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编者按：
1.高考后学生们觉得自己解放的狂欢，这也是中修反动教育的体现之一，学生们受到高考的摧残，分数的异化，完全丧失了对学习的兴趣，要想改变这一切只能推翻这反动的资产阶级政权！
2,中修的教育就是要灌输资本主义意识，再生产阶级关系，为此就需要大部分的“平庸之辈”去当优质劳动力，同时也有少部分的“天才少年”去子承父业。分数比拼的后面是资产的对搏，无产阶级家庭的孩子只需要考虑上课听讲就完事了，而资产阶级家庭的孩子要考虑的还有各式各样的能力提升补习班了。
高考，是中修口中所谓“改变命运的途径”、“黎明前的黑暗”，中修教育制度下深受蛊惑的学生们都为了这个所谓的“逆天改命”的机会疯狂了！他们起早贪黑，学习到昏天黑地，只为考取一个高的分数，考上一个好的大学。中修将高考的结束说成是“解放”，是什么“取得真经修成正果”，是值得喜悦的胜利。在中修的一系列宣传下，学生们高考前后的压力变化就好像是一座水电站。高考前积下的压力有多重，高考压力的释放速度就有多快。高考后的学生们疯狂了！他们疯狂地娱乐，报复性的大吃、大玩、大睡。每年高考后因为突然极其不健康的生活方式而打针住院的学生大有人在。
网络上很多人看到这样的现象可能会说：很好嘛，这就是青春该有的模样嘛。可是，这哪是什么青春该有的模样！这是个什么狗屁的青春？这是多么畸形的教育！多么反动的教育！我们都知道，高考是不可能改变无产阶级的阶级地位的，无产阶级家庭的子女们无论考的分数高还是分数低，都不会改变未来成为受苦受难的无产阶级的结果。中修向学生们隐瞒这一残酷的事实，他们为学生乃至为所有无产阶级画了一张惊天大饼，画了一张通过高考改变命运的饼。这张饼的香气把学生们迷的神魂颠倒。在学生时代，无产阶级学生们踌躇满志、努力学习，想着可以通过高考改变命运；高考结束后，学生们满心欢喜，认为自己考上了好大学，以后的日子就是一帆风顺了。可是，当这些学生们参加工作，变成无产阶级以后，他们才逐渐模糊的发现这一残酷的现实----他们的命运并没有被高考改变，他们还是在一直吃苦。在中修的操作下，无产阶级家庭的子女被当成了马戏团的猴子，任凭中修这个戏班班主欺骗；无产阶级被变成了绳子上的傀儡，任由中修愚弄、操控。这种所谓的“疯狂的青春”，实际上与吸毒没什么两样。吸毒是药物作用下的疯狂，是虚假且有害的快乐，赛里斯所谓的“青春”是在资产阶级欺骗下的疯狂，同样是虚假的，同样是以自身受到伤害为代价的。
中修的反动教育制度促使学生与社会生产和社会现实进一步脱离，学生们也或多或少的为此付出了代价。中修就是宣扬“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。学生们被保护在了学校这个温室里，很难感受到资本主义社会的凶恶。学生们参加工作，完全进入资本主义社会的罪恶以后往往就要吃一些苦头、走一些弯路，才能逐渐认识到资本主义社会的险恶，才能学会无产阶级在资本主义社会中保护自己的方式。这就是所谓“社会的毒打”。这完全就是中修自己的罪恶所导致，而它还将这说的多么理所当然，说成是人生的必经之路。高考后的学生真就是解放了吗？真就是实现人生梦想了吗？真就是改变命运了吗？就凭借高考后不久学生们所要经历的这“社会毒打”，中修的一系列天花乱坠的宣传都化为了泡影！赛里斯学生们的幻想都成了一缕青烟！这实在是可笑又可悲！
中修教育制度的罪恶，来源于中修社会制度的黑暗，来源于人吃人的资本主义制度的黑暗！要想唤醒沉醉于中修营造的幻境中的学生们，就必须要组织起来，发动革命，推翻罪恶的中修！