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（作者声明：本人尚未真正步入成人社会生活，在现实中仍是象牙塔中的顽童，因此所云所示对于本身都是空中楼阁，大多是个人在网络中的信息获取，且言语较为幼稚，希望同志多多指出缺点，少些无理而无礼的谩骂。）
编者按：
1、 文章简要的阐述了现今教育制度与社会的脱轨和，和资本主义对劳动者全方位的异化。
2、新事物总是从旧事物当中发展出来，也会是保留着一部分的旧事物的特征，在过去逝去的社会主义中仍然保留着一定的资本主义法权，因此也就仍然存在着资本主义复辟的可能，事实也是如此。但资本主义对于人的异化、对于社会的发展的差异也必然会导致资本主义的灭亡。
3、目前的教育制度是与社会现状脱轨的。
题目出自一部短片动画《小妖怪的夏天》，讲的是一只小猪妖在经历浪浪山众妖怪的层层压迫和朋友逝去后，决定逃出浪浪山，在摆脱狼妖追赶的过程中被孙悟空最终救走。
我们先不论从历史剧《海瑞罢官》，到电视剧《人民的名义》《狂飙》，再到到这部简单的动画，都有官僚资产阶级及其附庸者要求必须放进去的来拯救人民的完美“青天大老爷”形象。
在观看完这部动画后，老师给出了命题并讲解了行文思路与方向——情理之中，范文淡化了社会激化的阶级矛盾，而是再次让青少年从个人出发进行自我的反思与“历炼”——这也是当前大部分作文都着重的目的，更是当前教育对人的异化表现。
我们知道，在剥削社会，推广向全民的教育从来不是为了教育，而是驯化受压迫者，并从中挑选出统治阶级优质的附庸者。“六朝何事，只成门户私计”。如今有何不同呢？
正如姜文在《让子弹飞》开头拍摄的片段那样，社会虽然发展出火车这般先进工具，但是依然是靠传统的老马来运行，即无论是古代封建社会还是如今的资本主义社会甚至是已经逝去的社会主义社会，都是由大批旧时代遗留下来的技术官僚进行管理，古代称之为士，然后叫公务员，后来称作干部.他们当中充斥着旧思想，依然是沿用着过去人吃人的法子运作社会并奉为圭臬。他们产生自服务于统治阶级的教育模式，又反过来重新制定并垄断了这种教育模式。
对于群众，他们鼓吹从自身找问题，反思自我，而不是指出社会的病症；扭曲无产阶级的踔厉奋发，让奋斗是为了改善集体的生活变成了“杀死”通行的阶级同志去博取个人的阶级越迁，当了资产阶级的一条忠犬；创立了一条看似合理的晋升赛道，但是在越过那道龙门以后，依然是冷酷的剥削，吃人，并且只是为资产阶级服务而不能成为之。对于自己，他们有着不参与那条赛道的资本与特权，资本将他们异化成了贪婪自私的肉食畜牲，对财富本身和财富转化成的权力有着极度的渴望，这种畸形的思想传播到整个社会，也在荼毒着广大底层群众，加剧了彼此的互相啃食。
中国乡村教育走错了路！他教人离开乡下向城里跑，他教人吃饭不种稻，穿衣不种棉，做房子不造林；他教人羡慕奢华，看不起务农；他教人分利不生利；他教农夫子弟变成书呆子；他教富的变穷，穷的变得格外穷；他教强的变弱，弱的变得格外弱。
——陶行知《中国乡村教育之根本改造》 1926
因此，在长期阶级斗争中，无产阶级不仅要冲破资产阶级在政治经济上的垄断，更要向外延拓，打破其教育封锁，在实际生活中让工农同志自觉学习其生产指导与技术钻研，再次发展出属于无产阶级的科学与文化，让社会主义新文化焕发第二春。
而在学生教育层面，由于当前资本主义经济是当前社会的基础，加之特色社会主义对真正马克思主义的扭曲与异化，反动派占据着舆论的全部阵地，我们不可能让广大学生甚至群众在短时间内再次愿意相信并去学习社会主义理论。但是当下国内国际局势逐渐紧张，社会矛盾日益激化，很大一部分学生正在被动或自发的摆脱河蟹的蛊惑，向泛左翼发展.从阶级角度分析，他们大多是小资产阶级或中产阶级家庭出身，对于社会主义带有天然的排斥，但是教育和平时的生活经历让他们也怀有对底层人民的怜悯心态。客观来讲，其掌握着工农同志所不具备的丰富的社会资源与平台，我们应当积极团结其中的偏左的力量，为之后的革命目标打下群众基础。
在做法上，可以从历史问题下手，让他们认清建国以来真实的历史发展状况和结局（这似乎也是资产阶级自由派和毛左的冲突爆发点），揭发河蟹的反动本质；对于自由主义指出其禁锢人心、放纵欲望的本质……总之，基于共同的推翻当权反动派这一共同目标，我们应当广泛团结各股激进力量，并且坚持由无产阶级来领导未来的革命，在革命过程中不断吸收，壮大先锋队的力量，进而确定革命最终的性质。
“唤起工农千万，同心干，不周山下红旗乱。”
回望过去，无数革命先烈都倒在资产阶级法权这一资本主义最后的壁垒前，而如今更是牢固。可仍怀揣希望—人民向我们靠拢，我们朝人民奔去，一齐合力，誓要将这枷锁再次砸个粉碎！