浅谈为什么现在的学生大多不愿上学

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编者按
1.列宁曾说“工农的年轻一代在这样的学校里,与其说是受教育,倒不如说是受资产阶级的奴化。教育这些青年的目的,就是训练对资产阶级有用的奴仆,既能替资产阶级创造利润,又不会惊扰资产阶级的安宁和悠闲。”如今赵国的教育就是如此,青年学生不愿意上学也是有原因的。
2.目前来看赵国虽然一直在搞所谓的教育改革其实归根到底还是为了使自身的资产阶级奴化得到日益巩固。阶级性注定了赵国的教育不可能是真正使学生学习知识为共产主义事业做工作的。不会是为自身发展工作的
3.

五一假期刚结束,朋友圈里朋友大多数都发表图文与视频表示“怎么又要上学 ”“假期怎么过得这么快 ”。其中我们很容易感受到对于假期的渴望与对上学的抵触 。
有些魔怔网左有“上学就是压迫”这一判断,对这句话有赞同的也有不赞同的。赞同的人认为大多学校都有严格的校规校纪、巨大的教学任务量 、以及不充足的睡眠时间 。不赞同的人认为自身的发展与完善是需要知识的灌输的,去学校学习是必要的。教育本身没有错,错就错在是资产阶级的教育。当今赵国的教育体制下,一个人从开始受教育到走向工作 ,这是一个奴化与资产阶级资源再分配的过程 ,这里所说的资源再分配不是一些人所说的靠学习结果决定自己的阶级,而是学生作为资源在完成学业后被资产阶级分配 。
说完了现在教育的本质,大部分在这个制度下的学生是怎样想的呢?“你的东西什么用也没有 ”“以后生活也用不到 ”“工作使用的知识 还要现学 ”。这些知识在资产机的教育制度下 即使再深奥也是无用的垃圾,很多非考试学科相关工作从业者在完成学业后基本将那些知识忘干净了。对应试学科不感兴趣的人民来讲,与自己的方法论不兼容便会对其反感。为了生存的需要、学校的非人性的规章制度、家庭的方面,学生的厌学情绪既成了。
无产阶级的教育是为生产服务的,人民学到了自己生活生产所能用到的知识,就能更好的展现自我发展自我。那样人才是自由的,而非受压迫的,只有无产阶级教育才能让学生真正爱上学习。

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