试教育“等等问题而产生讨论的一些思考，一个马列毛主义者，共产主义者究竟是要因为应试教育的原因完全不去学习其中的知识，还是要利用应试教育来学习其中的知识呢？这个问题是需要思考并且十分重要的。
首先必须指出，学习必然是得结合实际而不能脱离实际的，应该是得在实践中学习到的。如果单纯呆在书里，不去做实验，不去进行思考，不去使用它们。那么所学的知识也不过是无用之物，最后也是变成书呆子，搭了个空中楼阁，中国有句古话就说的很好，正所谓“百闻不如一见”。
再回到正题，一个共产主义者究竟要不要学习学校的知识呢？答案自然是大部分都需要的，是完全不需要怀疑的。但是也必须指出当下的学校对于学生的摧残，在应付升学问题的同时还得面临着老师，同学，考试等等所带来的各种问题，不少年轻人都因此出现了心理健康问题，严重者甚至有自杀倾向。
在这种资产阶级的教育下，教育的目的并非为了让无产阶级学生单纯学习知识，而是为了训练其对资产阶级的服从，让其彻彻底底的成为资产阶级的一条“狗”，为资产阶级服务一生。其训练方法繁多，但是基本上就是强制学生进行日复一日无意义的死记硬背，日复一日的做题，让无产阶级学生变为了做题家，变为了脱离群众歧视工人，拥有极其严重小资产阶级倾向的学生。
而我们共产主义者则是要利用应试教育来学习其中的知识，但是同样的我们也要注重于现实的实践，例如学习了一个理工类知识后在有条件的情况下可以去现实模拟实践（或利用一些可以模拟现实的软件尝试），来记住这个知识。文社科则可以依靠自己的思考来学习，例如马列毛主义的知识，即使我们不去背诵他，依靠我们的理解与思考，是可以不靠死记硬背以及疯狂做题来记住的，并且还可以很好的转述出来，并且有能力去应用于现实社会中去。
只要工农还受地主和资本家的压迫，只要学校还操纵在地主和资本家手里，青年一代就仍然是愚昧无知的。可是我们的学校应当使青年获得基本知识，使他们自己能够培养共产主义的观点，应该把他们培养成有学识的人。我们的学校应当使人们在学习期间就成为铲除剥削者这一斗争的参加者。
在当下，我们不得不继续上资本家的学校，但是我们却有能力脱离死板的教育来学习知识，为自己培养共产主义的观点，把自己培养成为有学识的人，培养成一个对实现社会主义乃至共产主义有帮助的人，而这必须靠我们自己去学习知识，并且运用于实际，进行实践。
