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编者按：
1.资本主义剥削关系表现在如今社会的各个方面，学术领域也不能幸免。
2.在学术领域，导师和学生分别成了资产阶级和无产阶级，前者是我们斗争的对象，后者是我们团结的对象。
3.学阀存在的根基是官僚主义而官僚主义的本质上则是资产阶级法权的一个表现
前文 笔者简单地介绍了一下资本主义的科研制度，本文将简单的介绍几种国内导师压榨学生的手段。
1.“研0”
所谓的“研0”就是导师命令还未正式入学但已经决定加入课题组的研究生提前进组开始工作或是让在课题组做毕业论文/设计的本科生先帮导师打工，再做自己的毕业论文/设计。导师可以通过这种途径让学生为自己多打几个月工，由于学生还未入学，因此拿不到固定补助，也没有宿舍可住，必须外出租房。导师有可能发工资或报销住宿费用，但这件事决定权在导师手中，不发工资将未入学的学生当免费劳动力的情况也屡见不鲜，更有甚者甚至不报销住宿。
2.做“横向”
所谓的横向课题，就是指企事业单位、兄弟单位委托的各类科技开发、科技服务、科学研究等方面的项目，以及政府部门非常规申报渠道下达的项目，区别于纵向项目（指上级科技主管部门或机构批准立项的各类计划）。说的直白一点，就是资本家与学阀合作搞项目，却叫学生当苦力。前文所说的“他们还与国家机器或社会上的各类资本家有千丝万缕的联系，为资本家服务，或者自己就是资本家”很大程度上就体现在这里。实际上，这是导师获利的重要途径，因此很多导师命令学生工作时加班加点，尽可能地压榨学生。对于学生来讲，这些工作的内容有可能与自己的研究方向关系不大，更不属于毕业要求，但自己往往不得不接受，因为决定权掌握在导师手中。
3.“出差”
这又是一次学阀与资本家的合作。有时导师会与其他单位（课题组、企业、工厂等）达成协议，叫自己课题组的学生去其他地方工作一段时间（尤其是进工厂的，往往也是被当成廉价劳动力的）。
以上这些问题在国内研究生特别是理工科研究生中是十分常见的，而理工科研究生毕业之后大多数人将加入到工人阶级的队伍中去，即使暂时取得了一些利益，也会随着资本主义发展，矛盾的激化而可能被抛入赤贫队伍。这些人中很大一群人将成为工人的后备军我们可以对其进行教育和改造，使其认识到自己的阶级属性，从而转向革命。