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编者按：
1.应试教育总给人一种看似公平的幌子，但地区专卷，学校质量，课后辅导，甚至是高考结束学生究竟何去何从，没人确保；因为资本市场必须要保证充足的廉价劳动力，因此中考55分流，贵族学校官僚子弟，不公平的现象处处体现。问题就在于资产阶级是不允许无产阶级力量壮大的，他们会想尽办法削弱反抗的力量，只有改变资本社会，才能改变人上人的丑恶教育制度。
2.资产阶级的教育制度实行的是对无产阶级的奴化教育，高考卷子更是成了维尼熊的意识形态输出地。而中国持续了几个朝代的科举考试同样要考生照着儒家思想照本宣科地答题，考生不能有自己的思想。这是一种倒退，这也是时代的悲哀。
3.平等的高考制度，就像一把刀，平等地扎在每一个无产阶级子女身上，平等地扎在每一个无产阶级家庭上。它表面上提供了一根救命稻草，却使得人们费劲心力去争取这一根稻草，忘记了逼迫他们不得不选择这根稻草的罪魁祸首。
2023年全国乙卷作文试题内容：
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
吹灭别人的灯，并不会让自己更加光明；阻挡别人的路，也不会让自己行得更远。
“一花独放不是春，百花齐放春满园。”如果世界上只有一种花朵，就算这种花朵再美，那也是单调的。
以上两则材料出自习近平总书记的讲话，以生动形象的语言说出了普遍的道理。请据此写一篇文章，体现你的认识与思考。
这不是第一次将习近平的言论塞进高考作文了。
2018年的高考作文试题中，有一道是由教育部命题的全国乙卷，要求考生结合材料内容及含意完成写作任务。材料是习近平在2017年10月18日在中国共产党第十九次全国代表大会上所作报告中的一段话：“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。 ”
2016年的高考作文试题中，有一道是由教育部命题的全国二卷，要求考生以“科学与强国”为主题写一篇文章。材料是习近平在2016年1月9日在中国科学院第十八次院士大会、中国工程院第十三次院士大会上所作讲话中的一段话：“科技创新是引领发展的第一动力。 ”
2015年的高考作文试题中，有一道是由教育部命题的全国二卷，要求考生阅读名句并写一篇文章。名句是习近平在2014年11月9日在北京大学师生座谈会上所说：“青年兴则国家兴，青年强则国家强。 ”
2014年的高考作文试题中，有一道是由教育部命题的大纲全国卷，要求考生阅读漫画并写一篇文章。漫画内容是习近平在2013年12月4日在庆祝中国共产党成立82周年大会上所说：“我们党要始终成为时代先锋、民族脊梁、社会主心骨。 ”
高考作为反动教育体制的一部分，从马列毛主义的角度来看，长期以来一直脱离实际、脱离群众，沦为了将人分为三六九等的残暴机器。今年出题团队毫不掩饰地再次向着统治阶级谄媚，直接将资产阶级代表人——习近平的言论作为作文题材料。这一行为向人民群众暴露了教育体制作为“意识形态再生产机器”的真实面目。然而，我们相信终有一天，这种以统治和压迫人民为最终目的的教育体制将被抛弃于历史的垃圾桶中。
一、高考是反动的应试教育体制
高考是一种反动的应试教育体制，它长期脱离实际、脱离群众，是残暴的将人分为三六九等的机器。高考只注重对学生的知识灌输和记忆考核，而忽视了对学生的思想教育和能力培养。高考只关心学生的分数和排名，而不关心学生的兴趣和特长。高考只迎合了资产阶级和买办阶级的需要，而不符合无产阶级和人民大众的利益。高考造成了教育资源的不公平分配，加剧了城乡、地区、阶层之间的差距和矛盾。高考使得学生过度依赖于应试教育，失去了创新精神和批判思维，成为了被动接受知识的工具。
高考是资本主义社会下对青年一代进行思想控制和政治洗脑的手段。高考通过强制性的政治课程和统一的教材，向学生灌输资产阶级意识形态和价值观，否定马列毛主义和社会主义革命。高考通过制造竞争压力和恐惧氛围，使学生服从于资本主义制度和权威体制，放弃对社会现实的质疑和改造。高考通过剥夺学生参与社会运动和群众斗争的时间和机会，使学生脱离实际、脱离群众，丧失了革命意识和斗争精神。
高考的诞生不是为了培养有创造力、有批判性、有革命性的人才，而是披着一个所谓“最公平选拔机制”的皮，对广大无产阶级进行残暴的迫害。在这个反动的教育体制中，上亿无产阶级群众为了可怜的上升通道挤破头脑，最终绝大多数考生仍然会跌得粉碎，怀揣着应试教育中接收到的大量脱产知识，迷茫的投入廉价劳动力市场。
二、高考出题团队对资产阶级代表人物进行谄媚
今年的高考作文题更加暴露了反动教育体制的谄媚嘴脸。出题团队摘下面具，露骨地向着统治阶级谄媚，直接将资产阶级代表人——习近平的言论变成作文题的材料主干。习近平是中国共产党内修正主义路线的代表人物，他背叛了马克思列宁毛主义，背叛了无产阶级革命事业，背叛了中国人民和世界人民。他推行了一系列反动政策，加强了对内对外的压迫和剥削，加深了社会的矛盾和危机，加速了资本主义复辟和社会帝国主义的发展。他在各种场合发表了一些空洞无物、欺骗性强、反动性大的谎言，试图掩盖他的罪恶本质，试图维护特色的摇摇欲坠的统治。
所谓的“习近平新时代中国特色社会主义思想”完全否定了马克思列宁毛主义关于无产阶级专政下继续革命、无产阶级国际主义等基本原理，完全背离了中国共产党的性质和宗旨，完全背离了中国人民的根本利益和根本愿望。这种思想是一篇反马克思主义、反列宁主义、反毛泽东思想、反社会主义、反人民的思想，是一种修正主义、资产阶级、帝国主义的思想。
三、反动教育体制必将被革命人民打倒
出题团队将习近平的这篇语录作为高考作文题的材料，向着人民群众暴露了自己作为“意识形态再生产机器”的真实面目。他们试图用这种方式继续洗脑和奴役广大学生，使他们接受习近平的修正主义路线，使他们放弃革命理想和斗争目标，使他们成为资产阶级统治的忠实拥护者和维护者。
这是一种极其卑鄙和无耻的行径，是一种对人民群众的极大侮辱和挑衅。这也是一种极其愚蠢和短视的行径，是一种自掘坟墓的行径。因为他们忘记了一个历史事实：无产阶级和广大劳动人民是创造历史的真正动力，是推动社会进步的真正力量。
他们不会永远忍受资产阶级的剥削和压迫，不会永远屈服于资产阶级的欺骗和蒙蔽，不会永远接受资产阶级的教育和思想。
他们必将在马克思列宁毛主义的指引下，觉悟起来，团结起来，斗争起来，用革命的暴力打碎资产阶级的国家机器，打碎资产阶级的教育体制，打碎资产阶级的意识形态。
他们必将建立无产阶级专政，建立无产阶级领导的新型教育体制，建立无产阶级领导的新型意识形态。
他们必将继续革命，消灭一切剥削阶级，消灭一切压迫制度，消灭一切拴在身上的枷锁。