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各机会主义组织简要说明
编者按：
1、衡水中学模式，其实是资产阶级教育路线的表现形式之一，就算它表现的没有那么极端，仍然不会改变它的性质，仍然是维护资本主义万古长青的根基之一。因此，所谓对衡水教育的批判，不过是一种改良活动，是对资产阶级教育的缝缝补补，根本改变不了什么。想要实行无产阶级教育路线，只有通过革命，才能建立起来真正的无产阶级教育路线，实行无产阶级学生当家作主，实现教育和劳动的结合，通过无产阶级教育，才能巩固无产阶级专政。
2、衡水模式实际上是修正主义统治摧残学生群众身心的模式，资本主义教育不过是将资本主义在工厂的秩序搬到了学校，目的就是为了培养资产阶级恭顺的奴仆，又不至于惊扰资本家老爷的安宁。广大群众对衡水模式早已是怨声载道，但是这种单纯舆论上的不满是没有作用的，学校资本家掌握的组织力量完全可以一手摆平所谓舆论攻势。因此，无产阶级要想改变中式教育，就必须要有专政权力，要推翻修正主义统治，而这一任务没有一个革命先锋队组织起来又是不可能做到的。所以，只有按照政治报路线组织起来建设地下革命家组织，不断加强组织程度，派出代办员建立各行各业的地上组织，组织起无产阶级群众，进行义务劳动和地下值班，筛选先进分子向地下输血，壮大地下力量。而地下力量发展地下暴力，扫清资产阶级基层节点，由此不断扭转阶级力量对比，最终取得革命的胜利。
最近笔者在b站看到不断有up批判揭露衡水教育的这种博式，一时间可谓好不热闹，这些up主也分析的好像十分有道理，这一观点也被广为流传，甚至于有人为此专门做了批判衡水教育的游戏，这种种景像仿佛让大家看到了可以改变压榨学生的衡水博式，但事实真是如此吗？
舆论变得了衡水？
网上这些视频好似让衡水博式成为众矢之的，人人恨不得诛之，掀起一波批判风潮，但事实上呢？网上火热飞凡，现实中却一片冷清，衡水中学及采用其博式的学校仍打着这一金字招牌去骗取广大劳动人民的血汗钱，做着赚钱的生意。这时就有人会说了，现在只是声音不大，等我们的声音起来，肯定可以传到政府那的，来改变万恶的衡水博式。这说法昨一听很有希望，可实际上呢？
笔者从一个比较大的做批判视频up举例子，这位up透露自己视频被衡水中学举报，声称自己绝不妥协，而评论区仍是赞扬声一片，我们抛开这一片赞扬声看实质足以见的现在，在舆论风波渐大衡水中学及其一样采用衡水博式的学校动用自己的力量去封禁这个up的视频以及相关的批判视频，并动用大量水军开始给自己洗地，所谓的舆论攻势不过幻梦一场，动摇不了半分。这时就又有人跳出来说什么星星之火，可以燎原，只要绝不妥协，我们就可以胜利。说的好听，但事实上呢？
衡水根基何在？
有人问什么是衡水？笔者在这的答案是资本主义扭曲教育制度下的极端的产物，在中修的反动教育下，成绩成了一切，学生成了名叫创造成绩的工具，学校则是工厂，而衡水则是这种制度下的必然，所谓的舆论动摇不了制度半点，它们幻想着用舆论，用民意让中修老爷们下场改变，但实际情况是什么？中修老爷们要的就是衡水，老爷们用衡水这种教育给自己造出一批批好用，顺从的奴才，为自己的资本主义体系运转去不断添柴当燃料来维持运转。
所以说衡水的根基是扭曲的资本主义教育制度，是中修反动的资本主义体系，没有衡水也有林水，以及其他，所谓的批判有何用吗？这个不行，可以换个宣传口号，照样是个金字招牌，照样可以赚个盆满钵满。
改变之路在何方？
改变的路在哪呢？在革命，只有无产阶级革命才能去砸烂资本主义制度下的一切，去建立无产阶级的教育制度，真正的让教育为广大学生服务，而不是为了让学生们成为耗材。
所以要实现这些我们就要有一个集中统一的先锋队，因为只有这样才能对抗同样工业化的中修。而在具体上，我们应该去首先在地下构建出全国的地下革命家网络，在构建完后向地上派出代办员构建地上群众组织，用熟人网络去发展成员，用义务劳动和战斗值班去筛选出成员，并选出优秀的将其引流到地下，组建赤卫队来保证安全，而这样类似的群众组织不仅可以发展到工厂，还可以发展到学校，根据学校对学生不同的监控力度进行相应的发展，通过地上反霸凌组织的斗争来保证学生们的身心健康，为革命力量提供后备军。