抢救患儿上课迟到被罚-杀人放火金腰带,修桥补路无尸骸

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编者按:
1、“资本主义的经济基础永远生产不出更高的道德水平”,这种有违于“历史传统”的道德滑坡不仅仅是体现在直接的杀人放火之上,更体现在统治阶级确信"杀人放火才是历史的动力”这件事上。校方做出这种骇人听闻的决定,除了其大脑已被资本腐蚀蛀穿之外,没有别的解释,他们或许觉得秉公执法是一件无比正义的事情,“你俞莉虽然抢救了一条性命,但打破了学校规则,你知道失去神圣的规则后,动荡的社会会有多少人因此死去吗?”资产阶级的内心道德活动无非就是如此,所以他们是道德上自封的完人,资本通过这种可怜的道德来催促资产阶级完成其阶级使命。
2、好心的特色还专门在这则通报里加上了一句但书,虽然并没有什么作用,该罚款的还是罚款,该通报的还是通报,充分暴露特色对于私有制的维护。尽管书中写的全是仁义道德,积极向上,但资产阶级从来不遵守这样的道德,对于资产阶级来说,人与人之间永恒的对立就是道德。一条人命,约等于2000元。

近日,南方科技大学一名教师因抢救患儿而被处分一事引发了网络热议。根据官方通告,在5月10日,该校的俞老师因分管的患儿病情危重,遂在授课前前往科室检查患儿情况,并对病情进行了紧急处理。然而,该突发病情却导致俞老师延误了由其负责的课堂教学,最终“因上课不守时造成授课时间延误在15-30分钟,认定为严重教学事故”,扣发奖金2000元,在全院范围内通报批评,并取消年度评优评先资格。认真负责生命第一却被“引以为戒”,该通告一经发布就在校内引发轩然大波,随后更是在互联网上广泛传播。此后,通告被校方迅速删除,而医者仁心的俞老师,还被群众发现其遭到医院停诊。

在我们广大群众眼中,医生、教师等工作天然带着一丝神圣性,一方面这些工作确实有着特殊性,另一方面也是“得益于”河蟹长期以来的各类模范道德宣传。这位俞老师,可以说是再符合不过宣传中的光辉形象了,河蟹高效哪怕不嘉奖,也不应当去通报批评才对,为何作出如此下策呢?其实也很好解释:“杀人放火金腰带,修桥补路无尸骸”从来都是私有制的铁则。资本主义下,我们群众受到的这类教育数不胜数:河蟹举办学雷锋纪念日,却对见义勇为判定防卫过当;河蟹倡导尊老爱幼,却对扶老人行为重拳出击。难怪现在的医生教师,不怕苦不怕难,就怕河蟹扣什么师德医德的大帽子。私有制讲究的是资本决定社会关系,资本讲究的是积累增殖,而积累增殖讲究的则是掠夺。同样都是货币,不存在说哪一个高尚,哪一个卑劣,都是一买一卖。像俞老师这样克己奉公,那就是自愿贱卖自己,是“咎由自取”;而像精明的学校那样的,那就是有生意头脑,是“受之无愧”。这就是经济基础决定上层建筑,而不以道德水平的高低而转移。至于官方通报中的“延误授课”,那就完全是无稽之谈了。河蟹高校课堂质量之低劣是有目共睹的,不仅照本宣科乏味枯燥,更是脱离生产空耗光阴。对医院来说,多卖一瓶进口药、多开一个检查,恐怕比上一万节好课都重要吧!

回到好人没好报这件事上来,我们已经真切地认识到,资本主义的经济基础永远生产不出更高的道德水平。不过,这并不表示无产阶级应当并且只能服从其弱肉强食的规律了。事实上,群众总还是自发地相信着“大道之行也,天下为公”的社会美德,这是无产阶级与生俱来的进步性。所谓无产阶级,就是生来没有任何资本的“可怜虫”,其财富的贫瘠,使其注定永远处于“弱”的被“食”一方,而毫无颠倒的可能。在资产阶级眼中,群众是吝啬、狡猾、懦弱、坏心肠、低能的。确实如此,为了生存下去,无产阶级不得不接受私有制的教育,为了生存互相竞争。然而,这种教育难道会比无时无刻不控制资本家的资本来得有效么?没有资本,再怎么抛弃人性、抛弃一切,都逃避不了穷苦的命运。怎么办,只能消灭弱肉强食的旧秩序,建立人人平等的新秩序。“杀人放火金腰带,修桥补路无尸骸”既可以是对社会不公的无奈悲叹,也可以是对阶级斗争的无情揭露。以阶级斗争为纲,把矛头指向私有制,“天下为公”和“学雷锋”的社会风尚就一定能够树立起来。