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编者按：
1.资本主义和社会主义下都会有开发计划，那么区别是什么呢？区别就是看是为谁服务。资本主义的西部开发，是为资产阶级的利益服务的；而社会主义的上山下乡，则是为贫下中农的利益服务的。为资产阶级服务，那就必然是要榨干无产阶级的劳动价值，就是要2000块招来一个大学生，就是要让无产阶级在无权和被压迫的情况下为他们卖命；只有在社会主义下，才能真正发挥无产阶级的主人翁地位，才是有权力说什么做什么，去改造社会，也不再是被资产阶级威逼利诱，而是真切响应了革命的召唤。
2.资产阶级发号叫青年们到西部去，只不过是用虚情假意的赞美套取实质的付出，画一个阶级跃迁的大饼引诱青年们乖乖被剥削压迫。实际上，地区发展不平衡恰恰是资本主义生产方式根本的、必然的条件和前提。资产阶级的任何计划都不会背离利润挂帅的资本的原则，只要社会还是由资产阶级专政统治着，西部只会越来越荒芜，当地群众也只能越来越严重的被迫离开家乡。
“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去！”新一年的西部计划开始招募，我们可以在各大互联网平台看到关于西部计划的宣传片，在宣传片中，中修资产阶级似乎将西部地区建设好了，似乎让当地的无产阶级群众生活提高了。但是，这些只是宣传片的假象，自走资派上台以来，西部地区可以说越来越荒芜，人民群众被迫离开家乡，去沿海城市打拼，2003年中修资产阶级政府开始实施西部计划，妄图通过西部计划来发展西部地区，阻止西部地区的人口流失，然而西部计划并没有改变由资产阶级造成的地区发展不均衡的情况，反而西部地区人口流失越来越严重。为何实施了20多年的西部计划并没有见到一点成效？为什么每年有如此多的大学生参与西部计划，却没有多少学生选择留在当地？西部计划到底在计划什么？
西部计划说着是志愿服务，实际上就是中修资产阶级哄骗大学生为他们打工的一种方式。 西部计划说白了就是让大学生签一到三年的合同，一个月只给2000多块钱，以志愿的名义剥削和压榨大学生，实际上只是用合同工的方式，让大学生提他们打工，有不少大学生反应，参与西部计划以后，他们的工作量是与正式工一样，甚至还要加班，而他们却没有正式工应有的待遇，参与西部计划的大学生们即使一开始抱有一腔热血，想要帮助基层，到最后，也会在高强度的工作中麻木，在中修底层官僚的谩骂中忘掉自己的为何而来。此外，绝大多数的大学生其实是想着参与西部计划后可以得到的好处和待遇。例如，参与西部计划后，可以在研究生初试阶段获得加10分的优待，此外，如果后续参与考公或者考编，也会在丰富自己的履历，这个操作在实际上就是“镀金”，毕竟中修资产阶级还是看待形式主义，对他们而言只要走过基层就可以，有没有融入人民群众，不好意思，资产阶级不关心这些。
西部计划同时也是中修用来控制失业率的一种方式。 中修让大量大学生参与西部计划，可以一定量的控制失业率，对中修资产阶级而言，帮助西部群众为假，控制失业率为真。据中修统计局2024年7月的统计，中国16至24岁城市青年失业率上升至17.1%，该数据尚不包含在校生与数百万农村失业人口。对于中修而言，西部计划无疑是一条控制失业人口的方式之一，只要将大学生们哄骗到西部，那么失业率可以得到一定的控制。但是，中修资产阶级只是缓解了失业问题，并没有从根本解决失业问题，随着资本主义经济危机的到来，失业人口将逐步上升，中修只会通过各种止痛药来缓解失业人口，比如西部计划，还有最近的本科生扩招新闻，对于他们而言，只要学生一直上学，那么就不会失业。
由此可见，西部计划就是一场骗局，西部计划并没有真正帮扶当地的人民群众，当地的人民群众也知道，这些大学生只是过来镀金，也不会心甘情愿的留在当地，中修并没有解决由他们造成的地区发展不均衡的问题，甚至他们还在扩大这个问题。根据目前中修公布的数据，我们可以看出，我国中西部地区人口流失严重，西部计划并没有遏制人口流失的发生，反而人口流失仍在加剧。
为什么中修的西部计划失败呢？是因为中修资产阶级从来没有真正想过为无产阶级服务，为西部地区人民群众服务，因此西部计划只是走个过场，对于中修资产阶级而言，欺压剥削无产阶级群众才是真道理。
那么怎么样才能做到真正的西部计划呢？社会主义中国已给出答案，相比于西部计划，上山下乡运动是真正做到了为无产阶级服务，为广大的人民群众服务，而中修的西部计划，只是一场作秀，一场糊弄人民群众的表演。下面的例子，就彰显了上山下乡运动与西部计划的区别。
知识青年、共产党员钟昌国，长年和贫下中农一起，在拔海两千三百多米的高山深林里，不怕苦，不怕累，为革命采药、种药，被选为大队党支部副书记，出席过陕西省下乡人员学习毛主席著作积极分子代表大会。可是在今年年初，听说医学院要招生，组织上没有推荐他，他思想便有些波动，甚至产生“当了积极分子就离不开农村了”的“先进吃亏”的错误想法。在这种思想的支配下，他学习松懈，劳动没劲，工作也不如以前那么踏实了。在学习班上，他对照毛主席关于“以革命利益为第一生命，以个人利益服从革命利益”的教导，深刻检查了“先进吃亏”和“站在这山看到那山高”的错误思想，认识到自己所以在走与留的问题上发生动摇，关键在于路线觉悟低，为共产主义事业奋斗终身的无产阶级世界观还树立得不牢固，还需要继续在三大革命斗争实践中锻炼提高。学习班结束后，他的精神面貌焕然一新，决心和贫下中农永远战斗在一起，彻底改变这个山区大队的落后面貌。
毛主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”的最新指示发表后，革委会领导成员就遵照毛主席关于要“用心寻找当地群众中的先进经验”的伟大教导，组成三个调查组共五十一人，带着毛主席的最新指示，深入到农村，顶风冒雪，翻山越岭，走遍全县十二个农村人民公社的一百五十七个上山下乡知识青年集体户。每到一处，他们都虚心向贫下中农学习，作深入的调查研究，掌握第一手材料。在调查中，他们发现并总结了三道公社南道大队贫下中农在斗、批、改运动中，对知识青年进行两条路线斗争教育，和两江公社东方红大队上山下乡知识青年集体户以解放军为榜样，坚持政治建户等七个落实毛主席最新指示的经验。这些典型经验推广以后，就把毛主席的这条最新指示进一步落实了，工作做活了。
为什么西部计划留不住大学生扎根西部呢？说到底是因为西部计划本身就没有从无产阶级的利益出发，而是从资产阶级的利益出发的，而大学生们也没有理解自己到底为谁服务，在西部工作一段时间后，只会产生迷茫和彷徨，因为这些大学生们发现，他们是在为中修资产阶级做志愿服务，而没有为无产阶级群众服务。在上山下乡运动中，我们能看到知识青年们真正为无产阶级群众服务，下面的材料就是很好的例子：
充分信任、正确使用知识青年的过程，也是对他们进行再教育、不断提高阶级斗争和两条路线斗争觉悟的过程。绝大多数知识青年在工作中热情很高，但也有的由于碰到了钉子，遇到了困难，产生了忽冷忽热的摇摆情绪。教育革命委员会和贫下中农对于他们这些反复，这些弱点，不是轻视、看不起，而是主动耐心地和他们谈心，深入细致地做思想政治工作。有个知识青年担任代课教师，开始上课时热情很高，但是教学效果总是不好，有些动摇，不想干了。有个老贫农就耐心地帮助他找问题，查原因，使他认识到教学效果不好，主要是修正主义教育路线的余毒在头脑中没有肃清。后来，他虚心向老贫农和革命教师学习，改进了教学方法，收到了良好的效果。
上山下乡运动是真正做到了为无产阶级群众服务，上山下乡运动的成功，不是口头喊一喊“到西部去，到基层去，到祖国和人民最需要的地方去！”这样口号就能实现的，而是需要无产阶级专政的条件下，无产阶级重新夺得权力下，才能实现。中修资产阶级永远无法创造出上山下乡运动所取得的成就，毕竟在他们眼里，只有利益，如果可以获得利益，那么西部地区人民群众的生活环境也是可以不用放在眼里，对于中修资产阶级而言，无产阶级群众永远是无产阶级群众，永远是他们的对立面，他们永远都不会为无产阶级服务。所以，对于我们马列毛主义者而言，如何才能让曾经的上山下乡运动重新回到这片土地上，关键就在于用暴力革命的方式去建立无产阶级专政，用暴力革命的方式去推翻资产阶级统治，只有这样，才能让西部计划变成上山下乡运动，才能真正做到为人民群众服务！