广告
☭ 马列毛主义与革命左翼大群 ☭ 上电报大群找真同志与真战友
https://t.me/longlivemarxleninmaoist
加井冈山机器人
Chingkang(@maoistQAIIbot) 为电报（纸飞机）好友，可获得
大群发言权
编者按
1、任何生产部门所出现的问题必然离不开与之相关的生产关系，这无论是什么职业只要在资本主义生产框架下，就必然是要遵循资本主义的生产规律。只有打碎资产阶级专政，打破资本主义生产制度，才能获得解放，才能开创出新天地。
2、由资产阶级掌握着林业与畜牧业，在此行业中他们发现自己若想盈利更多一筹，自然会出现选择减少制造商品的成本与加快商品的生产速度从而提高商品的产量，最终造成种种生产中粗糙、不合理的甚至是有害的处理方式，同时对于工人的压榨也随着产量需求的增加相应的增大着，这始终是资本主义无法避免的情况，也由此为我们更清晰的证明在资产阶级眼中价值与使用价值，价值是至上的，后者永远服务于前者盈利的需要。
资本利润的由来，资本循环速度的重要性
在谈资本主义是如何剥削学生之前，我们要先搞明白资本主义的剥削方式，搞清楚资本的利润究竟是从资本主义生产的哪一环得来的。
首先我们要讲明白的是资本运作的三个阶段。
资本使用货币购买生产资料与劳动力（雇佣无产者进行劳动）–受到雇佣的劳动者通过结合生产资料生产出产品-对生产出的产品进行售卖最终转化为货币。
这样产业资本的三个阶段就明晰了。并且我们要明白，产业资本的这三个阶段循环在资本主义生产中是时时刻刻在同时进行的，在这三个循环中，资本能够获取利润的方式发生在被资本所雇佣的劳动者付出自己的劳动来使用生产资料对原材料进行加工这一阶段。在这一阶段，劳动者的劳动所得仅仅只是自己创造价值的一小部分，而大部分的劳动价值被资本家无偿的占有了。在资本主义所主导的生产关系下，法律也不过是辅助资本运作和剥削劳动者的工具，生产资料的所有权被占人口总数极端稀少的资本家所垄断，被雇佣的无产阶级劳动者无权处置自己的劳动成果，正能被动的接受资本的分配。因此这种分配方式是对无产阶级劳动者是极为不利的。而资本家们通过这种极不公平的方式剥削着无产阶级，无偿的占有无产阶级劳动者的劳动成果，仅仅只支付勉强够他们生存的微薄薪酬。
在讲明了资本循环的三个阶段，我们接着谈一谈资本的循环速度对于资本获取利润的影响。“在一定时间内，资本周转的速度越多，就表示资本周转的速度越快。反之，资本周转的次数愈少，就表示资本周转的速度愈慢。”《政治经济学》-徐禾。简单打个比方，资本在一天时间的循环内从劳动者身上剥削到一元钱，在加快了资本的循环速度后在同样的时间内能够循环四次了，这样资本就能够从劳动者的劳动中剥削到四元钱。所以资本循环的速度越快，资本从劳动者身上剥削的剩余价值就越多，资本的增值速度就越快。可以说资本的快速增值就是建立在对无产阶级劳动者残酷的剥削上的。
资本周转的愈快，实际发挥作用的可变资本就愈多，能够剥削的劳动者也就越多，资本在固定时间获得的价值总量就愈多，从劳动者身上剥削的剩余价值就越多。
只有资本的周转速度加快使得可变资本的周转速度也加快，使他实际上发挥了较大的作用，即剥削了更多的劳动者时，才会引起资本总量的增加 《政治经济学概论》徐禾。
至此，我们就明白资本剥削与增值的秘密。资本的剥削就是建立在资本垄断生产关系与生产资料下对无产阶级劳动者无底线的压榨之上。
资本主义下的林木业与畜牧业
也有一种商品受到自身条件的制约（如自身的成长速度受自然条件的限制），不能够满足资本提升循环速度，资本对于这些行业是怎样的态度呢？我们就从两种行业的情况来分析一下吧。
畜牧业的发展
牛羊牲畜对于养殖它们的资本来说是贵重的生产资料，是贵重的产品。资本雇佣劳动者付出劳动来保证这些牲畜的成长到成熟。在牛羊牲畜满足了出栏条件后就可以作为商品出售。但牛羊牲畜的出栏受到它们自己生长周期的约束，从出生到出栏需要不短的一段时间，这种时间我们可以称其为自然力。即自然界中的动植物从胚胎到成熟所必须的自然生长的时间。为了加快资本的循环速度，资本除了大力压榨劳动者强迫他们承担长时间的繁重劳动外，还要想方设法的与自然力做斗争，不择手段的缩短这种自然生长的时间。对于牛羊牲畜，资本通过各种方式催熟。温和的如育种改善生长环境来为生长提供更好的条件，激进的如激素、各种药物对其进行“揠苗助长” 。为此无视这种手段带来的种种副作用。为了加快固定时间下资本循环的速度，资本无底线到如此的地步。
林木业的冷遇
树木的生长速度是缓慢的，即使现在有着各种培育手段能够得到“速生”的树木，可它们对于资本来讲还是过于缓慢了。林木的生长速度满足不了资本的生产需要。因此，资本在这一行业还是倾向于直接砍伐已经长成的林木。于是，在资本的短视与贪婪中，一片片森林在链锯的轰鸣中消失了。而因为森林消失带来的土地荒漠化与气候问题，资本表示这就要靠“后人的智慧”来解决了。2024年的印度高温就是印度的森林遭受大规模砍伐而又不注重维护环境导致的。而上世纪美国经典的含铅汽油问题也是受到了资本的重重阻挠，最后因为世界大规模的爆发病症被重视才被慢慢解决的。环境治理的收益利润比不上直接快捷的破坏性获取，因此资本主义的生产环境下，环境问题是不可能被彻底治理的。
资本主义的生产趋势，一方面是要尽可能的缩短劳动时间，另一方面又要尽可能的缩短劳动对象受自然力独立作用的时间，使劳动期间和生产时间的差距尽量缩小。–《政治经济学概论》徐禾
学生痛苦的来源，资本主义生产关系所扭曲的教育
现在中修的教育系统在经历过资本主义的复辟后已经很少承担培育人才的作用了，而是沦为了教育工厂、考试机器。比如以前大火的黄冈中学，衡水中学等等。它们完全的被资本所改造，变为了资本剥削的机器。
资本主义下的教育有着严重的短时性与妥协性。这个特点正是我们之前提到的资本主义下林木业的情况核心一致。相比于从头培育树木，资本更倾向于直接砍伐已经长成的。在资本无止境追求利润的情况下，被资本介入地区林木资源被砍伐到近乎枯竭。同样的，已经转化为考试工厂的学校就只会关心学生的成绩，成绩就是一切的准绳。为了保证成绩，学生的一切其他的人必要的东西都被学校所打压。如同资本主导下畜牧业与林木业追求成熟速度好加快资本循环一样，资本疯狂的剥夺学生的时间，打压学生的必要情感需求，都是为了更好的成绩，更高的排名，力求在最短的时间内将学生“送出栏”，资本通过这种方式宣传以吸引更多的学生与家长选择消费自己提供的资本“服务。”
资本循环得越快，从劳动者身上压榨的就越多。而对于在资本主义的学校来说，能够在一定的时间内让更多的学生达到分数线的标准，就越能够招揽更多的学生。资本就可以更快的扩大自己。这样，资本主义下的剥削、循环与增值的现象都在资本主义下的学校上显现了出来，毫无疑问，现在的学校就是披着教育皮的资本主义公司。
而教育的另一方面，中修的教育机构是为了培养人才吗？很遗憾并不是的。从初中的五五分流到高考的过桥，中修的教育机构从来考虑的都是通过学习成绩将一个个具体的人分为三六九等，就像工厂流水线上分类的举动一样。资本主义对无产阶级提供的教育是为了培养满足资本役使无产阶级与剥削无产阶级而产生的。现在社会上的种种问题，追溯原由都离不开资本主义思想的灌输。
教育与学习这种长时间的，生产时间大于劳动时间的生产方式减缓了资本循环的速度。为了提高速度，学生需要长时间充分的学习与实践被资本所扭曲为了对抽象概念的重复的练习。学校追求在一个较短的时间内“催熟”更多的学生，来达到资本加快循环速度，压榨学生价值的目的。资本主义教育的悲剧就在与此。
学生在扭曲资本主义教育下做着繁重的脑力工作，实际上当下学生的种种问题（如抑郁症）就是资本主义剥削下的“工伤”。就像体力工作者被繁重劳动所压垮的身体一样，学生的大脑也被繁重的脑力劳动所压垮了。
结尾
在由资本主义所主导的生产逻辑下产生的社会问题与悲剧就需要无产阶级革命的方式来解决。只有彻底打碎缠绕在我们身上的锁链，资本带来的痛苦才会消失。受资本主义压迫的学生、工人、农民、市民都要起来反对它，推翻它。摧毁这旧的，朽烂的生产关系，新的世界将由我们来建设！