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编者按：
明明该老师的死亡是希望能够减轻其他老师的负担，结果却反而成为其他老师的负担，该结果确实让人忍俊不禁，正如文中所言这些形式主义只是为了更多地向无产者榨取剩余价值。只要资本主义不推翻，资产阶级生产关系不改变，这种现象就永远不会改变。
各种强制参加的心理培训，都是在向被压迫的老师们说：我们已经“PUA”过你们了，是你们自己自杀的，不怪我们统治者。那些既得利益的学校官僚资产阶级当权者们，在最高资产阶级的指示下，丝毫不减少对教师、学生的压迫的，这是将燃烧他们罪血的火种埋在了每一位被压迫教师、学生的心中。
本文的选材很好，文字虽然少些，但也稍许精炼，是大白话，没有那么多弯弯绕绕。不过，既然题为“关于领导第一行动是强制老师参加心理健康培训”，那也应当多谈谈这个事情，围绕着具体的实例来讲，会好些
几千年封建历史中积累的官僚主义，和在社会主义国家复辟后逐步形成的垄断资本主义结合到一起，便是如今特色这一怪胎。 面对形式主义迫害下的悲剧，官僚的选择是继续以更多的形式主义为自己敷衍塞责！ 正如文中所说，不论是官僚主义里繁复的考核检查等形式主义，还是资本主义下超长劳动时间的剥削和压迫，根源都来自于资产阶级专政的政权。 也只有广大无产阶级组织起来进行反抗，才能彻底颠覆这一现状。
在郑州23岁女老师不堪考核和检查等形式主义的压迫自杀后。有教师网友反应各地相关领导的第一行动不是给老师们减负，而是强制老师参加心理健康培训，培训的成绩与绩效考核挂钩。引用评论区的一句话，这是赵国政府“认认真真走过场，踏踏实实搞形式”的又一例证。本质上就是领导们推脱责任的一种手段，找个理由撇清自己罢了。
我们要在吐槽之余明白，之所以会发生这种形式主义的闹剧。正是在资本主义全面复辟后，赵国的教育是为了资产阶级更好的统治而服务的，是为了筛选出资产阶级所需要的工具。从”千军万马过独木桥“到前几年的中考分流，无不证明了赵国教育的本质；他们不需要能思考的人，只需要听话的工具。既然赵国的教育是服务于资产阶级的，那么它的首要任务便是为了赚钱，原本教书育人的学校也就变成了”利“字当头，唯升学率先的大型”工厂“。学生与教师在这样的学校里，与其说是在学习工作不如说是在做奴隶，在受压迫。
在赵国政府的统治下，教师们在办公室里熬夜埋头赶各种材料，参加各种培训；工人们在车间里轮班进行生产，遭受各种压榨。受苦的人民总是那么的相似。在资产阶级的统治下，不管体力劳动者还是脑力劳动者，都是被剥削的对象；老师们熄灭了心中的理想，工人们失去了生活的热忱，最终变成不同生产线的不同零件，直到渐渐磨损消失。只要赵国腐朽的资产阶级政府还存在一天，那么这种悲剧还会一天天重演。只有推翻资产阶级的统治，建立无产阶级专政的社会；劳动者们才能真正掌握自己的命运，不再让悲剧重演！