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编者按
- 未成年人犯罪问题不能通过立法来解决，就像中修的“自我革命”不能真正实现“廉政”，未成年人犯罪、校园霸凌、拐卖人口、腐败贪污，这一桩桩血淋淋的罪行无一例外都是在所谓的“伟大转折”——“改革开放”后涌现的，无不映射着资本主义的罪恶，这正是资本主义复辟的恶果，而要彻底地从根源上解决这一问题，也只有通过消灭资本主义的罪恶制度，消灭私有制来解决。
- 留守儿童霸凌、残杀了留守儿童，是中国资本主义罪恶又一次血淋淋的展示，正如文中所说，为了发展资本主义走资派复辟后第一件事就是瓦解了农村的人民公社，将农民变成了资本发展所需的廉价劳动力，农村父母被迫与子女分离，这才是家庭教育缺失的根源。资产阶级媒体抓住家庭因素不放，意欲将其掩盖为由于教育缺失引发的孤立事件，而悲剧的根源就是资本主义的剥削压迫。 要彻底清扫资本主义的罪恶只能依靠无产阶级革命建立社会主义。
近日，河北邯郸，3名初中生在长期霸凌一名同学后，合伙将他故意骗至野外杀害，就地掩埋。在河蟹，霸凌、未成年犯罪是广泛存在的社会问题，每当爆出一两个特大案件时人们总会讨论为什么会发生以及怎么解决问题，然而在河蟹统治阶级主流思想的影响下，讨论的结果往往导向人性论以及用更严厉的法律加以约束来解决。然而，这一切罪恶的根源就来源于河蟹的资本主义制度！
一、霸凌和未成年犯罪的根源
在私有制为基础的资本主义国家里，资本家之间的竞争同自然界里猎物捕食一样是弱肉强食，强者为尊的，哪一方资本家手中掌握的资本多那它就有可能在竞争中存活下来并发展扩张，这样一套竞争的“丛林法则”便时刻影响着人们以致被一些人所认可。同样的在资产阶级专政下的学校里，“丛林法则”则更为严重，学校到处充满着不平等，成绩好的、家庭好的、人缘好的……往往能在学校处于上层，与之相反处于学校下层的便极有可能成为被霸凌的对象（这些不平等的根源也来源于资本主义制度）。总而言之，什么树开什么花，什么制度产生什么样的社会问题，在资本主义这种弱肉强食的制度影响下，有些学生就能凭着自己某方面的优势随意欺压相对劣势的同学。
另一方面，我们可以注意到不管是被害者还是凶手都是留守儿童，这也就意味着家长在教育孩子方面的缺失。为什么？对于农村则是由于复辟走资派造成的公社解体，分田单干，农民自己的一亩三分地已经不能够养活整个家庭只能外出务工；城市则是由于工人常常被延长剩余劳动时间，即使他们能每天和自己的孩子见面但是沉重的工作也使他们对孩子的管理和教育成为奢望。！
二、人性论？资本论！
此案件发生后，对于为什么会发生校园霸凌一部分人便又抛出了人性论的观点，他们认为这些霸凌者从出生甚至在基因里便刻着坏。每当社会发生恶劣事件时人性论者总要大谈一番人性的自私，但正如张春桥同志在《家书》中写到的那样
鲁迅早期著作中，研究国民性的相当多……据我看，他始终没有研究清楚……正因为这样，有些学者往往抓住鲁迅早期思想的弱点，加以发挥，攻击中国的国民性……而不提帝国主义、封建主义、官僚资本主义这三座大山压死了多少中国国民，只有革命才能救中国，才能改造中国的国民性。
这些人只谈唯心的人性不谈科学的阶级性，不谈资本主义对人的压迫与剥削实际上是在掩盖矛盾的根源——资本主义制度。比如他们一看到黑人便想到“零元购”，一看到河南人便想到“偷”，却丝毫不提正是由于资本主义发展不平衡才导致的这些问题。
这些社会问题不可能通过法律解决，因为它们来源于社会的根本制度，法律是为这个制度所服务的因此并不能彻底解决这样的问题，唯有无产阶级社会主义革命彻底推翻资产阶级的反动统治并坚持继续革命才能彻底革新校园霸凌社会问题产生的土壤。
