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编者按：
1,中修心理健康教育是治标不治本的，学生受到特色教育制度强烈的摧残后出现心理问题是很常见的，学生在学校也是受到资产阶级法权影响严重，要想解决只能推翻这资本主义社会。
2,哪里破了补哪里，是资本主义社会的行动指南，怕学生跳楼，打造完全封闭的铁栅栏，怕学生自杀，写保证书保证不自杀…他们不愿意去追根溯源，因为只要稍稍观察一下，就知道心理问题源于教育制度，经济贫穷源于私有制，这当然是统治阶级不愿意承认的。
赛里斯的教育制度是出了名的令人窒息，赛里斯的学生们生活在这水生火热中，自然就会出现一定的心理问题。中修学校秉着“成绩挂帅”的原则，他们只是轻描淡写地说这些学生是心理软弱，原本是不会在意这些学生的心理问题的。但是近年来在校学生自杀事件频发，中修学校承受的社会压力变大了，他们也逐渐重视对学生的心理健康教育。但是这就和资本家重视社会保障事业一样，中修学校的心理健康教育，出发点根本就不是维护学生的心理健康，所以它只能是治标不治本的。
资本主义的心理学是怎样的？它总是将人们出现的心理问题归结到个人身上，从来不去讨论剥削制度对人心理的摧残。中修学校的心理健康教育也是这样，认为学生不能承受学校任务是他们的心理承受能力不够，学生在高考制度中浑浑噩噩是因为他们没有明确目标。总而言之：学生的一切心理问题都是学生自己的问题，和学校与教育制度无关。中修学校的心理健康教育甚至还不如的心理学。资本主义的心理学是为了解决人的心理问题，但是心理健康教育仅仅是为了让学生可以重新回到教室上课，只是想要有学习能力的人而不是心理健康的人。这也就是为什么虽然现在赛里斯不少的学校都配备了所谓的“心理老师”，但是人们总是对他们持怀疑甚至是反对的态度。
中修心理健康教育是治标不治本的，是不能解决根本性问题的。接受过学校心理疏导的学生一般有两种结果：第一种是心理问题被掩埋，成功熬过高考；另一种就是心理问题复发，最后发生悲剧。中修虽然一直在“狠抓学校心理健康教育”，但是学生的自杀率仍然逐年上升。学生的心理问题虽然被掩盖，但是这是通过让学生变成麻木的行尸走肉做到的。绝大多数中修教育制度下的学生，要么每日生活在痛苦与黑暗之中，要么成为整日浑浑噩噩的行尸走肉。
撑过了高考的学生，也并不像学校老师宣传的那样“解放了”，相反，学生们在经历大学后，马上就成为了继续受到中修资本主义制度压迫的无产阶级。中修制度下的人们，学生时代就受到教育制度的摧残，成年后又要受到资本主义制度的剥削。中修学校的心理教育是治标不治本的，它只不过是延缓心理崩溃的兴奋剂。
要想根治学生乃至全体人民的心理问题，只有一条路，就是推翻中修反动统治，重新建立人民当家作主的社会主义国家；现在的学生要想改变浑浑噩噩或者痛苦的心理的状态，同样只有一条路，就是学习马列毛主义，投入到革命斗争当中去。
