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编者按：
1.资产阶级是将学生作为产品去加工去生产，他们不愿意将他们作为人去看，这也和他们不愿讲劳动者作为人去看待一样，青年学生在这种教育下受到的教育就是在受资产阶级的奴化，资产阶级在尽他们所能去将教育和生产劳动分离，让知识分子和工农群众分离，这么做的原因在于知识分子和工农群众相结合，将迸发出来巨大的力量，反之，将一事无成，学校中的青年学生必须和工农群众结合起来，才能在不断地斗争中实现自己的价值！
2.自赛里斯资本主义复辟后，一切资本主义吃人的制度也自然而然地重新席卷回来，人民吃了这二茬苦。教育领域在无产阶级革命胜利前历来是资本主义的阵地，资产阶级借教育来培养他们合格的奴隶，如今的赛里斯资本主义教育黑线也是深深扎根，不仅学生甚至连普通教师也深受其毒害，被压迫和剥削。文章结合现实例子揭露了当局教育资产阶级路线的事实！
在当前应试教育的教育体制下，一切都是为分数而为，一切不利于获取分数的行为都是应阻止的，分数是衡量一切的标准。而这，就致使了体考前后对运动态度的变化。
体考前，他们会一直积极，甚至逼着学生去运动、去训练。“跑操？必须去！体育课？必须上！不然你怎么拿分？你怎么考上好学校？”，学生每天不但要受文化科的压力，还要在体育课和跑操强制练着他们不喜欢、不擅长的项目，一切都是为了分数。而到体考后呢？他们又开始阻止学生上体考后相对更自由体育课去运动、去锻炼。“干嘛上体育课？专心学习去！体考都过了，现在文化科才是最重要的！”，一切都是为了分数。但有的时候，他们又把学生赶去跑操。“现在锻炼身体的机会很少了（他们还知道呢！），跑跑操锻炼一下身体，放松一下心情。”，且不说跑操是否真的可以锻炼身体（这个下面会讲述），要真的说锻炼身体和放松心情，体考后可以自由运动的体育课效果必定比跑操更好。而他们，则阻止学生去上更加自由、放松的体育课，而赶着学生去束缚着学生的跑操。这是对什么的态度？这是对畜生的态度！这完全不是把学生当作人来对待，而是畜生！
而所谓跑操，是否真的是用来锻炼和放松的呢？
在前些日子，发生了一女生带病出操而猝死的情况，关于这个事件和对跑操制度的具体批判可以看这篇文章与这篇文章。由此可见，所谓的跑操制度的出发点完全不是为了锻炼学生，而是规训学生。 跑操所要求的方列整队等硬性要求，完完全全的是对学生的压迫，是对学生的服从性训练！ 完完全全是为了将河蟹的所谓“集体主义”铭记在学生的思想观念中，方便分化学生，别让他们有能力去反抗！他们是为了培养奴隶！其心极其险恶！
现在的河蟹的教育路线及其反动，极力摧残着学生们的身心。所谓运动也完全不是为了什么学生的身体健康，而是束缚着学生，是摧残学生们的身体健康。而在毛时代的无产阶级教育路线又是如何的呢？
毛主席说过：
“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合。劳动人民要知识化，知识分子要劳动化。”
“现在学校课程太多，对学生压力太大。讲授又不甚得法。考试方法以学生为敌人，举行突然袭击。这三项都是不利于培养青年们在德、智、体诸方面生动活泼地主动地得到发展的。”
“我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的劳动者。”
以及在1975年上映的电影《决裂》，这些都表明了无产阶级的教育路线。
无产阶级的教育路线目的很明确，正如马克思在《共产党宣言》中所说：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。”，无产阶级教育路线丝毫不掩盖自己的阶级性，目的就是为了培养德智体美劳全面发展的、善于独立思考的、有社会主义觉悟的、为建设社会主义而奋斗的无产阶级劳动者。 很明显，它与目前河蟹的教育路线是根本上违背的，河蟹所要培养的不是什么人才，而是奴才！是为了培养不会反抗斗争的、能为资产阶级创造尽可能多的剩余价值的、只会被牵着鼻子走不会独立思考的无产阶级生产奴隶！
由此，我们看透了河蟹的教育路线的反动性，那究竟是什么原因致使河蟹实现如此反动的教育路线呢？
其根本原因，就是河蟹的资产阶级专政所实行的资产阶级反动教育路线。它是于上文所说的无产阶级的教育路线根本违背的，因它从出发点就不是为无产阶级服务的，而是为资产阶级服务的。学校实际上是国家的暴力机构之一，是在思想上层建筑方面的机构。它的任务就是对无产阶级后备队，为将来的无产阶级进行阶级生产和灌输资产阶级意识形态。为资产阶级打造能干活的并且听话的生产劳动者，为他们带来剩余价值。
学校的内部的架构与作用是这样的：
在学校这样的一座“预备劳动力加工厂”当中，教职工（即教师、职员、教学辅助人员和工勤人员）是校园里的无产阶级，而校领导（即书记、校长、副校长、纪委书记和工会主席）则是校园里的资产阶级，至于学生，是教师们用来加以“改造” 再售卖给资产阶级使用的商品（即学生的劳动力） 。学生们在学校里先是给校领导服务，在毕业以后就是给资本家服务，而学历和文凭正是当代的学生们用来出售自己劳动力的明码标价，资本家只需一看学生们的学历就能够知道要怎么从中挑选出服从性强并且可以持续创造超额利润的“ 生产机器” （校园“跑操”？这究竟是在锻炼身体还是一种服从性测试？）
这就是他们不把学生当回事的原因，因为在学校中，学生的地位就是被“加工”的“商品”。
在学校中学生和反动教育体制之间的矛盾，实际上是阶级矛盾的一个体现，是无产阶级和资产阶级之间的矛盾的在教育制度上的体现。因为绝大部分学生，都是在学校中受改造的无产阶级后备队，他们的家庭绝大部分都是无产阶级家庭。而压迫他们的制度，就是代表着资产阶级利益的反动教育体制。所以说，学生和反动教育体制之间的矛盾实际上是阶级矛盾，而学生的反抗，实际上就是阶级斗争。
宗上，现在教育体制下，学生实际被当作畜生，身心遭受严重摧残的根本原因，就是当前所实行的资产阶级专政，就是当前河蟹社会的二流帝国主义性质。全体学生们，要想改变这一切，唯有进行无产阶级革命，重建无产阶级专政，走上无产阶级的教育路线，才能让学生受到真正的德智体美劳全面发展，才能真正做到“文明其精神，野蛮其体魄”，才能真正做到真正的“快乐教育”。