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前言
编者按：
1.中国的青年有两条道路。要么一辈子困在资产阶级的囚笼里面，疯掉，或者通过考验变成合格的人肉电池。要么起来打碎囚笼，拥抱光明。
2.这是一个老生常谈的问题，心理问题或许存在非心理因素致病的可能性，因此需要加上这句补充。其他部分讲的很好，值得一看
近年来，青少年心理健康不断引发热议，当前小学阶段出现的大量的休学、厌学现象，进一步说明了心理健康问题的低龄化。孩子们不仅抑郁、焦虑，已经发展成厌食症、强迫症、双相情感障碍，甚至有强烈的自杀倾向。
自特色政府进行资产阶级复辟、走上修正主义道路以来，在教育上便不断偏离了过去的无产阶级教育的改革方向，重新倒向了资产阶级教育。当前的教育已完全沦为了为资本主义提供廉价劳动力的手段，学校已沦为生产劳动力的工厂。在这种教育下的青年收获到的只有每况愈下的身心状态、脱离现实的过时知识以及对未来前景不切实际的幻想。
一、当前学生群体心理的状况如何？
近日一则名为《休学潮席卷小学生：每天只睡5小时的小学生熬不动了》的话题在微博引发广泛讨论，人们纷纷表示当前学生压力过大，学生群体的心理情况不容乐观。
据中国科学院心理研究所三年前发布的《中国国民心理健康发展报告》显示，我国青少年的抑郁检出率为24.6%。这意味着每4个青少年中，就有1个经受抑郁情绪的困扰。而近期发布的《2022年青少年心理健康状况调查报告》则指出，青少年存在抑郁的风险，高于成年群体。
相关报道还指出：
学生病症越来越复杂，也越来越严重了。
以前人们买房子需要抢，现在连休学名额都要抢了。
学生休学并非都因为学力不足，相反，越来越多的“学霸”，因为焦虑、抑郁，而接连选择休学。
二、问题出在哪？
马克思曾说过：“人是社会关系的总和”，人的心理疾病的产生离不开社会关系的影响，更离不开现实的社会性的压迫。
一个人从正常到患病会有多重因素的影响，这当然有生理因素的影响，或许人们会因为遗传上的差异存在罹患心理疾病难易程度的差异，但当前心理疾病的愈演愈烈显然不是单纯的生理因素影响下的结果。当前心理学强调通过从患者入手，企图通过服药或心理疏导的方式来缓解患者病症，实质上是回避了心理问题深层的社会性原因，这样的心理学只能缓解患者症状而不能根治心理疾病。
那么学生心理疾病的社会性原因是什么？
作为脱产学生，他的社会关系主要来着两个方面，一个是家庭，另一个则是学校。学生心理疾病的源头也基本在此——即父权制压力和资产阶级教育压力。
（此处不过多展开，可以参考文末资料）
如果不对学生心理疾病的社会性源头进行改造，局限于资产阶级教育制度的框架下，学生普遍性的心理问题便不会得到根治。
三、出路在何方？
面对青年群体身心问题愈演愈烈的趋势，在资产阶级教育下无产阶级出路在何方？
笔者试着提出几个方案：
① 逃避资产阶级教育的逻辑，退回田园牧歌式的小农生活（×）
笔者幼时经常同祖辈在农村参与劳动，在祖辈的熏陶下体验到了劳动带给人的满足感和充实感，所以在笔者身受教育生活压力时曾考虑过在离开校园后退回田园牧歌式的小农生活。
这种思想在脱产的小资产阶级中十分盛行，但这实际上是脱产学生对农村生产生活实际认识不足的体现，所谓的田园牧歌不过是小资产阶级的幻想。
而温铁军之流正是看准了小资产阶级的这种思潮，大肆鼓吹农村建设，其实质上还是不触动统治阶级的改良行为。既不能从根本上改善农村的萧条情况，也不能为青年提供真正的出路，最多只是为部分同情三农问题的小资产阶级提供了新式“赎罪券”罢了。
在现代社会我们不能指望前现代式的解决办法，逃往农村并不是青年们的出路，消极的反抗也不能改变无产阶级每况愈下的社会现实。
② 随从资产阶级教育的逻辑，争当人上人（×）
如果说逃避不是出路，那随从资产阶级教育的逻辑，争当人上人是否是可行的呢?
无产阶级通过教育跻身上层阶级的希望是渺茫的，教育的结果只是为资本家提供了优质又廉价的劳动力罢了。特色的“教育制度”以及学校早已成为“资产阶级专政的工具”，而且通过“教育”来异化社会中每一个新生的少年、青少年以及青年。你寒窗苦读十多年读至本科，乃至硕士、博士，最终还是会成为工人，只不过是技术工人和体力无产者的区别，最终兜兜转转还是逃不开被剥削压迫的结局。
在教育资源有限的今天，如果顺从资本主义教育的逻辑，最终的结果只能是“内卷”。学生们在无尽的内卷中耗费了身体、颓唐了精神，最终学生卷的越厉害，资本家得到的劳动力便越优质，但学生的待遇情况却是不会有多大提升的，这是由供需关系决定的。这也是为什么我们要坚决反对张桂梅式的改良行径，她行为只能是为人们提供“教育改变人生”的虚幻泡影，实质是掩盖了剥削阶级对劳动阶级的残酷压迫。
“争当人上人”的思想必然导致“资产阶级精英史观”的再滋生和泛滥，最大化的淡化了“阶级斗争”。它只是统治阶级为分裂群众，弱化阶级斗争的谎言，不能为无产阶级指明出路。
③ 马列毛思想做武装，知识分子要“融工”
既然顺从和逃避资产阶级教育的逻辑都不可行，那无产阶级的出路在何方？
当前的资产阶级教育已经不能为无产阶级提供真正的出路，那么摆在学生面前的出路只有一条，我们必须彻底放弃对的资产阶级教育幻想进行斗争！
不论是对教育制度的改造还是对父权制度的改造，在不更改所有制的前提下、在不实现无产阶级专政的前提下都是空谈。只有通过不断的斗争推翻特色政府，真正实现无产阶级专政，无产阶级才会有真正的出路。
那学生应当如何斗争，学生可以进行独立的学生运动吗？
引用一位同志的文章：
“学生运动”单打独斗在中修这一阶段内是绝对不可行的，中修已经是“帝国主义列强”，他甚至比“八九”时更加猖獗，更加狂妄。 “学生运动”的影响明显衰弱，工人“自发斗争意识”愈演愈烈的情况下，“学生运动”只有一条路可以走，那就是投入“工人斗争”中去。
所以学生斗争的最好方式就是通过“融工”与工人阶级相结合，实现知识分子劳动化。学生发挥自身知识分子善于学习的优势，在实践中不断提高理论的深度，并教育身边具有觉悟的工人，实现劳动群众的知识化。由此一来学生与工人便实现了结合，在工人斗争中学生可以防止斗争的方向走向经济主义，这对运动的发展是至关重要的。
希望青年同志们可以认清现实，共同参与到“融工”当中去，希望寄托在我们身上！
资料参考：
毛主义能治疗抑郁症？毛主义能治疗抑郁症！
关于无产阶级教育和现代修正主义教育
从张桂梅到毛杰，改良救不了中国学生！