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编者按：
1.特色复辟以来，为无产阶级服务的教育事业已沦为资产阶级统治集团筛选为自己服务的“精英人才”，随着如今阶级矛盾的激化，“高考”这条“阶级跃迁”的独木桥竞争越来越激烈，本科甚至硕士文凭不再有含金量，随着“小资产阶级”“阶级跃迁”幻想的破灭，社会的主要矛盾——无产阶级与资产阶级的阶级矛盾越来越清晰的展现在普罗大众眼前，无产阶级唯一需要做的事情就是——抛弃幻想，准备战斗！
2.在特色的资本主义的奴役式的家长式的反动教育体制下，以愚人和培养“韭菜”为目的来巩固特色的统治
3.融合几千年糟粕的特色资产阶级教育，统治者以愚弄广大学生为目的，使他们无法思考与反抗，妄想达成他们所谓的永久统治
笔者无意间看见了一个短视频，某分享学生进步深造的视频主，在直播连线时候遇见了两个中专女生，虽然视频主比较有素质，但是面对中专女生对于人生完全没有规划以及无所谓的态度还是有些动摇，不理解。在视频下的评论中，他的订阅者们都认为人为了向上爬人就应该孜孜不倦地努力，如此消极的游戏人生真是难以理喻。
在资产阶级的教育制度下，教育的根本目的是为了维护资本主义意识形态的统治地位，保证资本主义价值观千秋万代，培养资产阶级接班人，其次才是培养足够的人才来推动文明进步。我们不难发现在龙国发展这几十年来，想要找到体面的职业，高中普及后就需要本科学历，本科普及后需要硕士学历，学历的含金量似乎一直在缩水，永远要不断的深造才能卷赢大多数人。因为资本主义一方面生产过剩，一方面又必须产生“稀缺”，这样才能获得利润实现资本的增值，这方面在教育上也是，体面的工作永远是不够的。所谓的相对公平的高考制度其实其根本任务并不是为社会选拔真正有能力的人来为社会建设作贡献，而是因为在龙国这种发展中的国家的资本主义体系下必须剥削绝大数人，因此需要通过这个看似“公平”的制度来让广大人民心服口服地遵守其严重不公平的分配，“我现在生活这么苦，都是因为我当年没有好好读书，这一切都是公平的”，但是普通人意识不到，不管再怎么努力，绝大部分永远是不可能得到体面的工作的，因为统治阶级抛出的资源是有限的，100人里面只有10人能上大学，那你100人全部考满分也没用，还是只能10个人去读大学，那统治阶级就会给出其他公平的方法来筛选，比如提高总分，增加试卷难度，最后允许你有多次考试的机会嘛，这样就是你自己放弃进步深造的机会了。
而在社会主义国家里面，教育的目的就是为了培养更多的人才，所以社会主义龙国才会在开国初决定大规模展开扫盲教育，因为按照社会主义国家的思路，接受教育的人更多，自然更加有利于社会发展。但是按照资本主义国家的思路呢？那自然是必须处处像市场经济一样讲究竞争，处处像私企一样要利润挂帅，处处像官僚机构一样重视僵化指标（如论文，比赛奖项），唯有出身良好的赢在起跑线上的在众多资源加持和熏陶下才能驾驭；还有一部分运气使然自己摸索出来了如何学习的人，不满足于自己命运的普通人（小镇做题家），为了一线生机苦苦往上爬；最后就是最广大的无产阶级们，他们难以享受优质的教育资源，家庭可能也因为贫苦有这样那样的缺陷，极端的落后农村地区甚至需要初中辍学就外出打工。人们意识不到，不是只有学校才能学习知识，提高能力，其实在资源丰富的家庭中，良好的氛围就可以让人无时不刻在学习和提高。而缺少资源，氛围和信息的广大无产阶级们，在残酷的反人性的考试竞争中不断挫败，自然而然就只能产生厌学，游戏人生的消极人生态度，这和工人才残酷剥削之下反感劳动是一样的，伟大的劳动和学习被异化，本来是可以给人带来快乐的事情却变成了如同鼠疫一般可憎的东西。