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编者按
1. 父母是孩子的引路人，但实际上，很多父母不仅没有起到指引作用，反而一次又一次地将孩子往“火坑”里推，并冠以爱的名义。家庭教育是一门系统的学问，但很多家庭在物质层面仅仅维持在了温饱水平，由此导致没有意识到科学的家庭教育有多么重要。父母一辈自然有强烈愿望，希望自己的孩子无灾无难平安长大，但他们不懂得方法，通常也没有足够精力照顾到孩子的方方面面——社会和学校理应发挥重要作用，但在河蟹当局的治理下，前者总在折磨父母，后者总在折磨孩子。教育问题从来不是小家的问题。
2.在共和国前三十年，以及苏联时期，已经开始逐渐实践尝试探索的社会化抚养，随着修正主义的反动行径，随着资本主义的全面复辟，已然让社会化抚养的存在的土壤断绝。解决这些类似的问题依靠小家是不现实的，而想要依靠社会化抚养的首要任务就是消灭反动的资产阶级代言人和其所代表的资本主义私有制经济基础！
修比特先生今年28了，但他还没有结婚，他认为恋爱结婚的事情离自己还远得很。但是他的父母不这么认为，他们觉得修比特先生已经28了，再不谈个恋爱结个婚，自己又怎么能够在退休的时候抱个孙子呢。于是，修比特先生在父母的一再催促之下，踏上了寻找恋爱的旅程。
修比特先生并不是不喜欢恋爱，也不是任何心理上、生理上的缺陷，而是从小的教育。从小学开始，学校与父母便教导修比特先生要听学校和父母的话，努力学习，考上好的大学做个有出息的人，不要早恋。那时候修比特先生还不知道什么是早恋，但是他听父母说早恋会让成绩下降，修先生便害怕了起来：早恋会让成绩下降，成绩下降会挨打挨骂，自己害怕挨打挨骂，所以自己不要早恋。就这样，小时候的修先生觉得早恋是个坏东西。
不过，来自心底的朦胧的感情不会是一两个制度与话语便能消磨的。修先生在小学时便对一位女生有着不一样的情感，他不知道这是不是喜欢，他只知道与她在一起的时候玩的很开心，很喜欢和她一起玩耍。但随着一次修先生的成绩下降，他们的相处便被破坏了，修先生成绩的下降让他的父母很是慌张，怎么以前学习成绩还挺好的，怎么升了个年纪就下降了呢？修先生的父母自认为自己的教育是没有问题的，于是他们便与学校进行了联系，发现了他们的孩子修先生与一位女生经常在一起玩，修先生的父母如同抓住了救命稻草一般，直接认定修先生早恋了，不然怎么会成绩下降这么明显！
就这样，修先生在当天晚上被父母告诫了一番：不要早恋，现在是学习为主，等你以后考上了大学找到了好工作再找女孩子也不迟。修先生得不到任何解释的机会，但是修先生明白了，原来这样子就是早恋。
随着年龄的增大，在父母的高压环境下，修先生也不是没有违抗过父母的命令。在初中时，修先生便喜欢上了一位女孩，每次遇见她，他都不由自主地想要接近，想要和那位女孩呆在一起，而女孩也恰好喜欢上了修先生。但是修先生很害怕，他害怕又和过去一样，被父母警告最后又不得不与女孩远离，所以他决定将这件事情隐瞒下来。但很可惜的是，不久之后老师便发现了修先生的异常情况，并再次告诉了修先生的父母。修先生的父母非常生气，这个关键的时候能早恋？马上就要初升高了，要是考不上高中怎么办，以前就犯过一次，现在还犯！这恋爱好不好他们能不知道？他俩当初就是因为恋爱早结婚才会这么庸庸碌碌。在接到电话的当天，修先生的父母便暂停了工作，赶去学校了解了情况并在当晚把修先生接回了家。在当天晚上，修先生的父母便狠狠地训诫了修先生一顿，告诉他再出现这样的情况就将他送入少管所。也在当天的晚上，修先生久违地哭泣了。
在那之后，修先生便几乎与女生断绝了联系。但是他的父母为了避免修先生再次出现早恋的情况，将修先生送入了托管补习班以保证修先生没有时间与精力去进行早恋。在送入补习班之前修先生的父母又再一次地告诉他：“谈恋爱以后有的是机会，现在是学习的时候，你现在不学习以后考不上大学想学都没有机会学了！”修先生很伤心，他不明白为什么控制不了自己的情感，为什么明明已经很努力学习了但是成绩却仍然得不到提升，为什么父母只看到那一串串的成绩数字却看不到自己的努力。一个个问题缠绕在修先生的心头，但却得不到任何的解答。
即使修先生被送入了补习班，但每每碰到成绩下降的情况，修先生的父母都会怀疑修先生是否又早恋了。就这样，修先生变得与父母越来越沉默寡言。不过没关系，修先生只要考上了好的大学，在她父母眼里就是一位优秀有出息的孩子了。
就这样，修先生保持着优秀的成绩考上了不错的高中。但是在高中的时候却遭遇了滑铁卢，成绩怎么样也上不去，在经过修先生父母的多方调查发现确实不是早恋造成的成绩下降后，他的父母便进一步限制了修先生的日常出行活动，让修先生一直在家中学习。但修先生最终还是没有如其父母的愿，也只是考上了一所二本大学，让他的父母彻底接受了现实。并在父母的建议之下选择了当下最火热的计算机专业。
进入大学的修比特先生也终于正式地踏上了属于自己掌控的情感之路了，但是在这样的教育背景下的他又能否有一个顺畅的恋爱之路呢？