赵国开设改革开放史课程——劳动人民的血泪史为何成了赵国官方的“伟大历史”?

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编者按:
1、河蟹千方百计地掩盖自己的复辟历史,用维护地名义歪曲抹黑马列毛主义,做这一切的最终目的都不过是为了维护自身的统治,这可是修正主义者的“愚民秘术”。在矛盾越发激烈的现在,越来越多的人识破了河蟹的拙劣伪装,就算河蟹篡改了历史也阻挡不了革命前进的步伐。
2、剥削阶级的史书总是抹杀劳动群众推动历史前进的真相,总是抹杀阶级斗争、污蔑诅咒劳动人民的革命造反运动,这种“修史”其实是意识形态领域进行阶级斗争、实施阶级专政的手段。赵国资产阶级复辟以来,在历史领域大搞反革命史学,各种资产阶级唯心史观的伪科学卷土重来,占据了历史学领域的统治地位,于是乎帝王将相、近代史上的反革命头子们纷纷被“重新评价”,而农民起义、人民革命的英雄事迹则又重新被污蔑为暴民作乱,无产阶级专政和社会主义的历史被污蔑为了地狱般的黑暗时代。觉悟的无产阶级,必须识破资产阶级在历史领域的洗脑术,认识到被压迫人民造反有理的真理,用新的革命把被资产阶级颠倒的世界再颠倒回来!

近年来,赵国始终不断地推进其“四史”(即党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史)宣传教育,这其中作为我们“沉浸式体验”着的改革开放史,也无疑是最受关注的。但改革开放至今也就四十多年,为何赵国却这么大费周章地将其划归到“四史”的行列呢?
古人云“灭人之国,必先去其史。 ”同理,有史以来的一切剥削阶级,都利用编纂历史为本阶级服务。从奴隶主阶级的代表孔子再到我们的科幻传记作家叶永烈,无不反映了这一事实。那么,历史究竟为什么这么重要,以至于历代剥削阶级都这么看重呢?我们马列毛主义者认为,历史是阶级斗争的教科书。被统治阶级从历史中学习革命经验,统治阶级从历史中学习统治经验,于是统治阶级通过编纂、歪曲历史的方式,便能从一定程度上延缓革命的到来。这也是为何赵国在政权摇摇欲坠之际,如此迫不及待地搬出所谓“四史”来掩人耳目。
当我们翻开赵国的《改革开放史》,看到的无非是什么新局面、新时代、新态势,而阶级、革命则似乎在这样的“新时代”下,成为了腐朽的旧事物被抛弃掉了。再看什么脱贫攻坚、小康社会,我们赵大人多亲民啊,这么看来大下岗、农民工又不知是否是什么野史啦。那么看起来这么“伟光正”的改革开放史,为什么我们实际体验下来却不是这样,感觉像是在讲什么平行世界呢?
因为我们身处的是阶级社会,“横看成岭侧成峰”,从不同的阶级视角出发,自然就能得到不同的历史观点。而一整个改革开放史,从资产阶级的角度来看,自然就是“伟大转折”,使得资产阶级从专政的对象,摇身一变成为了国家的主人。而无产阶级则从国家的主人,回到了受剥削、压迫的地位。这一事实是除了掩耳盗铃者外,都无法否定的。反观赵国,却对这一关键问题避而不谈,一味鼓吹什么“伟大复兴”,这样违背历史、违背现实、脱离无产阶级的课程,自然要遭到广大学生的唾弃。
而我们学习历史,自然不能落入赵国所预设的圈套,脱离阶级史观地看待历史、分析历史,而是要以无产阶级的立场去学习历史,为革命去研究历史。在马列毛主义的指导下,将历史经验正确地运用于我们的革命实践中,这是我们的重要任务之一。而未来无产阶级专政下的历史课程,也只有立足于群众、立足于无产阶级,才能得到人民的认可,取得相应的成绩。

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