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“双减政策”也喊了几年了，可效果恐怕没起多大用，公开的补课被停止，但私下的补课仍在继续，为什么？因为这些法令都只是一刀切式的禁止，但它并未解决事物产生的原因问题；现在让一位父亲母亲停止对孩子的“中国式教育”恐怕没多少父母愿意，排除将孩子作为工具的父母，难道期待着孩子未来幸福，前途光明的愿望家长不希望吗？难道家长每日见证孩子学习十几小时如同自己上班一样辛苦不觉得难过吗？但为什么家长依然选择如此让孩子痛苦的方法？为了“生存”。因为如今社会是不工作便无法生存的“资本社会”，就如同资本家天天嚷嚷的社会达尔文定律，将人比作动物，物竞天择适者生存，因为上层人士拥有着权利，地位，资本，所以他们推崇，因为资本教育为了维持那些“强者”地位所做的合法性保障，所以大肆鼓吹这“吃人”的社会；教育作为培养一代人的方式，是每一个国家每一代人都会做的定律；韩国日本用50年的教育成功让后人不在知晓抗美援朝，侵华战争的历史，中国用20年的时间就让现代人忘记了80,90年代的过往经历，当教育的权利掌握在官僚资本手中时，它便成为帮凶，培养着一代又一代利己主义者，资本主义走狗，哪怕他们没有拥有一丁点的自身权利，但他们依然会为官僚资本说话，因为他们的教育教导的便是如此；而如今的教育又有何差别？提及教育现在便离不开“内卷”因为分配的问题导致多数人只能拼命将别人踩在脚下才能够获取那极少的本应是无产阶级的“蛋糕”；提及教育便离不开那每个人都怨恨过的应试教育，因为一个体格完整的人要花费十几年的时光只为了那资产阶级尽力平衡过的“公平”；提及教育便根本无法忘记那十几年寒窗苦读究竟是换得了什么未来的疑虑。当教育不公平，人们改变不了便会想办法通过教育改变自身地位；当教育很艰辛但人们想到教育可以改变人生未来时，大不了再咬咬牙度过难关；但如今教育却改变不了未来，改变不了自身地位时，教育的意义难道是为了满足官僚贵族的剥削美梦？当教育作为改变人生的唯一途径却遭到嘲讽时，教育的艰辛，教育的不公平，教育意义都将作为疑问深深刻录到无产阶级的心中，因为那改变人生唯一的渠道，翻身的想法都将被堵死时，无产阶级又将走投无路，将再一次只剩下枷锁。历史的发展是曲折向前的，共产主义的光辉将又一次照亮黑暗。“无产阶级失去的只是枷锁，而他们获得的将是整个世界。全世界无产者，联合起来!”–《共产党宣言》