这真的是群众反抗的代价吗?又开始加重学生的枷锁!如何获得解放的力量?!

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学生是阶级斗争中的那方都要拉拢的群体,因为他们脱离了自己的家庭脱离了生产形成一个不太稳定的小社会很容易被各种思想左右,是最激进也是最保守的阶级,是每个阶级的预备队,是每个支撑社会正常运作的螺丝钉。而反动的河蟹官僚资产阶级为了稳定自己的统治是必然会对学生分离先进的思想进行打压,对保守思想进行灌输洗脑。使他们彻底脱离生产,脱离群众成为自己的拥趸,资产阶级性质的教育再生产制度——高考以及其附属相关制度。筛选其中洗脑程度深度,才能比较突出的“精英”成为维持自己统治的预备队和螺丝钉。

这基本与大多数劳动群众没多大关系,而普通群众为了通过教育这条单行道过上更好的生活只能在自己后代身上砸下更多的资源,垄断资产阶级则能在这个过程中捞取巨大利润,弱化职业学校的培养能力、在顶尖科研学术大学进行扩招则更方便维持”人口红利“——保持一定数量的待就业人数,更方便资本进行压榨和剥削,再从被剥削者的凤毛麟角中挑出几个实现阶级跃升抑或是过得较好的进行宣传造势树立“榜样的力量”并对学生进行被修正不知多少次的马列毛思想和“三个代表”与维尼思想对学生贩卖反动思想,分裂政治的马列毛思想绝迹。给奴隶统治阶级思想的孔老二的儒教扶植起来灌输反动思想使得无产阶级稳稳的臣服与他们的脚下。并对谈论政治造成极大的心理阴影使他们耻于谈论政治洗脑成狭隘的民族主义“小粉红”和向往西方自由资本统治的想要出国的“自由派”还有反向民族主义对河蟹群众采取杀无赦的“屠支那大佐”。反正就是不能是正统的马列毛主义者这是河蟹统治的基本盘。

因为河蟹政府的惧怕着马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东五位导师思想的结合体«马列毛思想»。而学生只有捡起这阶级斗争思想的结合体并深入参与到无产阶级生产中,改造自己身上的小资产阶级腐朽的思想。坚定自己的信仰在以后的建立社会主义社会的奋斗中解放自己再解放全世界并一步步的实现自己的价值。才能彻底把河蟹的枷锁砸碎!获得真正的自由!!!

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