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编者按
1、发生这样的惨剧，一方面反应着在面对系统性的剥削于反动下个人的抗争无异于以卵击石，同时向我们深刻的展示了中修教育中反动的细致表现。另一方面也反应着中修所宣传的与现实实际社会的割裂，无数人被带着教育中得来的种种之前时代所遗留的崇高与理想，被推向了处处充斥着追逐利益与剥削的社会，既反映了当局的虚伪与反动，也很难说这样的现实没有推动惨剧的发生！
2、资本主义制度下，人被视作工具，甚至是耗材。或许一部分知识分子持有小资产阶级的思想，但是在当今的社会中，大部分知识分子仍然是不掌握生产资料的无产阶级。同时，无产阶级中的脑体差距在资本主义社会中被放大，因此，在毕业后大部分会成为产业工人的职校学生也被社会歧视。只要还不是无产阶级专政，资本主义再怎么改良，也无法改变它的首要目的是实现资本增值，资产阶级法权就依然会存在，这样反动的教育制度就永远改变不了。
近日，厦门技师学院，一位25岁的年轻班主任因压力太大最终跳楼自杀。
据网上消息显示，除了高压高强度的工作任务即使带病也不能休息外，他还被要求强制向学生推销保险。同时，身心俱疲的他还要关注学生的心理健康问题，短短两个月班里就发生了三起学生试图自杀事件，对他的身心造成严重影响。
在全系班主任群中，他坦言“自己就是个笑话”“我们是买保险的”
河蟹反动统治下底层教师的遭遇令人痛心，各种严苛的剥削令人发指，从中我们能看出什么呢？
1.对老师来说，在管学生、应付领导、各种文件、大小会议的条件下生了病，结果却是上级不予理会，丝毫不关心教师身体情况，只能不断的透支身体。而对于技校学生也是如此，又是通过校企合作强迫学生签好实习协议，不断为资本生产廉价劳动力。
2.但对于老师的教学课程来说却是只增不减，不但因为排课不合理导致每日教学时间繁长，又由于存在大量人多课时少的行政人员，迫使校内专职教师都在进行翻倍的工作量，将大量教务处、学生处应该负责完成的工作强加给班主任。又由于职校的无脑扩招，教师的工作压力不断增加，而对于本就被中考教育淘汰的职校学生来说，在如此反动的教育体系下也更是无法改变成为廉价劳动力的事实。
3.就以上如此种种矛盾高压之下，职校师生的工作压力与学习压力成为了他们甩不开的重担，校内学生自杀的事件屡屡出现，而与此同时学校竟还强迫教师对学生兜售保险！就此还是河蟹教育部明令禁止的条例！如此泯灭良心的举措又是让班主任的压力倍增，学校方面不仅没有安排对老师的心理测评和辅导，而班主任却又不得不去关心学生同样高压的心理健康，这样形同虚设的学校心理咨询自然救不了任何师生。
综上下来，最后终于造成了这一次的惨剧，只得学校领导的一句“学校一点责任和过失都没有，你可以走诉讼流程”，然而像这样的学校在河蟹的反动体系下又何止一个？像这样的惨剧又岂不是每时每刻都在发生？归根结底，这就是河蟹反动统治下的教育制度对底层教师与学生赤裸裸的剥削。
且这样的剥削在河蟹日益危机的统治下只会愈演愈烈，同样也会不断的启示如今身处困境的师生们，资产阶级所宣扬的成功之路就是一场根本的谎言，资本主义已经走到头了，如今只剩下了资产阶级赤裸裸的法西斯专政。
如此之下的师生结局无非就是主动放弃生命或是被动妥协、成为廉价劳动力直到剥削至死，或是靠那连资产阶级学校都不遵循的资产阶级法律安慰自己？亦或者是看清现实从头再来，走回无产阶级群众之中去，彻底推翻这官僚资产阶级压迫人的统治与教育？这取决于困境之中的师生们的自我选择，而真正属于属于无产阶级的、革命的教育也只能在革命后重建的无产阶级专政中产生。